新學(xué)期的開(kāi)始了，家長(zhǎng)們卻是**焦慮的。

上幼兒園的，家長(zhǎng)要開(kāi)始擔(dān)心興趣班的問(wèn)題，

上幼兒園的，家長(zhǎng)要開(kāi)始擔(dān)心興趣班的問(wèn)題，

上初中的，家長(zhǎng)要開(kāi)始憂慮升學(xué)的壓力問(wèn)題。

然而，有一幫家長(zhǎng)卻從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@周他們的小朋友已經(jīng)在開(kāi)始上編程課程了。

             你好，少兒編程的新生之天河校區(qū)

             小朋友領(lǐng)取材料和工具之后，認(rèn)真制作的模樣

近日，一場(chǎng)別具一格的親子課程拓展的編程活動(dòng)，悄悄的走進(jìn)了酷碼教育的越秀校區(qū)。

         認(rèn)真聽(tīng)講的家長(zhǎng)們

          培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和專(zhuān)注度

在這個(gè)信息不斷發(fā)展的時(shí)代，編程是**為基礎(chǔ)的語(yǔ)言，并影響著孩子們的抽象邏輯思維的發(fā)展。研究表明，孩子的抽象邏輯思維能力在3-7歲開(kāi)始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維不僅需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，還需要孩子不斷地接觸新鮮事物和學(xué)習(xí)。而學(xué)編程是提升孩子抽象邏輯思維**的路徑之一。

學(xué)習(xí)編程，可以讓小孩子的邏輯思維，創(chuàng)造思維，編程思維都能得到提高，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地得到鍛煉，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感，激發(fā)對(duì)新事物產(chǎn)生濃厚的興趣。

學(xué)習(xí)編程，你可以創(chuàng)造任何東西，

一輩子很長(zhǎng)，唯有編程不負(fù)！

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