開(kāi)封高考考前沖刺補(bǔ)習(xí)

高考沖刺輔導(dǎo)

適合高三的學(xué)生

主要授課模式：

（1）1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)

（2）全日制精品小班（8-15人左右，部分城市開(kāi)設(shè)：邯鄲、邢臺(tái)、安陽(yáng)、濮陽(yáng)、許昌、南陽(yáng)、開(kāi)封、新鄉(xiāng)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：備戰(zhàn)高考，沖刺高考。

高考考前沖刺

1對(duì)1個(gè)性化針對(duì)提升

主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。

課程內(nèi)容：

高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)備考訓(xùn)練、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏。

課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：

診斷學(xué)科問(wèn)題

先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。

規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合學(xué)科診斷及測(cè)評(píng)結(jié)果與在校學(xué)習(xí)等綜合規(guī)劃提升目標(biāo)，精準(zhǔn)定位直擊輔導(dǎo)突破。

定制提升方案

根據(jù)目標(biāo)及學(xué)員自身學(xué)習(xí)實(shí)際及特性等量身定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)提升輔導(dǎo)方案，致力學(xué)員有效提升。

匹配適合老師

根據(jù)學(xué)員具體學(xué)習(xí)問(wèn)題、性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)等綜合因素，匹配適合孩子的輔導(dǎo)老師。

及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)

課前教學(xué)研討會(huì)，課中不斷及時(shí)調(diào)整，課后陪讀答疑及教學(xué)反思，階段測(cè)評(píng)定期檢驗(yàn)輔導(dǎo)效果。

家校實(shí)時(shí)溝通

學(xué)科教師或班主任及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等，及時(shí)調(diào)整教學(xué)輔導(dǎo)進(jìn)度及方向策略。

關(guān)于勵(lì)學(xué)

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。