東莞博沃思認知思維提升培訓(xùn)班

認知思維提升培訓(xùn)班

認知力培訓(xùn)課程內(nèi)容

1.認知能力的探索階段：經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練方法，讓孩子在課堂中找到控制自己的方法，感知自我控制的能力，摸索出適合自己的、有效的提升方法

2.認知能力的建設(shè)：指定完成一系列有階梯性難度的任務(wù)，讓孩子在完成任務(wù)的過程中，培養(yǎng)主動意識，養(yǎng)成良好的個人品質(zhì)。

3.認知能力的增強：多重任務(wù)設(shè)定，讓孩子在做任務(wù)的過程中懂得控制對大腦的使用，加強感知能力，建立控制感覺。

4.認知能力的保持：經(jīng)過內(nèi)部訓(xùn)練方法，在激發(fā)出孩子的認知能力后，加以保持穩(wěn)定

培訓(xùn)少兒認知力的注意事項

1.一定要對孩子充滿愛心和耐心，不能以不好的態(tài)度對待年幼的孩子，這樣的前提下才能更好地開展培訓(xùn)

2.學(xué)會鼓勵孩子的話術(shù)，能堅持長期的訓(xùn)練離不開家長的鼓勵

3.學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，讓孩子正確知道哪些是自己的長處加以保持

4.根據(jù)孩子的自尊心和興趣進行切入，讓孩子快速成長

如何提高孩子的認知能力？

1.對于孩子認知力的培養(yǎng)，千萬不要急，避免讓孩子產(chǎn)生焦慮心理，適得其反

2.關(guān)注孩子的心理問題，在適當?shù)臅r候給予鼓勵是非常不錯的方法

3.教會孩子放松的方法，長期處于緊張的狀態(tài)，很難讓孩子的能力得以提高，因此家長們在這里的角色非常重要