一飛德語培訓課程
注重培養(yǎng)學生扎實的外語基礎和能力
課程咨詢長沙報考德語哪個培訓機構靠譜推薦?
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-12-05
導語概要
一飛德語培訓課程注重培養(yǎng)學生扎實的外語基礎和能力課程咨詢<>拉近您與德國**的距離德語A1課程【教學目標】培養(yǎng)學員德語表達思維，在不忽視語法知識的基礎上，注重聽說讀寫四項技能聯(lián)動培養(yǎng)，介紹
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拉近您與德國**的距離
德語A1課程
【教學目標】培養(yǎng)學員德語表達思維，在不忽視語法知識的基礎上，注重聽說讀寫四項技能聯(lián)動培養(yǎng)，介紹德語國家國情知識，強調(diào)跨文化交際能力訓練。
【課時】40節(jié)/80小時
【適合對象】1.零基礎學員;2.對德語有興趣的學員;3.計劃去德國留學的學員4.德語高考生;5.將赴德國生活、工作的人群。
【授課內(nèi)容】德語發(fā)音規(guī)則; 20個實用對話場景; 35個語言能力培養(yǎng)及文化版塊; 1400個單詞量; 22個詞匯主題重點語法知識:直陳式現(xiàn)在時、主格與四格、物主冠詞、命令式、形容詞詞尾。
【開班日期】每月循環(huán)開班
【教材】交際德語A1
德語A2課程
【教學目標】學生將掌握德國生活、學習用語，能夠針對家庭、朋友、學習、工作、情感表達等話題交換意見，同時能充分了解德國歷史、文化,社會等綜合概況。
【課時】45節(jié)/90小時
【適合對象】1.計劃去德國留學的學員2.德語高考生:3.將赴德國生活、工作的人群;4.對德語有興趣的學員。
【授課內(nèi)容】12個實用對話場景; 43個語言能力培養(yǎng)及文化版塊; 2000個單詞量; 30個詞匯主題重點語法知識:原因狀語從句、反身動詞與反身代詞、間接疑問句、關系從句、可支配二格、三格和四格賓語的介詞。
【開班日期】每月循環(huán)開班
【教材】交際德語A2
德語B1課程
【教學目標】能夠詳細地理解在日常生活場景中的對話、公共場合的廣播通知和廣播信息;準確理解報紙較長文章、圖表和日常說明書中的重要信息;有條理地書寫私人的或者半正式的文件，如信件或者電子郵件;對一些話題簡要地表達看法，并與對話伙伴交流觀點;能夠進行一次5分鐘左右的演講。
【課時】45節(jié)/90小時
【適合對象】有A2水平的以下學員:1.計劃去德國留學的學員;2.德語高考生;3.將赴德國生活、工作的人群。
【授課內(nèi)容】12個實用對話場景; 25個語言能力培養(yǎng)及文化版塊; 3000個單詞量; 22個詞匯主題重點語法知識:不規(guī)則動詞過去時、情態(tài)動詞的第二虛擬式、讓步狀語從句、分詞作為形容詞。
【開班日期】每月循環(huán)開班
【教材】交際德語B1
德語B2-1、2班
【教學目標】能看便以具體或抽象話題為內(nèi)容的復雜文章，能聽懂自己專業(yè)領域的專業(yè)性討論。能自如流暢地與他人交談，在與母語者交談時，雙方都不會感到吃力?？删蜕婕懊孑^廣的話題清楚詳盡地表達自己的看法，就一個現(xiàn)實問題說明自己的立場并指出各種不同觀點的長處和短處。
【課時】35節(jié)/70小時
【適合對象】有B1水平的以下學員:1.計劃去德國留學的學員;2.德語高考生;3.將赴德國生活、工作的人群。
【授課內(nèi)容】語言綜合運用。
【開班日期】每月循環(huán)開班
【教材】交際德語B2
多種學習模式 給孩子及家長更多主動權
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在 線1對1
真人教師在線1對1直播教學，孩子學習不受時間空間限制，預約方便、操作簡 單、學習**、復習方便
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面授1對1
師生面對面現(xiàn)場輔導，定制學習方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、學習效率高。
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小班教學輔導
師生面對面現(xiàn)場輔導，定制學習方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、學習效率高。
1為什么要學德語？
原版閱讀
對文學感興趣的人繞不開德語。德國圖書出版市場每年出新書八萬余本，德國由此位列世界圖書出版大國。譯文無法完全反映德語文學的文化成就。
上課方式
教學優(yōu)勢
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1
優(yōu) 選機構
國內(nèi)優(yōu) 選外語培訓機構,外語外貿(mào)學院日語、法語專業(yè)的實習基地。
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2
專業(yè)師資
精心挑選的業(yè)界翹楚,大部分的教師擁有海外留學背景,好的專業(yè)能力。
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3
入學測試
通 過入學測試,對不同水平的學生進行分別來選擇適合的班次進行學習。
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4
貼心服務
制定個性化"成長年輪服務" ,全程跟蹤反饋學員學習動態(tài)。
學習德語必備的建議
閱讀部分
從2012年開始，德語專四閱讀理解新增了選標題的閱讀題型，一共有四題。今年的選標題相對其他的閱讀題目來說簡 單些。建議做題時通 過關鍵詞和排除法來解題。而后面另外三篇閱讀，篇幅上相對于2012年有所增加。尤其是后一篇，原本就是科普類文章，又比較長，做起來比較費時。不過，閱讀中出現(xiàn)的生詞不多，降低了閱讀的困難度。
我們優(yōu)秀的師資團隊
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日語 林煒(Tomoya)老師日本立命館大學碩士畢業(yè)
留學海外工作10年，經(jīng)驗豐富
持日語能力等級考試N1級證書、日本薄記2級證書
日語翻譯以及口語專 家
熟悉日本歷史、地理文化
擅于結合日本文化進行趣味多樣的教學。
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日語 林可楊（Adaru）老師
福建師范大學碩士學位；10年日語教學經(jīng)驗
持有JLPT1級、CATTI證、高中日語教師資格證
曾在各大高校任日語教師，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富
授課思維嚴謹，擅長系統(tǒng)歸納教學，獲贊無數(shù)。
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日語 胡巧婷（Trista）老師
畢業(yè)于福建師范大學外國語學院
持有日語一級證書，4年日企翻譯工作經(jīng)驗
理論知識扎實，把枯燥知識趣味化
課堂氛圍張弛有度，關注學習能力和習慣的培養(yǎng)
倡導靈活的教學方式，助力多個學生赴日留學和就業(yè)。
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日語 林茹（Candy）老師
畢業(yè)于日本尚美學園大學；日本留學6年
持有日語能力等級N1級證書
具有豐富的國外留學生活經(jīng)驗和純正發(fā)音
擅于結合日本文化趣味教學
熟悉日語各類考試，教授實用考試技巧。
學德語的好處
文憑具有很高的價值
德國大學非常重視學生的實踐能力,培養(yǎng)的學生得到了雇 主的廣泛贊譽。只要你從德國大學畢業(yè),你就有了良好的聲譽。公司通 常對德國畢業(yè)生的質(zhì)量感到滿意。
關于一飛外語
一飛沖天教育咨詢有限公司是一家系統(tǒng)、標準化的綜合性外語培訓學校，長期致力于小語種領域的個性課程研發(fā)及教學方法研究，多年來依托高校優(yōu)質(zhì)資源，總結出一系列適合中國學生的第二外語學習的方法并獲得學員們的廣泛認可?，F(xiàn)開設有日語、法語、德語、韓語、西班牙語、意大利語等課程咨詢。
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