秦學(xué)教育高考復(fù)讀
高考復(fù)讀培訓(xùn) 我選擇秦學(xué)教育
快速咨詢組織不供給詳細數(shù)據(jù)
在查詢的過程中,復(fù)讀組織的本科率是復(fù)讀考生擇校時**介意的政策,占到一切挑選要素的57%。上一年2月,在教育部等四部分聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實在減輕中小學(xué)生課外擔(dān)負展開校外練習(xí)組織專項管理行為的奉告》后,昆明也開了專項整治行為。
以周為單位進行學(xué)習(xí)
以周為單位擬定學(xué)習(xí)計劃**有用。每周都要做計劃,**-周內(nèi)只做六天的學(xué)習(xí)計劃,留出一天的時刻去考慮和緩沖。這樣既能享受完結(jié)方針的成就感,又不會將學(xué)習(xí)變成機械性的重復(fù)。養(yǎng)成習(xí)慣,踩點完結(jié)溫習(xí)計劃的每-步,階段性完結(jié)方針。
補弱很要害
應(yīng)該要清楚分辯出自己的強項和弱項。弱科是因為不行注重或許學(xué)習(xí)方法不妥而造成的,復(fù)讀專家以為這樣的狀況有必要采用決斷有力的辦法,盡可能將弱科當(dāng)作- -門新科目,從頭學(xué)起,先做好基礎(chǔ)穩(wěn)固加以很多操練,總結(jié)拾掇錯題方便今后溫習(xí)。進步弱科的分數(shù)是高考復(fù)讀成功的要害。
活潑的心思暗示會讓你鼓起決心和勇氣。抓住機遇,采納行為,去獲得成功;低沉的心思暗示則會架空和失掉成功。而我們的某些學(xué)生常常妄自菲薄,不能正確點評自己,常常承受“我不會”“我很笨”“我這個人什么都很失利”等低沉的心思暗示,容易發(fā)生事事不如人的自卑感。
這只會引起并加重懼怕和嚴(yán)峻的心思反響,使自己卷入一種螺旋般加快的懼怕反響中。與其讓低沉的心思暗示損害自己,何不讓活潑的心思暗示保護自己、激勵自己呢?要從活潑樂觀的視點看待自己,發(fā)現(xiàn)本身的優(yōu)勢,看到自己的長處,正確看待自己,然后用活潑的言語暗示自己,堅信自己必定能行!
秦學(xué)大數(shù)據(jù)錯題本
一個移動學(xué)習(xí)平臺,也是習(xí)題搜索、高效練習(xí)和學(xué)習(xí)溝通的綜合學(xué)習(xí)工具。每個代課老師都會把學(xué)生的錯題整理出來,然后上傳到秦學(xué)云平臺,**錯題本記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡,
秦學(xué)云課堂
一個專注于 K12教育的直播平臺,其目的是實現(xiàn)教師資源和學(xué)生資源的無縫對接,把線上教育和線下教學(xué)有機結(jié)合起來。
秦學(xué)好課
秦學(xué)教育教研與互聯(lián)網(wǎng)融合的成果展現(xiàn),有移動端和app,集團下屬所有老師都可以在網(wǎng)站及微信上查看我們自主研發(fā)的教材講義,說課視頻以及課程實錄。
優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理平臺
標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程——全程跟蹤及時反饋;。
標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程——導(dǎo)學(xué)引入互動授課。
秦學(xué)云試題庫
秦學(xué)云試題庫是一個基于大數(shù) 據(jù)的網(wǎng)上資源共享平臺,擁有試卷搜索、試題搜索和智能組卷三大功能。疑
咱們選用小班制教育一個班15-25人 ,每個班設(shè)立教育 管理兩個班主任, 精細化的個性服務(wù),學(xué)科老師全天候教育、陪讀,班主任全天做好學(xué)生心思、 學(xué)習(xí)情況、方針規(guī)劃、時間管理等方面的服務(wù)。確保各教育環(huán)節(jié)的展開能照料 到每位學(xué)生,做到對每位學(xué)生的常識掌握情況了如指掌。
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