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成都高考復(fù)讀多少錢(qián)
在現(xiàn)行的高考制度下，不是每一個(gè)參加的學(xué)生都可以由符合自己需要的大學(xué)選擇。他們有的在高考失敗，有的對(duì)成績(jī)不滿(mǎn)意，有的主動(dòng)犯錯(cuò)，有的對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)絕望。由于種種原因，每年都有不少人選擇復(fù)讀，高考復(fù)讀生的現(xiàn)象也備受關(guān)注。選擇復(fù)讀不僅是每個(gè)人的權(quán)利，而且復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生幾乎沒(méi)有區(qū)別。以下是成都學(xué)大高考復(fù)讀的相關(guān)內(nèi)容。
文科班、理科班
10人左右小班
嚴(yán)格控制，班級(jí)人數(shù)，精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)管理
學(xué)大教育的教師，教學(xué)有方法，輔導(dǎo)有思路
早自習(xí)讀英語(yǔ)，練聽(tīng)力，文言文背誦。
學(xué)管師進(jìn)班聽(tīng)課，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂互動(dòng)，每人可提問(wèn)多次。
課前小測(cè)，周測(cè)，月測(cè)，統(tǒng)一?？迹C合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化。
高中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣還很年輕。這個(gè)年齡的孩子正處于轉(zhuǎn)型期。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)差，不能跟上教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)信心，導(dǎo)致自卑心理。這樣的學(xué)生在復(fù)讀之后，完全可以修復(fù)學(xué)業(yè)，為下一個(gè)沖刺和未來(lái)的學(xué)習(xí)鋪路。如果成績(jī)好的學(xué)生因?yàn)楦呖级荒苓M(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)，他們的潛力將得不到充分發(fā)揮，這將影響他們未來(lái)的實(shí)力，影響他們的未來(lái)。選擇上大專(zhuān)的學(xué)生往往忽視自我管理和約束，也可能養(yǎng)成不良習(xí)慣。高考的入選，不僅有利于個(gè)人的長(zhǎng)期健康發(fā)展，也為家庭的未來(lái)帶來(lái)了等待和活力。
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
每年都有很多成績(jī)不好的考生選擇復(fù)讀。就像一場(chǎng)賭博。沒(méi)人知道一年后他們的成績(jī)是否會(huì)提高。成績(jī)不好，但決定努力學(xué)習(xí)。首先，它可以大大提高。其次，復(fù)讀成本很低。如果你重讀一年，你不會(huì)比這更糟?？偟膩?lái)說(shuō)，如果你理清思路，努力學(xué)習(xí)，找到一條好路，你的成績(jī)會(huì)大大提高。也許你原來(lái)的分?jǐn)?shù)只有300分。如果你能做到這三點(diǎn)，那就真的不難找到一本或者好的二本了。也許你甚至可以拿到學(xué)士學(xué)位。一年足以改變你。
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線(xiàn)上、線(xiàn)下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
復(fù)讀生的學(xué)費(fèi)由學(xué)校收取。具體數(shù)額視校園的具體規(guī)定而定。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)是按年級(jí)收取的。學(xué)校會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)進(jìn)行記錄，分?jǐn)?shù)和學(xué)費(fèi)都有規(guī)定。
假如已經(jīng)過(guò)了本科線(xiàn)，還想復(fù)讀，一般不需要交錢(qián)，只要拿生活費(fèi)就夠了。如果不回去復(fù)讀，需要按分?jǐn)?shù)付費(fèi)，一般每年200-3000元，視校園而定。
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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