南寧機器人培訓(xùn)機構(gòu)排名

優(yōu)才樂學(xué)攜手上海格物斯坦機器人，以機器人為載體，讓孩子從4歲開始學(xué)習(xí)編程技術(shù)，培養(yǎng)富有創(chuàng)新、創(chuàng)造力，鍛煉孩子的邏輯思維、動手能力，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)模式新穎，獨創(chuàng)“6s”教學(xué)法，致力于“培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人”。

自我認(rèn)知

問答的方式對某些事物進行探究思辨式的溝通，培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中探索自我、認(rèn)識自我；

引發(fā)學(xué)生對自我，對環(huán)境，對目標(biāo)和實現(xiàn)途徑的思考;自我認(rèn)知開放式的思考更助于學(xué)生們對于創(chuàng)作的探索、對生命的認(rèn)識

情境引入

給學(xué)生提供真實生活情景，引導(dǎo)學(xué)生快速進入主題;捕捉他們的想象力和調(diào)動他們的積極性，使他們自主確定研究的項目.

探索構(gòu)建

分為結(jié)構(gòu)的建構(gòu)和程序的建構(gòu)。由教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生先去構(gòu)思設(shè)計，然后讓學(xué)生自己動手搭建;

引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計和搭建思路的延伸，在探索過程中教師會適當(dāng)提示，使建構(gòu)過程沿著目標(biāo)方向發(fā)展, 并項目的任務(wù)目標(biāo)，配合機器人的結(jié)構(gòu)，設(shè)計相適應(yīng)的程序，使項目能完成所需要的感知反應(yīng)、信號處理和動作執(zhí)行，進而完成任務(wù)目標(biāo).

反思改進

當(dāng)項目完成時，具體實踐，教師引導(dǎo)學(xué)生對自己設(shè)計的整個項目，包括構(gòu)建思路、建構(gòu)方法、程序編寫、傳感應(yīng)用、等影響項目本身完成任務(wù)的方面進行反思發(fā)生問題的原因并進行改進。以達到項目目標(biāo)的完成.

延續(xù)創(chuàng)新

學(xué)生經(jīng)過反思改進之后，他們可能會迸發(fā)出很多新的想法，教師引導(dǎo)學(xué)生去探索新的可能性，舉一反三和觸類旁通，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力和創(chuàng)造力.

分享評價

學(xué)生完成滿意的作品后，在和別人分享自己的研究成果、遇到的問題、解決的方法時，自我表達能力和自信心都得到了提升;

而老師也在此環(huán)節(jié)實現(xiàn)和孩子的等距離溝通交流，從而能對孩子的學(xué)習(xí)做出科學(xué)的評價

獨創(chuàng)K12教學(xué)模式

k12是指從幼兒園到12年級的基礎(chǔ)教育。我們機器人教育獨創(chuàng)的k12教學(xué)模式，在年齡跨度和內(nèi)容銜接性具備長期性，延續(xù)性。我們可以為單一客戶提供長期階段的服務(wù)。

據(jù)統(tǒng)計，2009年在中國大約有5400萬-6300萬中小學(xué)生接受課外輔導(dǎo)，占中小學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%-35%，課外輔導(dǎo)市場在北京，上海，廣州和深圳的普及率竟在未來幾年內(nèi)達到70%。而機器人教育也會在未來幾年大面積普及并成為主流，而我們的k12教學(xué)模式可以在未來幾年甚至十幾年對孩子提供長期的，連續(xù)的支持和幫助。

我們的核心理念

STEM教育：融合科學(xué)S（Science），技術(shù)T（Technology），工程E（Engineering），數(shù)學(xué)M（Mathematics）的一種綜合教育體系。由美國**早提出并倡導(dǎo)實施，是一種旨在培養(yǎng)具有綜合科技素養(yǎng)和深度創(chuàng)新能力人才的教育模式。目前，STEM教育已經(jīng)在全球范圍內(nèi)獲得廣泛認(rèn)可并被稱為“現(xiàn)代科技教育的必然趨勢”。

從小學(xué)習(xí)編程的重要性

早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設(shè)計天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)

孩子非常善于吸收新知識，掌握新技術(shù)，讓他們早早接觸代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了，從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

與其控制孩子玩游戲，不如鼓勵孩子編游戲

愛玩是每個孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強邏輯性的軟件。愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。如果您的孩子因為沉迷于游戲而讓您頭疼，不如讓他學(xué)習(xí)編程，**編程的方法讓他慢慢明白，游戲其實是程序員制作出來的軟件。讓他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓忿D(zhuǎn)化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實現(xiàn)寓教于樂的**課程。

鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)

其實，所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計算機可以識別的代碼和語言，讓計算機幫助我們實現(xiàn)數(shù)學(xué)運算、事物處理和信息查詢等。今天，我們在手機、iPad、計算機上使用的軟件，諸如微信、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等，它們或簡單或復(fù)雜，實際全部都是軟件工程師編寫出來的程序。計算機程序通常具備很強的邏輯性。完成一個程序就是在完成一個項目，一個任務(wù)。因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時又可以鍛煉其建立、完成和管理項目的能力。

誠然，并不是每個孩子長大后都會成為一個程序員，但是，作為一個家長，如果你能引導(dǎo)自己的孩子試著邊玩游戲邊學(xué)編程，交給他們學(xué)習(xí)的途徑和方法，是不是倍有成就感！正如麻省理工學(xué)院教授Mitchel Resnick所言，所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，編程能夠幫助人們構(gòu)架起已有技能之間的橋梁，激發(fā)孩子們無限的創(chuàng)造力。

優(yōu)才樂學(xué)全系列高品質(zhì)機器人產(chǎn)品完整覆蓋4-16歲全年齡段，小班制教學(xué)。根據(jù)各年齡段中國孩子身心發(fā)展?fàn)顩r和智力發(fā)展水平特別研制開發(fā)。

我們特別研發(fā)了多款功能強大的機器人控制器、多種類高精度機器人傳感器件，多平臺分難度的機器人圖形化編程軟件的“夢幻組合”，將編程融入每一個學(xué)習(xí)階段，實行全階段編程學(xué)習(xí)。

廣西優(yōu)才樂學(xué)教育-17大校區(qū)任您選

☆高新總校區(qū)：高新區(qū)科園大道33號盛世龍騰A座

(第26屆世界腦力錦標(biāo)賽廣西組委會)

☆陳村校區(qū)：大學(xué)東路大潤發(fā)

☆西鄉(xiāng)塘校區(qū)：大學(xué)西寧路口龍光君悅?cè)A庭對面

☆相思湖校區(qū)：相思湖東路農(nóng)貿(mào)市場

☆秀田小學(xué)校區(qū)：友愛北路東一巷3號翠園小區(qū)

☆智高小學(xué)校區(qū)：秀廂大道靈廂路東三巷

☆秀靈小學(xué)校區(qū)：友愛北路東五巷39-10號友寶公寓

☆東凱校區(qū):魯班路75號東凱國際商業(yè)廣場3號樓

☆南湖校區(qū)：園湖南路6號德寶大廈1棟首層

☆衡陽路校區(qū)：衡陽路14號B棟肥仔飯店廣場內(nèi)

☆恒大新城校區(qū)：西鄉(xiāng)塘區(qū)秀廂大道32號恒大新城紫蘭苑

☆翡翠園校區(qū)：青秀區(qū)民族大道178號昊然風(fēng)景7棟

☆柳州校區(qū)：柳州市桂中大道6號龍城世家11棟

☆北流市校區(qū)：北流市一環(huán)南路二區(qū)

☆桂林市校區(qū)：桂林市七星區(qū)建干路

☆貴港市校區(qū)：貴港市港寧小學(xué)東側(cè)

關(guān)于優(yōu)才樂學(xué)

廣西優(yōu)才樂學(xué)教育擁有獨立研發(fā)STEM教育專業(yè)團隊，目前在機器人課程、3D打印課程有一整套創(chuàng)新教學(xué)模式，開發(fā)孩子的潛在能力，從德智體等多方面進行學(xué)習(xí)，提高孩子的綜合學(xué)習(xí)能力！我們是全國zui大實景教學(xué)——小螞蟻移動教學(xué)平臺在廣西唯一官方認(rèn)證辦事處小螞蟻移動教學(xué)平臺將智慧課堂 AI人工智能教學(xué)完美融合，完美的實現(xiàn)了家長能實時監(jiān)控學(xué)習(xí)、學(xué)生隨時能在全球頂尖教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、學(xué)生上課狀態(tài)實時分析！教學(xué)場地平均達到1000多平米，是廣西**規(guī)模的記憶潛能開發(fā)并應(yīng)用到同步課業(yè)中的教育品牌機構(gòu)。