西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班
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西安產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)班哪個(gè)好
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-04-01
導(dǎo)語(yǔ)概要
小編在這里為您推薦西安一盞課堂教育，西安一盞課堂教育是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
產(chǎn)品經(jīng)理前景
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)的發(fā)展是有一定的影響的，目前企業(yè)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的需求呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。越來(lái)越多的年輕人看好產(chǎn)品經(jīng)理的發(fā)展前景、薪資待遇，從而選擇這個(gè)職業(yè)。產(chǎn)品經(jīng)理是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)zui沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的職位，發(fā)展前景好，因此很多人想要轉(zhuǎn)行成為一名產(chǎn)品經(jīng)理，其中選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是Zui快的學(xué)習(xí)路徑。
一盞課堂 產(chǎn)品經(jīng)理精英就業(yè)班
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職業(yè)測(cè)評(píng)
是否適合互聯(lián)網(wǎng)；崗位匹配度；職業(yè)能力測(cè)評(píng)。產(chǎn)品思維培養(yǎng)；認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理；產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程；產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)；需求分析&管理；用戶(hù)需求分析；產(chǎn)品用戶(hù)分析；需求調(diào)研&管理
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產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范；引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)；交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用。案例分析；音樂(lè)類(lèi)產(chǎn)品分析；旅游類(lèi)產(chǎn)品分析；海淘類(lèi)產(chǎn)品分析。需求文檔；產(chǎn)品需求文檔編寫(xiě)；數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹；后臺(tái)需求文檔
一盞課堂 專(zhuān)業(yè)的授課模式
學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理,為什么選一盞課堂?
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我們機(jī)構(gòu)
BAT巨頭產(chǎn)品實(shí)用技能學(xué)習(xí)
深度挖掘產(chǎn)品及用戶(hù)核心點(diǎn)
移動(dòng)端/PC端產(chǎn)品設(shè)計(jì)
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一盞課堂-就業(yè)信息
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3000家
企業(yè)保持人才定制合作
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2000家
設(shè)計(jì)咨詢(xún)服務(wù)
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50家
500強(qiáng)企業(yè)
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3000人
接受培訓(xùn)，成功就業(yè)
西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)產(chǎn)品及項(xiàng)目流程，初始公司與成熟在項(xiàng)目管理上的區(qū)別；從0至1開(kāi)始打造產(chǎn)品如何步步推進(jìn)跨部門(mén)協(xié)作，無(wú)縫需求對(duì)接與推進(jìn)；項(xiàng)目立項(xiàng)、產(chǎn)品方案評(píng)審、產(chǎn)品委員會(huì)機(jī)制、項(xiàng)目里程碑、產(chǎn)品方案封版及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。
產(chǎn)品經(jīng)理**
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李導(dǎo)師
互聯(lián)網(wǎng)咨詢(xún)公司創(chuàng)始人，多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān)，主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過(guò)多個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品策略專(zhuān)利。
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閆導(dǎo)師
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負(fù)責(zé)人，多所高校互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今，主導(dǎo)包含公考類(lèi)/校招類(lèi)刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品，完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂貼近實(shí)際工作，對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格，深受學(xué)員喜愛(ài)。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理教學(xué)系統(tǒng)
其他可以轉(zhuǎn)型做產(chǎn)品經(jīng)理嗎
這個(gè)是沒(méi)有問(wèn)題的
原因一：很多在一盞課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的小伙伴都是其他行業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)的，如果是來(lái)自汽車(chē)行業(yè)/媒體資訊/旅游業(yè)等，那么恭喜你!因?yàn)閷?duì)于這些行業(yè)來(lái)說(shuō)，都在和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，然后你對(duì)行業(yè)內(nèi)幕/業(yè)務(wù)更加熟悉，作為行業(yè)老炮，能夠辨別產(chǎn)品發(fā)展方向，這是其他競(jìng)爭(zhēng)者無(wú)法比擬的。
原因二：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，如果你都覺(jué)得自己現(xiàn)在所處的行業(yè)是走下坡路的，或者沒(méi)有生機(jī)，或者勉強(qiáng)維持生計(jì)，完全可以考慮轉(zhuǎn)行，所以，如果非要說(shuō)從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)行需要什么，那就是你破釜沉舟的勇氣而已。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理客戶(hù)評(píng)價(jià)
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一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理客戶(hù)評(píng)價(jià)
1，第 一次聽(tīng)李老師的課程，相見(jiàn)恨晚！
2，培訓(xùn)大致講了一些產(chǎn)品的基本概念以及迭代的方法，對(duì)于初學(xué)者的我來(lái)說(shuō)，還是很有幫助的。
3，這兩天很短、很快、信息量也很大！用老師的話(huà)說(shuō)，他把自己十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)壓縮成精華，兩天傳授給了大家，這也許就是對(duì)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的好詮釋吧。
4，而這個(gè)培訓(xùn)恰好滿(mǎn)足了我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，收獲到了我想要的東西。
西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)介紹
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關(guān)于我們
一盞課堂是由李達(dá)創(chuàng)立的教育品牌，團(tuán)隊(duì)擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師，專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓(xùn)練，涵蓋UI/UX設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、平面設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)等，旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶(hù)體驗(yàn)為核心，以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以可用性落地原則為指導(dǎo) 。在北京、西安、深圳設(shè)有項(xiàng)目中心及學(xué)習(xí)中心。
TV端的產(chǎn)品應(yīng)用剖析
從視頻類(lèi)、電商類(lèi)、Social類(lèi)三套產(chǎn)品進(jìn)行移動(dòng)端案例剖析講解；視頻、 電商、Social 的移動(dòng)端產(chǎn)品案例剖析，從 ios、android 手機(jī)的交互特性，對(duì)比實(shí)際產(chǎn)品案例，分別講解兩大移動(dòng)端陣蓄的產(chǎn)品體驗(yàn)差異化，以及提升用戶(hù)體驗(yàn)的思路突破；Ios、 android的產(chǎn)品差異化講解。
想了解更多西安產(chǎn)品經(jīng)理的培訓(xùn)課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)一盞課堂體驗(yàn)我們的產(chǎn)品經(jīng)理課程！
