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綿陽(yáng)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
綿陽(yáng)自閉癥兒童社交溝通課學(xué)習(xí)目標(biāo):
**針對(duì)性感覺刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力,促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展,學(xué)會(huì)15類社交技巧,輕松融入學(xué)習(xí)生活。該課程實(shí)踐教學(xué),采用豐富的主題教學(xué)活動(dòng)、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力,康語(yǔ)遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律,注重孩子動(dòng)手實(shí)踐的能力,**各種豐富的主題教學(xué)活動(dòng)、游戲、戶外社會(huì)實(shí)踐,讓孩子所學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化。
兒童自閉癥的表現(xiàn)比較分散,但缺乏與人溝通的能力是兒童自閉癥的主要特征。自閉癥患兒不喜歡與人接觸交流,也避免與他人有目光交流,獨(dú)自靜坐,常保持沉默;討厭身體接觸和社會(huì)接觸,還有一個(gè)就是動(dòng)作刻意有規(guī)律,就是活在自己的世界里,拒絕外人的侵入。此外自閉癥患者的表現(xiàn)還在語(yǔ)言功能存在缺陷。兒童自閉癥的主要特征有以下幾點(diǎn):
1、孩子對(duì)聲音反應(yīng)遲鈍或者是完全沒有任何反應(yīng),但確診沒有聽力障礙,那這孩子可能患有自閉癥;
2、父母可以仔細(xì)觀察孩子的神情,如果出現(xiàn)目不對(duì)視或者從不與人眼神交流,但醫(yī)生確診沒有視力障礙時(shí),父母就要小心了;
3、孩子沉默寡言、經(jīng)常自言自語(yǔ)、語(yǔ)句顛倒、詞不達(dá)意等問題,這都有可能是兒童自閉癥的先兆;
4、留意孩子是否只是喜歡單一事物,例如只喜歡一個(gè)人獨(dú)處,不愛與他人接觸甚至有自殘行為等。喜歡旋轉(zhuǎn)玩具或物品,經(jīng)常有奇怪的玩耍方式,特別依賴已經(jīng)熟悉的某一物品,時(shí)常不明原因地哭鬧,而且是自行停止。當(dāng)你的孩子有這些癥狀就要多加留意了!
綿陽(yáng)康語(yǔ)少兒自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程循著正常兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律,另一方面又運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)的教學(xué)理念結(jié)合言語(yǔ)病理、聽力學(xué)、言語(yǔ)與語(yǔ)言康復(fù)等學(xué)科針對(duì)孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn),為每一位發(fā)育障礙兒童的語(yǔ)言能力進(jìn)行全方位評(píng)估,量身打造語(yǔ)言訓(xùn)練計(jì)劃。
倒計(jì)時(shí)
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