蘇州商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)

商務(wù)英語(yǔ)是一門(mén)以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的的專(zhuān)業(yè)性英語(yǔ)。它不僅關(guān)注英語(yǔ)水平的提升，更強(qiáng)調(diào)傳授西方的企業(yè)管理理念、工作心理，以及如何與外國(guó)人打交道、合作和工作的方式方法等，這些都在某種程度上包含在文化概念里，其要求語(yǔ)言表達(dá)要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、得體。

丨您是否遇到以下問(wèn)題？

溝通交流存在語(yǔ)言基礎(chǔ)障礙？中西方思維的差異嚴(yán)重？性格內(nèi)向，缺乏交際能力？練習(xí)次數(shù)少，缺乏毅力？交流時(shí)存在商務(wù)文化障礙？口語(yǔ)表達(dá)不連貫，不順暢？

丨在EF教育學(xué)習(xí)你能獲得什么？

1、提高學(xué)員在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)自信心和獨(dú)立思考能力，并拓展其職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

2、讓學(xué)員掌握商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)技能，使其能夠更好地了解國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)趨勢(shì)和行業(yè)發(fā)展。

3、注重培養(yǎng)學(xué)員的商務(wù)交流能力、商務(wù)談判技巧、商務(wù)英語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作和商務(wù)社交禮儀。

4、讓學(xué)員了解跨文化商務(wù)溝通的重要性，學(xué)會(huì)尊重和適應(yīng)不同文化背景下的商務(wù)交流方式。

丨哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)

商務(wù)專(zhuān)業(yè)人士：已經(jīng)在職場(chǎng)中工作，但希望提升自己在商務(wù)交流中使用英語(yǔ)的能力的商務(wù)人士，這包括銷(xiāo)售人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)家、國(guó)際貿(mào)易從業(yè)者、跨文化交流需求者等。

希望進(jìn)入國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域的人：剛畢業(yè)或即將畢業(yè)的學(xué)生，打算在國(guó)際公司工作，或希望進(jìn)入與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)。

丨精選課程，只為滿(mǎn)足你的需求

語(yǔ)言理論：學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)；學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。

基礎(chǔ)課程：工商導(dǎo)論；視聽(tīng)說(shuō)；寫(xiě)作；西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；翻譯理論與實(shí)踐；閱讀；同聲傳譯和口譯。

專(zhuān)業(yè)課程：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)；國(guó)際金融；商務(wù)談判與溝通；國(guó)際商法；商務(wù)流程。

實(shí)踐課程：商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)；閱讀商務(wù)材料，提高閱讀速度；商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作與技巧學(xué)習(xí)。

文化修養(yǎng)：了解英美國(guó)家的文化、歷史和社會(huì)制度；學(xué)習(xí)不同國(guó)家和地區(qū)的商業(yè)文化和習(xí)俗等。

丨服務(wù)流程

配備線(xiàn)上或線(xiàn)下課程，24小時(shí)皆可上課，并有課程顧問(wèn)1對(duì)1制定學(xué)習(xí)方案，時(shí)間靈活。

擁有線(xiàn)上線(xiàn)下生活俱樂(lè)部和職場(chǎng)俱樂(lè)部，能夠與世界各地的同學(xué)進(jìn)行線(xiàn)上口語(yǔ)練習(xí)。

擁有1對(duì)1真人口語(yǔ)評(píng)測(cè)，學(xué)習(xí)進(jìn)度管理系統(tǒng)追蹤學(xué)習(xí)，并設(shè)置級(jí)別測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

老師均擁有TESO、LTEFL證書(shū)，他們開(kāi)創(chuàng)了EF學(xué)習(xí)法，與劍橋、北大合作研發(fā)教學(xué)。

丨實(shí)用精品課程，從入門(mén)到精通

入門(mén)級(jí)：理解并使用基本英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)；學(xué)習(xí)自我介紹并對(duì)一些細(xì)節(jié)做出提問(wèn)和回答；進(jìn)行簡(jiǎn) 單的交流。

初級(jí)：理解與個(gè)人直接相關(guān)的高頻詞匯和短語(yǔ)，就簡(jiǎn) 單的日常生活進(jìn)行溝通；處理簡(jiǎn)短的信息和文章。

中級(jí)：用英浯對(duì)工作和生活中熟悉的事物進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)；參與熟悉的話(huà)題討論，并寫(xiě)出簡(jiǎn) 單的文章。

中高級(jí)：理解較為復(fù)雜的對(duì)話(huà)；和母浯者進(jìn)行流暢和自發(fā)性的交流，就較廣泛的主題寫(xiě)出清晰的文章。

高級(jí)：沒(méi)有明確的結(jié)構(gòu)和指示也能理解較為復(fù)雜的對(duì)話(huà)，對(duì)較為復(fù)雜事頂進(jìn)行描述；寫(xiě)出結(jié)構(gòu)良好的文章。

精通級(jí)：進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)；流利參加各種談話(huà)；正確傳達(dá)并加以潤(rùn)色；能夠撰寫(xiě)清晰的信件、報(bào)告或文章。

丨你和自信說(shuō)英語(yǔ)之間只差一位好老師

不是所有人都能成為

Efekta?培訓(xùn)師

Efekta?超感課堂AI技術(shù)和沉浸式場(chǎng)景的應(yīng)用，核心都離不開(kāi)EF的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師。

EF培訓(xùn)師具備三重認(rèn)證：

具備TEFL或其他專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)

具備相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

接受過(guò)EF學(xué)習(xí)法的系統(tǒng)培訓(xùn)

不是所有學(xué)員

都適合上外教課

EF會(huì)安排符合你級(jí)別的培訓(xùn)師，滿(mǎn)足不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

入門(mén)級(jí)學(xué)員：中英雙語(yǔ)培訓(xùn)師進(jìn)行引導(dǎo)，解決你不敢開(kāi)口的問(wèn)題，助你快 速入門(mén)

其他級(jí)別學(xué)員：外籍培訓(xùn)師教你更多地道的表達(dá)，助你提升聽(tīng)說(shuō)能力

丨全球3000+專(zhuān)業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師

全球5大基地專(zhuān)設(shè)招聘與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，分布于美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞和南非

多時(shí)區(qū)滿(mǎn)足你不同時(shí)段的上課需求

充分利用智能語(yǔ)音識(shí)別AI，分析你語(yǔ)言學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足，提供即時(shí)的個(gè)性化反饋

提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持，學(xué)英語(yǔ)不再難堅(jiān)持

丨EF教育師資，為你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大支持

Dr. William Decker

William在教育行業(yè)工作了近25年，其中16年是在EF中國(guó)。目前，他是EF教育科技業(yè)務(wù)的副總裁，負(fù)責(zé)成人業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)。William的工作重點(diǎn)是將創(chuàng)新實(shí)踐和學(xué)習(xí)科學(xué)研究相結(jié)合，為全球的EF成人學(xué)員創(chuàng)造出有效又有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，他參與開(kāi)發(fā)了EF超感課堂，為學(xué)員提供沉浸式的在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在擔(dān)任現(xiàn)職前，William曾在EF中國(guó)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和學(xué)校管理工作，也曾作為一名英語(yǔ)教師和教師培訓(xùn)師，在英語(yǔ)課堂中投入了大量的時(shí)間。

Brandon Love

Brandon是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，在EF中國(guó)工作了近十年，特別是在EF在線(xiàn)教育部門(mén)。Brandon為一名充滿(mǎn)熱情的教師開(kāi)啟了他的職業(yè)生涯，并迅速晉升到負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)管理和教師發(fā)展的崗位，展示了他對(duì)卓越教育的堅(jiān)定承諾?，F(xiàn)在，他擔(dān)任在線(xiàn)教育總監(jiān)，與學(xué)術(shù)專(zhuān) 家和教師團(tuán)隊(duì)密切合作，推動(dòng)創(chuàng)新，確保Z高的教育質(zhì)量。他擅長(zhǎng)整合技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)方法，致力于不斷完善和豐富在線(xiàn)教育體驗(yàn)。

Claire Greenfield

Claire自2013年以來(lái)一直在中國(guó)生活和工作，對(duì)語(yǔ)言和文化交流充滿(mǎn)熱情。她以教師身份開(kāi)啟了EF的職業(yè)生涯，并在此后的十年間，在中國(guó)各地領(lǐng)導(dǎo)了各樣的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。目前，Claire與EF全國(guó)各地的中心合作，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與。她專(zhuān)注于維護(hù)線(xiàn)下教學(xué)課程，為學(xué)生創(chuàng)造有意義的EF課外學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并匯聚來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員，讓他們?cè)谘葜v比賽中展示英語(yǔ)水平。Claire致力于自身和他人的職業(yè)發(fā)展，激勵(lì)了許多EF學(xué)員和員工，并慶祝他們的成就。

Sean St John

Sean為EF帶來(lái)了跨地區(qū)、跨行業(yè)的豐富管理經(jīng)驗(yàn)，目前負(fù)責(zé)管理中國(guó)所有線(xiàn)下教師和學(xué)術(shù)管理人員。通 過(guò)一系列教師培訓(xùn)、發(fā)展和參與項(xiàng)目，Sean和他的團(tuán)隊(duì)確保每一位教師都有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并Z終讓他們的學(xué)員也有同樣的機(jī)會(huì)。此外，Sean還專(zhuān)注于產(chǎn)品戰(zhàn)略和開(kāi)發(fā)，監(jiān)督EF高端定制學(xué)習(xí)課程以及其他珍貴學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)。加入EF中國(guó)近十年來(lái)，Sean在領(lǐng)導(dǎo)力和學(xué)習(xí)方法方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)教師和學(xué)員的體驗(yàn)都產(chǎn)生了巨大的影響。

丨關(guān)于我們

1965年，EF教育在瑞典創(chuàng)立，我們使命是“教育，讓世界無(wú)界”。EF現(xiàn)已成為英語(yǔ)培訓(xùn)行家，提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外，EF已多次成為奧運(yùn)會(huì)官方供應(yīng)商，提供語(yǔ)言培訓(xùn)或服務(wù)。我們擁有專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，絕大部分外籍培訓(xùn)師來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，具備TEFL或其他專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)，掌握專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法。