一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)
案例剖析、實(shí)戰(zhàn)實(shí)操
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-30
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產(chǎn)品經(jīng)理前景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展,越來越多的企業(yè)已經(jīng)注意到了產(chǎn)品經(jīng)理這一行業(yè)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性,開始重視這一領(lǐng)域,而產(chǎn)品經(jīng)理未來的發(fā)展方向也不只局限于懂得產(chǎn)品和市場(chǎng)需求,而是既懂交互設(shè)計(jì),又懂得產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的人才。未來這一領(lǐng)域的人才缺口將會(huì)超過突破百萬,西安一盞課堂教育為迎合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的更迭變換,全新推出UI/UE產(chǎn)品經(jīng)理精修課程。
是否適合互聯(lián)網(wǎng);崗位匹配度;職業(yè)能力測(cè)評(píng)。產(chǎn)品思維培養(yǎng);認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理;產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程;產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng);需求分析&管理;用戶需求分析;產(chǎn)品用戶分析;需求調(diào)研&管理
產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范;引導(dǎo)功能設(shè)計(jì);交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用。案例分析;音樂類產(chǎn)品分析;旅游類產(chǎn)品分析;海淘類產(chǎn)品分析。需求文檔;產(chǎn)品需求文檔編寫;數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹;后臺(tái)需求文檔
BAT巨頭產(chǎn)品實(shí)用技能學(xué)習(xí)
深度挖掘產(chǎn)品及用戶核心點(diǎn)
移動(dòng)端/PC端產(chǎn)品設(shè)計(jì)
咨詢費(fèi)用>> 了解詳情>>
3000家
企業(yè)保持人才定制合作
2000家
設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)
50家
500強(qiáng)企業(yè)
3000人
接受培訓(xùn),成功就業(yè)
產(chǎn)品經(jīng)理需具備行業(yè)認(rèn)知力
產(chǎn)品經(jīng)理與行業(yè)的結(jié)合是非常緊密的,因?yàn)楫a(chǎn)品本身就具備行業(yè)屬性,所以產(chǎn)品經(jīng)理一定要對(duì)行業(yè)有較強(qiáng)的認(rèn)知能力,這樣才能找到產(chǎn)品的切入點(diǎn)從而打開市場(chǎng)。在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下,具備專業(yè)的行業(yè)知識(shí)會(huì)明顯提升產(chǎn)品經(jīng)理的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
互聯(lián)網(wǎng)咨詢公司創(chuàng)始人,多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān),主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過多個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品策略專利。
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負(fù)責(zé)人,多所高?;ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今,主導(dǎo)包含公考類/校招類刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品,完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂貼近實(shí)際工作,對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格,深受學(xué)員喜愛。
其他可以轉(zhuǎn)型做產(chǎn)品經(jīng)理嗎
這個(gè)是沒有問題的
原因一:很多在一盞課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的小伙伴都是其他行業(yè)轉(zhuǎn)型過來的,如果是來自汽車行業(yè)/媒體資訊/旅游業(yè)等,那么恭喜你!因?yàn)閷?duì)于這些行業(yè)來說,都在和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合,然后你對(duì)行業(yè)內(nèi)幕/業(yè)務(wù)更加熟悉,作為行業(yè)老炮,能夠辨別產(chǎn)品發(fā)展方向,這是其他競(jìng)爭(zhēng)者無法比擬的。
原因二:時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,如果你都覺得自己現(xiàn)在所處的行業(yè)是走下坡路的,或者沒有生機(jī),或者勉強(qiáng)維持生計(jì),完全可以考慮轉(zhuǎn)行,所以,如果非要說從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)行需要什么,那就是你破釜沉舟的勇氣而已。
1,第 一次聽李老師的課程,相見恨晚!
2,培訓(xùn)大致講了一些產(chǎn)品的基本概念以及迭代的方法,對(duì)于初學(xué)者的我來說,還是很有幫助的。
3,這兩天很短、很快、信息量也很大!用老師的話說,他把自己十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)壓縮成精華,兩天傳授給了大家,這也許就是對(duì)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的好詮釋吧。
4,而這個(gè)培訓(xùn)恰好滿足了我當(dāng)時(shí)的目標(biāo),收獲到了我想要的東西。
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既然來了,大家都是朋友了,所以廢話不多說,就是送一份禮物給到大家,希望對(duì)大家有所幫助,我想很多了解我的朋友都知道一盞課堂。
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