青島有哪些可靠的心理咨詢師?

OH卡可以說(shuō)是一面照見(jiàn)心靈的鏡子，選擇任意一張圖畫卡放進(jìn)任意一張文字卡，就會(huì)有7744種不同的組合情況，這些組合能夠讓你籍著這面鏡子來(lái)覺(jué)察和梳理自己內(nèi)在的情緒情感、思維模式、信念模式，還可以培養(yǎng)你的創(chuàng)造力、提升直覺(jué)力。

依然是剛剛那張小丑牌，將它填上文字“順應(yīng)”

你會(huì)想到什么？順應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)？順應(yīng)家里人？順應(yīng)身邊的人？又或者需要?jiǎng)e人順應(yīng)你？

隨著不斷的溝通，運(yùn)用自由聯(lián)想的方式，借助oh卡牌這樣一種卡片工具，**隨心所欲的真實(shí)解讀，把內(nèi)心潛意識(shí)里的東西呈現(xiàn)出來(lái)，加以梳理并**終找到答案。

很多時(shí)候，我們的改變，我們的成長(zhǎng)，往往就因?yàn)槟硞€(gè)人，在某種情境所說(shuō)的一句話！而oh卡牌正是可以無(wú)意識(shí)的再現(xiàn)心理成長(zhǎng)過(guò)程中，重要心理情景的工具！

艾德培訓(xùn)潛意識(shí)圖像卡（OH卡）系統(tǒng)培訓(xùn)課程初、中階課程即將開(kāi)課，帶你深入地探索自己，啟發(fā)內(nèi)在潛意識(shí)。

初階課程內(nèi)容

1.OH卡的起源與歷史。

2.OH卡的潛意識(shí)意識(shí)化。

3.OH卡在個(gè)案咨詢中的實(shí)際應(yīng)用。

4.OH卡團(tuán)體小組的破冰與帶領(lǐng)。

5.OH卡帶領(lǐng)情緒壓力主題團(tuán)體。

6.OH卡帶領(lǐng)親密關(guān)系主題團(tuán)體。

中階課程內(nèi)容

1.5種OH卡的起源與歷史。

2.5種OH卡的綜合運(yùn)用。

3.運(yùn)用關(guān)系卡分析案主的關(guān)系模式。

4.運(yùn)用年輕人像卡療愈內(nèi)在小孩。

5.運(yùn)用人像卡做家庭排列個(gè)案。

6.運(yùn)用OH卡尋找當(dāng)前困境的應(yīng)對(duì)方法。

7.OH卡探索原生家庭。

8.OH卡探索金錢關(guān)系。

9.OH卡探索成長(zhǎng)療愈。

培訓(xùn)適宜人群

1.大、中、小學(xué)校老師及學(xué)生。

2.幼兒園、親子教育、早教機(jī)構(gòu)相關(guān)工作者。

3.公安、司法、軍隊(duì)等系統(tǒng)的心理工作者。

4.心理咨詢師、沙盤游戲咨詢師等心理學(xué)工作者。

5.培訓(xùn)師、企業(yè)HR、企業(yè)管理者。

6.心理學(xué)愛(ài)好者及對(duì)自己內(nèi)在成長(zhǎng)有更高要求的個(gè)人。

學(xué)校介紹

艾德教育，英文全稱”Adam Education”，新職場(chǎng)培訓(xùn)體系于2007年11月創(chuàng)立，是專注于職業(yè)教育的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。采用互聯(lián)網(wǎng)線上與線下VIP面授相結(jié)合的方式教學(xué)。擁有自主研發(fā)的“十二套”系統(tǒng)，完成對(duì)各全國(guó)直營(yíng)分校的運(yùn)營(yíng)管理和教學(xué)服務(wù)。憑借著對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的堅(jiān)持，新技術(shù)的不斷研發(fā)投入，嚴(yán)格的管理，成為行業(yè)內(nèi)的口碑翹楚。