南昌培訓(xùn)網(wǎng) > 南昌自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 南昌東方啟音康復(fù)訓(xùn)練中心
首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

南昌東方啟音康復(fù)訓(xùn)練中心

13106108806 免費(fèi)試聽
您當(dāng)前位置: 南昌早期教育培訓(xùn) > 南昌自閉癥培訓(xùn) > 南昌兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

南昌兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

¥詳詢

上課地點(diǎn) 陽明東路66號(hào)央央春天1號(hào)樓 發(fā)送到手機(jī)
報(bào)名咨詢 預(yù)約試聽

南昌兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

課程詳情


什么是應(yīng)用行為分析(ABA)?

應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡(jiǎn)稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention),其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為;通過應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測(cè)量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。

應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧,同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為, 讓他們能更**融入社會(huì)。 應(yīng)用行為分析最常用于幫助自閉癥兒童, 同時(shí)也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷多動(dòng)障礙, 認(rèn)知缺損等。

STAR是運(yùn)用ABA靈活教學(xué)的綜合課程,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。它運(yùn)用DTT離散單元教學(xué)、PRT 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、FR 常規(guī)功能性訓(xùn)練等技術(shù)基礎(chǔ),教會(huì)和改善自閉癥群體的綜合能力,訓(xùn)練范圍包括:表達(dá)性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學(xué)習(xí)技巧/日常生活能力。

面向群體

1、自閉癥譜系障礙

言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

2、自閉癥傾向兒童

異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式,有自閉癥傾向。

3、兒童發(fā)育遲緩

體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

以STAR中心為基礎(chǔ)的服務(wù)

2016年東方啟音與美國(guó)自閉癥**機(jī)構(gòu)STAR Autism Support達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,先后在廣州、北京、上海、深圳、武漢等地區(qū)開展STAR課程,到目前為止已經(jīng)在全國(guó)二十多家中心開展STAR 課程,由美國(guó) STAR System 創(chuàng)始人 Joel Arick 及**團(tuán)隊(duì)在東方啟音開展研究與合作,親自培訓(xùn)及臨床指導(dǎo)案例,共同為自閉癥兒童提供基于自閉癥研究的 STAR 教學(xué)策略。

STAR,“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的縮寫,譯為“基于自閉癥研究的教學(xué)策略”。分為3個(gè)等級(jí)的課程內(nèi)容,綜合提升對(duì)語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識(shí)、社交游戲技巧、功能性日?;顒?dòng)6大教學(xué)維度的技能,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。

兒童常見適應(yīng)癥狀:·發(fā)育遲緩兒童    ·自閉癥、自閉癥傾向兒童

學(xué)員案例

等級(jí)一學(xué)員進(jìn)步

學(xué)生學(xué)習(xí)和提高以下方面的能力:專注力、模仿、跟隨**指令、表達(dá)**需求、跟隨日?;顒?dòng)、基礎(chǔ)社交技能如等待、輪流和分享,并理解一些基礎(chǔ)概念如顏色、形狀。

基于學(xué)員在中心接受不同時(shí)長(zhǎng)的干預(yù)(以月份為單位)記錄了進(jìn)步情況(藍(lán)色為初始技能總數(shù)、橙色為干預(yù)后技能總數(shù))

等級(jí)二學(xué)員進(jìn)步

學(xué)生學(xué)習(xí)跟隨更復(fù)雜的指令、使用句子進(jìn)行表達(dá)溝通、提出和回答**問題,獨(dú)立完成一些日常活動(dòng)、玩不同類型的玩具、參與小組活動(dòng)、理解更多概念如分類、數(shù)字、字母等。

基于學(xué)員在中心接受不同時(shí)長(zhǎng)的干預(yù)(以月份為單位)記錄了進(jìn)步情況(藍(lán)色為初始技能總數(shù)、橙色為干預(yù)后技能總數(shù))

更多等級(jí)

學(xué)生在等級(jí)三將進(jìn)一步拓展詞匯量和句子的長(zhǎng)度,提出和回答更復(fù)雜的問題,提升學(xué)術(shù)技能,與同齡人互動(dòng)和游戲的能力,跟隨復(fù)雜的學(xué)校日?;顒?dòng)。

學(xué)生在學(xué)前準(zhǔn)備階段將參與到更長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)當(dāng)中,學(xué)習(xí)管理每天的日程,解決抽象問題,參與更復(fù)雜的社交情景,并獨(dú)立參與到一般性的學(xué)?;顒?dòng)中。

當(dāng)孩子開始接受干預(yù)和教學(xué)后,技能的掌握情況呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)速度存在個(gè)體差異,但是,可以看到接受有效的循證教學(xué)能得到顯著的提升。



關(guān)于學(xué)校

啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,通過多年的研發(fā)及一線實(shí)踐,擁有跟國(guó)際接軌的言語治療及自閉癥孤獨(dú)癥干預(yù)方案,為我國(guó)特教行業(yè)持續(xù)輸出人才,為我國(guó)特教行業(yè)服務(wù)水平提升貢獻(xiàn)力量。目前擁有治療師超過1400名,培訓(xùn)治療師過萬名。東方啟音還攜手中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì),為醫(yī)師提供自閉癥專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。自2007年成立以來,東方啟音已在全國(guó)30+個(gè)城市逾63個(gè)中心提供言語治療及行為干預(yù)等服務(wù),服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)近四百萬小時(shí),受益家庭數(shù)量超過三十萬個(gè),是公認(rèn)的行業(yè)領(lǐng)頭羊。未來,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國(guó)特色的一站式言語及體智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國(guó)家庭保駕護(hù)航!線下城市分布:深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長(zhǎng)沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、阜陽、南通、中山、徐州、天津、昆山、中國(guó)香港。更多城市!請(qǐng)點(diǎn)擊在線客服咨詢!

限時(shí)體驗(yàn)課預(yù)約試聽

倒計(jì)時(shí)

12:00:00

更多詳情請(qǐng)咨詢客服 13106108806

客服在線時(shí)間:9:00-22:00,其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約或留言,謝謝。
在線咨詢
人氣班級(jí)推薦
校區(qū)導(dǎo)航
  • 南昌東方啟音康復(fù)訓(xùn)練中心:南昌市東湖區(qū)陽明東路66號(hào)央央春天1號(hào)樓

推薦機(jī)構(gòu) 全國(guó)分站 更多課程

本周僅剩 個(gè)試聽名額

請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)

申請(qǐng)?jiān)嚶犆~

QQ:321445262
加盟合作:0755-83654572