蘇州歐那開學(xué)季法語課程
1
寫作、閱讀、聽力、口語分塊訓(xùn)練，逐個(gè)強(qiáng)化。
2
中外教結(jié)合:中教強(qiáng)化輸入，外教高頻輸出，提升法語實(shí)操能力。
3
在明確的主題場(chǎng)景下，學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，**提問引導(dǎo)學(xué)員舉一反三，自主歸納總結(jié)語言規(guī)律，提升學(xué)習(xí)效率。
4
豐富多樣的練習(xí)以及完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，幫助學(xué)生在**短時(shí)間內(nèi)優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)節(jié)能高效。
267課時(shí)
0-A2法語流利說
1. 零基礎(chǔ)學(xué)員
2. 對(duì)法語國(guó)家社會(huì)、文化有濃厚興趣的學(xué)員
3. 法語基礎(chǔ)較薄弱、想要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)員
聽：能夠聽懂與日常生活密切相關(guān)的話題時(shí)，例如購(gòu)物、用餐、出行等，能夠較快映射出其對(duì)應(yīng)的句型及會(huì)話模式。進(jìn)一步熟悉當(dāng)?shù)厝说恼勗挕⑺伎歼壿嫛?
說：能在對(duì)方語速較慢、用詞清晰并能隨時(shí)提供協(xié)助的前提下，做簡(jiǎn)單的互動(dòng)與交流。用基本的句型在較慢的語速下與他人進(jìn)行關(guān)于時(shí)間、天氣、業(yè)余愛好、做事頻率、接打電話等會(huì)話，能夠簡(jiǎn)單描述過去和將來的事。
讀：能夠理解總詞匯量在1500以內(nèi)，以簡(jiǎn)單句和語序常規(guī)的復(fù)合句組成，基于現(xiàn)在、過去和將來基礎(chǔ)時(shí)態(tài)來描述和敘述的報(bào)章內(nèi)容，并能夠基于上下文結(jié)構(gòu)理解一些略復(fù)雜的段落。
寫：能夠在語法和用詞正確的情況下，借助詞典或參考資料輔助，寫作不涉及任何專業(yè)知識(shí)的150詞左右描述日常生活和發(fā)生事件的短文。
627課時(shí)
法語0-B2至嗨無障礙流利說直達(dá)班
1. 零基礎(chǔ)學(xué)員
2. 興趣儲(chǔ)備的同學(xué)
3. 想要去法語國(guó)家移民，和法國(guó)有商務(wù)來往的學(xué)員
聽：能理解較長(zhǎng)的演講或報(bào)告，以及針對(duì)熟悉主題的復(fù)雜論證；能聽懂大多數(shù)的電視新聞和實(shí)時(shí)報(bào)道中的主要信息；能理解部分標(biāo)準(zhǔn)德語配音的電影。
說：能自如流暢地與他人交談，在與母語者交談時(shí)，雙方都不會(huì)感到吃力； 能主動(dòng)參與關(guān)于熟悉主題的討論，提出論證并辯論觀點(diǎn)。
讀：能理解關(guān)于現(xiàn)實(shí)問題的報(bào)道和文章，及其中的觀點(diǎn)、態(tài)度、立場(chǎng)；能理解簡(jiǎn)單的當(dāng)代散文。
寫：能夠?qū)χT多感興趣的主題進(jìn)行清晰、詳細(xì)地描寫；能復(fù)述文章或報(bào)告的信息和論據(jù)，并提出反面論據(jù)或反駁某一觀點(diǎn)；能書寫私人及正式信函，清晰地表述經(jīng)歷及意義。
老師介紹
講、練、測(cè)、評(píng)完整學(xué)習(xí)閉環(huán)
學(xué)生用書-練習(xí)
課件-課堂練習(xí)
預(yù)習(xí)-小檢測(cè)
課后作業(yè)
單元測(cè)試
預(yù)習(xí)系統(tǒng)-小視頻
學(xué)生用書-語法/詞匯/表達(dá)
課件-知識(shí)點(diǎn)
單元測(cè)試解析與批注
作業(yè)解析與批注
倒計(jì)時(shí)
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