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學(xué)習(xí)安排 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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每周教學(xué)管理 |
1、周周測(cè),檢測(cè)學(xué)業(yè)過(guò)關(guān),多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。 2、周考試卷分析及解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。 3、根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通,提升良好心態(tài)。 |
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每月教學(xué)流程 |
1、每月月考檢測(cè)學(xué)業(yè)狀況,多階段把控學(xué)習(xí)情況。 2、月考試卷分析及錯(cuò)題精講,及時(shí)突破弱點(diǎn)知識(shí)。 3、全面回顧學(xué)習(xí),梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系。
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每日作息管理
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1、早晨七點(diǎn)半開(kāi)始到達(dá)教室上早自習(xí) 2、上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí),午休1小時(shí) 3、下午14:00開(kāi)始學(xué)習(xí),18:00晚餐 4、晚上3個(gè)小時(shí)晚自習(xí),全程陪讀答疑 |
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怎樣復(fù)讀才有效?建議一個(gè)明確的目標(biāo),一個(gè)你有機(jī)會(huì)達(dá)到的明確的目標(biāo)。在復(fù)讀的過(guò)程中一直為自己的目標(biāo)奮斗,充滿斗志,自然不會(huì)懈怠復(fù)讀。必須在知識(shí)的深度和熟練程度上下功夫。那些能夠考985,211名學(xué)生的,優(yōu)于一般學(xué)生的主要在這兩個(gè)方面,一定要在知識(shí)的深度和熟練程度上做好工作。所謂深度,就是知識(shí)的系統(tǒng)化、理解的深化,見(jiàn)過(guò)的題型多種多樣,見(jiàn)過(guò)、練過(guò); 所謂熟練度,就是指合理的大量毛筆題、熟練掌握的知識(shí)和各種題型。調(diào)整心態(tài),“置之死地而后生”.復(fù)讀經(jīng)常心理壓力大,**產(chǎn)生不良態(tài)度,這是很常見(jiàn)的。
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
經(jīng)過(guò)初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),考核成為學(xué)大老師,經(jīng)過(guò)“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
教學(xué)理念
學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)
個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程
學(xué)大教育****上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專(zhuān)享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會(huì)充分挖掘?qū)W習(xí)潛力,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
6對(duì)1服務(wù)模式
6對(duì)1服務(wù)模式,為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù), 有專(zhuān)業(yè)的教育咨詢師、**的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢**、個(gè)性化教育**。
獨(dú)特的教學(xué)方式
學(xué)大模式包括1對(duì)1小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式;個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求,授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。
為什么選擇鄭州學(xué)大教育高考復(fù)讀?
倒計(jì)時(shí)
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