上海笛子好的培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-10-23
竹笛培訓(xùn)班
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初級(jí)教學(xué)（1—2級(jí)）
對(duì)竹笛基本結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解，從而使學(xué)生能夠較全面的理解竹笛的特征。對(duì)竹笛基本技法與曲目的講解演示，從而使學(xué)生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征
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中級(jí)教學(xué)（3—5級(jí)）
文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合的方式。以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ)，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目講授欣賞為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色，使學(xué)生實(shí)踐、聽賞、表演三者相結(jié)合，從而多方面學(xué)習(xí)，整體提高，綜合受益。
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高級(jí)教學(xué)（6—10級(jí)）
竹笛的高級(jí)指法與技巧練習(xí)曲目，循環(huán)換氣與掌控練習(xí)，經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)，竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)。
笛子入門攻略
1.笛子吹奏姿勢(shì)
立式：即站著吹奏，身體立定后兩腿立直，兩腳分開呈八字(一腳稍前，一腳稍后)。笛尾向右者左腳稍前，笛尾向左則相反。腰要直，胸部自然張開，頭正肩平，兩眼向前平視，胳膊呈45°的角度。
坐式：即坐著吹奏，坐位高低要適當(dāng)，兩腳分立。
2.笛子按指方法
按孔：用手指指肚中心地帶按住音孔，不要太靠前或者往里。音孔要按嚴(yán)，否則容易漏氣、吹不響或發(fā)音不準(zhǔn)。
手型：雙手自然放松，形成弧形，手腕不可拱起。雙手拇指托住笛身，小指輕輕貼在笛身，六個(gè)音孔全放掉笛子仍然平穩(wěn)不會(huì)掉落。(吹奏時(shí)兩個(gè)拇指、小指和嘴形成支點(diǎn)保證笛子在吹奏過程中始終保持平穩(wěn))
學(xué)笛子的好處：吹笛子可以鍛煉肺活量
肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。吹笛子就是最簡(jiǎn)單也最方便的鍛煉項(xiàng)目，不受天氣影響，寒暑假都能進(jìn)行。
對(duì)增強(qiáng)肺活量來說，吹笛子可以使內(nèi)呼吸道通暢，能夠促進(jìn)血液循環(huán)、提高肺活量、增強(qiáng)免疫力、益于身心健康。
初學(xué)笛子怎么看曲譜
在簡(jiǎn)譜中，記錄音的高低和長(zhǎng)短的符號(hào)，叫做音符。而用來表示這些音的高低的符號(hào)，是用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字作為標(biāo)記，它們的寫法是：
1 2 3 4 5 6 7 讀法為:do re mi fa so la si(多來米 發(fā) 梭 拉 西)。
音符是和音高緊密相連的,沒有一個(gè)不帶音高的音符。
音高
音符的數(shù)字符號(hào)如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤上可以很直觀地理解音符和音高。廣義上說音樂里總共就有7個(gè)音符。
音符的長(zhǎng)短
音樂中的音符除了有高低之分外，當(dāng)然還要表示長(zhǎng)短之分。這里引用一個(gè)基礎(chǔ)的音樂術(shù)語(yǔ)----拍子。拍子是表示音符長(zhǎng)短的重要概念。
下面列出了常用音符和它們的長(zhǎng)度標(biāo)記：
音符名稱寫法時(shí)值
全音符5 — — —四拍
二分音符5 —二拍
上例可以看出：橫線有標(biāo)注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線標(biāo)記的位置不同，被標(biāo)記的音符的時(shí)值也不同。從表中可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，就是：要使音符時(shí)值延長(zhǎng)，在四分音符右邊加橫線“—”，這時(shí)的橫線叫延時(shí)線、延時(shí)線越多，音持續(xù)的時(shí)間(時(shí)值)越長(zhǎng)。相反，音符下面的橫線越多，則該音符時(shí)間越短。