上海笛子培訓(xùn)課程

少兒竹笛培訓(xùn)課程，根據(jù)成人學(xué)竹笛的習(xí)慣及少兒學(xué)竹笛的時(shí)間，安排上課時(shí)間，同時(shí)又針對(duì)學(xué)員不同的需求安排

上課形式：少兒竹笛培訓(xùn)課程；；一對(duì)一竹笛培訓(xùn)課程。

學(xué)校少兒竹笛培訓(xùn)的教學(xué)，主要是為了學(xué)員的興趣培養(yǎng)，同時(shí)又注重教學(xué)質(zhì)量，考慮到學(xué)員有要參加竹笛考級(jí)，因此，少兒竹笛培訓(xùn)課程也是嚴(yán)格按照竹笛考級(jí)要求教學(xué)，開(kāi)設(shè)零基礎(chǔ)竹笛培訓(xùn)班和竹笛考級(jí)強(qiáng)化班。

【課程培訓(xùn)內(nèi)容】

長(zhǎng)音連音的練習(xí)，強(qiáng)弱音控制的練習(xí)，指法的運(yùn)用，倚音練習(xí)，顫音練習(xí)等各種音法的練習(xí)，同時(shí)教授學(xué)員相關(guān)的樂(lè)理知識(shí)。

學(xué)習(xí)任何管樂(lè)器，都需要練習(xí)氣息，首先增加了肺活量，長(zhǎng)期演奏管樂(lè)器可以治療哮喘，改善睡眠，增加食欲，鍛煉眼、耳、手、腦的協(xié)調(diào)能力！聲樂(lè)－－動(dòng)口、運(yùn)氣；鍵盤(pán)樂(lè)器－－動(dòng)手、偶爾動(dòng)腳；吹管樂(lè)器－－運(yùn)氣、動(dòng)口、動(dòng)手；

通過(guò)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)：吹管樂(lè)器綜合了聲樂(lè)和鍵盤(pán)的不同功能。無(wú)怪乎，吹笛弄簫之人多為聰明靈巧之人。

吹管樂(lè)是運(yùn)氣的，其：采日月之精華，抒胸中之淤積，吐故納新。困倦時(shí)高吹一曲真是神清氣爽，心曠神怡。 吹管樂(lè)器的學(xué)習(xí)可以自?shī)首詷?lè)，可以登臺(tái)表演，可以獨(dú)奏、可以合奏、更可以有益健康，可謂作用多多、益處多多。

竹笛，中國(guó)漢族樂(lè)器。用天然竹材制成，由一根竹管里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，在管身上開(kāi)有1個(gè)吹孔、1個(gè)膜孔、6個(gè)音孔，外呈圓柱形，發(fā)音動(dòng)情、婉轉(zhuǎn)。竹笛流傳地域廣大，品種繁多。

使用最普遍的有曲笛、梆笛和定調(diào)笛。還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，外呈圓柱形，在管身上開(kāi)有1個(gè)吹孔、1個(gè)膜孔、6個(gè)音孔（低音大笛，如大G、大A有7個(gè)按音孔。）、2個(gè)基音孔和2個(gè)助音孔。

笛身由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛。中國(guó)笛子具有強(qiáng)烈的民族特色，發(fā)音動(dòng)人、婉回。古人謂“蕩滌之聲”， 故笛子原名為“滌”，日本還保留有“滌笛”，后演變?yōu)槿缃竦牡选５炎邮侵袊?guó)民族樂(lè)隊(duì)中重要的旋律樂(lè)器，多用于獨(dú)奏，也可參與合奏。

這個(gè)主要看個(gè)人興趣愛(ài)的，笛子和簫都不是很容學(xué)的，就我個(gè)人看法，笛子比簫容易點(diǎn)，笛子有小笛子G調(diào)，是學(xué)笛簫入門(mén)比較適合的選擇。如果是從大笛子C入門(mén)，笛子比簫可能更難學(xué)，因?yàn)榇蟮炎雍秃嵪啾?，大笛子?duì)呼吸和指法也是要求很高的，簫同樣也是。

如果你是特別喜歡簫的，也可以從簫入門(mén)學(xué)起，一直專注于吹簫的，也是不錯(cuò)的選擇。如果笛子和簫，不知道學(xué)什么好的新手，可以選擇笛子，從小笛子G調(diào)入門(mén)，學(xué)好了，也可以去學(xué)簫，這樣有一定基本功底了，學(xué)起來(lái)不再那么的困難了。發(fā)現(xiàn)吹笛子不適合自己或不是自己的，可以馬上轉(zhuǎn)為學(xué)簫的。