洛陽培訓消防設施操作員

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機構名稱洛陽優(yōu)路教育

上課地點洛陽市西工區(qū)中州中路459號數碼大廈B座1705室發(fā)送到手機

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洛陽培訓消防設施操作員

課程詳情

消防設施操作員培訓

理論與實操相結合的教學方式
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消防設施操作員，顧名思義是指從事建筑物、構筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設施操作與維護等工作的人員。經國務院同意，人力資源社會部公布《國家職業(yè)資格目錄》，將其納入準入類和水平評價類職業(yè)資格范圍。消防設施操作員屬于“準入類技能人員職業(yè)資格”。

行業(yè)剛需證書價值持續(xù)走高

政策“大”支持

為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會部、應急管理部批準了重新修訂的《消防設施操作員國家職業(yè)技能標準》，將于2020年1月1日起實施。
市場“高”需求

根據相關政策要求，從事消防的相關單位及相關工作人員必須持有對應的消防職業(yè)資格證書，而消防設施操作員便是供不應求，很多企業(yè)更是高薪尋求相關人才。

高層建筑消防設施存在的問題，自動報警系統(tǒng)方面

高層建筑的自動報警系統(tǒng)常因為疏忽管理和維修等帶病工作，火災探測器由于更換不及時，導致其靈敏度下降，無法保證其正常檢測火災。并且有的自動報警系統(tǒng)在設計時未和其他消防設施連通，存在嚴重功能性缺陷。另外，在進行裝修時，也可能出現(xiàn)擅自拆除或者遮擋火災探測器、報警器、火災顯示盤等情況。更有甚者，在水泵房和配電室不設置消防電話。這些情況都可能導致不能正常的對火災報警。

消防設施操作員招生簡章

等級	課程模塊	學習資料	服務
初級	基礎精講、習題訓練、實操演練、理論集訓、考評實操、思維導圖	《基礎必備講義》《實操演練題庫》《技能操作指南》《考評實操講義》（初級版）	1、考試不過，扣除980元產品服務成本后，全額退費或當年考試不過科目下一年免學費重讀，僅交納重讀資料費2、VIP1答疑通道
中級	基礎精講、習題訓練、實操演練、理論集訓、考評實操、思維導圖	《基礎必備講義》《實操演練題庫》《技能操作指南》《考評實操講義》（中級版）	1、考試不過，扣除980元產品服務成本后，全額退費或當年考試不過科目下一年免學費重讀，僅交納重讀資料費2、VIP2答疑通道
高級	基礎精講、習題訓練、實操演練、理論集訓、考評實操、思維導圖	《基礎必備講義》《實操演練題庫》《技能操作指南》《考評實操講義》（高級版）	1、考試不過，扣除980元產品服務成本后，全額退費或當年考試不過科目下一年免學費重讀，僅交納重讀資料費2、VIP3答疑通道

針對性備考擊破學習難關

01

沒理論無實操

新手小白，從沒有接觸過，次接觸，只是聽周邊人介紹推薦而來。
02

無理論有實操

有相關的工作經驗，但是沒有系統(tǒng)學過課本知識，不知考核方向及重點。
03

有理論沒實操

學過一段時間理論知識，但沒有實際操作過，在實操上不止如何上手。
04

時間少壓力大

想考，但是工作繁忙又沒有相應的學習規(guī)劃，卻無從入手。

怎樣做好消防安全工作

進行有效的消防安全宣傳：經常開展消防安全宣傳，印發(fā)宣傳冊、組織觀看火災事故視頻、組織消防安全知識競賽、參加消防安全講座等等形式，普及消防安全知識。

1本證書成就多個職業(yè)方向

消防安全檢查

主要內容:定期防火檢查和每日防火巡查等工作。
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消防控制室監(jiān)控

主要內容:設備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災與故障報警等工作。
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消防設施操作與維護

使用與維護滅火器材、火災自動報警系統(tǒng)、消防操作等相關工作。
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消防安全管理與培訓

MBA，全稱是工商管理主要內容:消防管理和消防培訓等相關工作。
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怎么做好消防工作

加強消防器材的維護保養(yǎng)，確保其完整好用。檢查中發(fā)現(xiàn)，有時候消防檢查牌上面的日期指明已經檢查過了，當打開消防箱卻發(fā)現(xiàn)滅火器已經過期、沒有壓力、連接管老化、保險銷被拔掉;消防通道被堵、消防箱內水帶、槍頭丟失、監(jiān)火過后滅火器材隨意丟在現(xiàn)場，等等……每當看到這一幕，我都很害怕，如果發(fā)生意外，我們該怎么辦?如果我們多一點責任心，多抽出一點時間用來檢查，我相信這些都不會出現(xiàn)。忙?疏忽了?這些都不應該成為理由。

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優(yōu)路教育成立于2005年，是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務，經過十幾年的發(fā)展，設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構，擁有32大教研基地和遍布全國的服務網絡，組建了自有的教學和教務團隊，形成了豐富的課程產品矩陣和標準化的教學管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。