¥詳詢(xún)
青島成人英語(yǔ)培訓(xùn)
成人英語(yǔ)中級(jí)提升班
招生對(duì)象
英語(yǔ)有基礎(chǔ),基本語(yǔ)法都了解,能夠基本表達(dá)自己的觀點(diǎn)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)班制
全日制或業(yè)余制
培訓(xùn)目標(biāo)
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法,能讀懂簡(jiǎn)單的文章,并能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的作文。
教學(xué)體系
中教授課,短時(shí)間迅速提高;
針對(duì)語(yǔ)法活學(xué)活用,實(shí)戰(zhàn)性更強(qiáng);
游戲參與互動(dòng),在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)英語(yǔ);
詞匯 語(yǔ)法 句型 口語(yǔ)=全面高效掌握。
使用教材
《新概念2》精講 內(nèi)部資料
授課內(nèi)容
1,新概念2語(yǔ)法,詞匯及課文解析
2,賽思內(nèi)部教材,能力拓展練習(xí)
3,中外教口語(yǔ)課程,綜合提升學(xué)員英語(yǔ)能力
鄭重承諾
專(zhuān)業(yè)按需設(shè)計(jì),選用經(jīng)典教材,階梯式教學(xué),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面強(qiáng)化,配有專(zhuān)業(yè)課程顧問(wèn)和班主任,隨時(shí)監(jiān)控課程進(jìn)度及學(xué)習(xí)情況。
老師簡(jiǎn)介
Sheila
個(gè)人格言:
I can because i think i can.
教師簡(jiǎn)介:
英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),擅長(zhǎng)英文筆譯,以專(zhuān)利類(lèi)文獻(xiàn)和教育類(lèi)文體為主。具備高級(jí)中學(xué)教師資格證,授課中倡導(dǎo)英語(yǔ)知識(shí)框架的架構(gòu)。憑借豐厚全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏,收獲知識(shí)和能力的雙重提高。
擅長(zhǎng)課程:
擅長(zhǎng)初高中英語(yǔ)同步課程、新概念英語(yǔ)系列課程,英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)詞匯,CATTI筆譯三級(jí)考試。
優(yōu)秀學(xué)員
出來(lái)工作已經(jīng)十多年了,業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)一直是我的一個(gè)愿望,能夠用英語(yǔ)流利的與外國(guó)人交流也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。但由于種種原因一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
直到一次去一個(gè)做銷(xiāo)售的朋友的店里玩,剛好有個(gè)老外在咨詢(xún),看到老外身邊的翻譯用流利的英語(yǔ)和他交談,讓我好羨慕,這更是激起了我實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想的決心。于是我開(kāi)始上網(wǎng)查詢(xún)、逐一對(duì)比各家英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,終報(bào)著試試看的心理選擇了賽思外語(yǔ)。
記得試聽(tīng)課是孟老師講的,她很有親和力,講課生動(dòng)、氣氛活躍,我被賽思外語(yǔ)的這種授課方式深深吸引了。從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了,這段時(shí)間的學(xué)習(xí),不僅讓我業(yè)余時(shí)間更充實(shí)了,而且知識(shí)面也更廣了,在學(xué)校也結(jié)識(shí)了很多正能量的friends,我也變得更自信了。
感謝賽思外語(yǔ)的全體老師,愿我們的明天更炫麗多彩。
倒計(jì)時(shí)
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青島賽思外語(yǔ)學(xué)校:青島市市北區(qū) 全部校區(qū)>>
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
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