長沙意大利語培訓(xùn)

為了滿足有特殊意大利語學(xué)習(xí)需求和特殊時間的學(xué)員，二外意大利語推出了更具針對性、靈活性、高效性的一對一課程，學(xué)員可以根據(jù)自身的情況選擇適合自己的教材及上課時間，使學(xué)員生活、工作、學(xué)習(xí)三不誤。

長沙意大利語培訓(xùn)——適合人群：

無論你有沒有意大利語基礎(chǔ)，如果你是：
短期內(nèi)需要提高意大利語水平；
工作及空閑時間不固定；
想要加強某方面的意大利語水平（意大利語考試、口語、商貿(mào)、語法等）；
但又找不到適合的業(yè)余制課程，你可以選擇二外意大利語一對一課程，我們將針對你的特殊情況，為你度身定制一套學(xué)習(xí)方案，幫助你達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

長沙意大利語培訓(xùn)——開設(shè)課程：
1、意大利語初級基礎(chǔ)課程

采用《新視線意大利語》初級（1-4單元），前3課的重點就是發(fā)音練習(xí)，學(xué)生從零開始，從基本的21個意大利語字母和發(fā)音教起，對每一課生詞語法，課文，練習(xí)全面細致的講解，學(xué)完前3課，就基本掌握了法語的發(fā)音及拼寫規(guī)則，拿起生詞和課文就能　朗讀。后7課不放松發(fā)音訓(xùn)練的前提下，重點轉(zhuǎn)向語法和詞匯。語法點主要有名詞的性和數(shù)，形容詞的性和數(shù)，形容詞在句中的位置，定冠詞的性與數(shù)，人稱代詞的主格形式，不定冠詞的性和數(shù)，基數(shù)詞uno的性和數(shù)，疑問代詞chi，che cose的性和數(shù)，指示形容詞questo和quello的性和數(shù)，前置詞nel和sul，動詞的分類，動詞變位法，直陳式現(xiàn)在時，疑問副詞dove，時間從句，地點補語，動詞直陳式進過去時，前置詞da，bello和quello的詞尾變化，動詞直陳式簡單將來時和先將來時，形容詞作有關(guān)主語的謂語性補語，直接代詞，前置詞per的用法，直陳式過去未完成時，間接代詞，小品詞lo的用法等。完成學(xué)習(xí)后，詞匯量可達到1500左右，學(xué)生可掌握純正意大利語發(fā)音及準(zhǔn)確的意大利語表達方式，能進行自我介紹，簡單生活對話，并能　閱讀和書寫簡單文章，獲得初步交際能力。不同課時的學(xué)員，都將會得到豐富的收獲，同時配合速成意大利語原版教材，補充意大利的風(fēng)俗習(xí)慣、旅游觀光、社會百味、留學(xué)生活、拉美文化等，使學(xué)員學(xué)在其中，樂在其中，　邁入意大利語學(xué)習(xí)的殿堂。

學(xué)習(xí)特色：

適合零起點初學(xué)者，從基本的發(fā)音入手，為您迅速開啟意大利語學(xué)習(xí)之門從**基礎(chǔ)的字母發(fā)音、語法、詞匯入手，并分幾十個場景講授問候、購物、問路、點餐、接聽電話、旅游等日常會話，結(jié)合零起點學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，融入意大利的風(fēng)土人情、文化民俗、歷史地理、留學(xué)情況等豐富知識，循序漸進的引導(dǎo)學(xué)員進行學(xué)習(xí)，從而能夠熟練拼讀單詞，熟悉書寫格式，朗讀短文。

教學(xué)內(nèi)容：字母認(rèn)讀、發(fā)音、文字、詞匯、句型、功能用語。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解意大利語語音特點，正確掌握字母發(fā)音，單詞認(rèn)讀及音節(jié)重讀規(guī)則，能夠圍繞日常生活內(nèi)容進行簡單的口語交流。

2、意大利語A2班

此課程適用于有一定意大利語基礎(chǔ)，想進一步提高意大利語水平者進行學(xué)習(xí)。采用《新視線意大利語》下部份，在單詞、語法、讀解、翻譯等方面進行詳細的指導(dǎo)和講解，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)語法知識，擴充視野，了解意大利語語言文化等相關(guān)背景，全面提升學(xué)員的聽、說、讀、寫能力。學(xué)完后，學(xué)員能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進行交流。能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學(xué)歷，身邊的環(huán)境以及與基本需要的相關(guān)事務(wù)。

3、意大利語B1班

采用《新視線意大利語》第二冊，在A2的基礎(chǔ)上，對詞匯量進一步擴充，文章內(nèi)容新穎多樣，重點講解與國際歐語標(biāo)準(zhǔn)等級B1相當(dāng)?shù)恼Z法、閱讀、詞匯等相關(guān)內(nèi)容，同時輔以實用的口語表達技巧講解，著力于提高學(xué)生的意大利語實際應(yīng)用能力。學(xué)完課程后，學(xué)員能夠在使用清晰的標(biāo)準(zhǔn)語言以及涉及工作，學(xué)校，業(yè)余時間等方面的平常事物時，能夠理解話中要點。能夠應(yīng)對旅游時在語言方面碰到的大多數(shù)情景，能夠簡單但連貫地表述平常話題和興趣領(lǐng)域。

4、意大利語B2班

采用《新視線意大利語》第三冊，在熟練掌握初級和中級的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)與國際歐語等級B2相當(dāng)?shù)恼Z法，閱讀，詞匯等相關(guān)內(nèi)容，同時加強實用的口語訓(xùn)練，全面提升學(xué)員的聽、說、讀、寫能力，進行有針對行的講授，讓學(xué)習(xí)者迅速掌握使用頻率**的的單詞和對話，力求在**短的時間內(nèi)打通您的俄語聽、說障礙。學(xué)完后，讓學(xué)員能自然流暢的交流，在與母語者正常交談時雙方都不會感到太吃力。能夠在一個較寬泛的主體范圍內(nèi)清楚而詳盡的表達自己的看法。

長沙意大利語培訓(xùn)——怎樣能更快學(xué)習(xí)意大利語？

（1）學(xué)好語音打好基礎(chǔ)。

有網(wǎng)友問“奇怪了，我買的意大利語課本上的單詞怎么沒有音標(biāo)，怎么辦？”，——人類一思考，上帝就發(fā)笑。事實上，意大利語單詞的音標(biāo)即使在字典中也不會有完全的標(biāo)注；為什么呢？因為意大利語的發(fā)音是完全有規(guī)則的，您對意大利語稍有接觸就會發(fā)現(xiàn)，意大利語不會因字母在單詞中位置的不同而不同，都有固定的發(fā)音規(guī)則，利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀意大利語單詞。所以說，掌握了意大利語的發(fā)音規(guī)則，意大利語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個單詞都不認(rèn)識的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。

語音學(xué)習(xí)中建議采用的方法：

**有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個好老師。新東方老師挺不錯的，可以看幾部意大利語電影、聽聽意大利語歌曲、意大利語廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識里對意大利語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。

（2）中外教材并用并行

英語(論壇)學(xué)了這么多年，到**后講的卻還是蹩腳的“chinaenglish”(中國英語)，想來**的一個原因就是因為當(dāng)初學(xué)英語的時候受條件所限，缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。意大利語學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問題。

現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)意大利語的教學(xué)中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的：中文教材主要用于意大利語的入門、語法的講解，通常按中國人的思維方式來編纂，講解時，便于理解、易于接受；意大利語原版教材，則是按照意大利人的語言習(xí)慣、思維方式來編制的，你學(xué)到不僅是純正的語音語法，而且能從中對他們的意識形態(tài)、社會文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會，這一點對學(xué)語言的人來說是至關(guān)重要的。就像外國人在學(xué)漢語的時候，如果不是對中國的語言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國的老師來講，他是很難搞明白什么算是“東西”，自己是不是“東西”之類的問題的。

（3）實時交流有疑就問

網(wǎng)絡(luò)時代，信息傳輸極為方便。有時候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過彎來的問題，網(wǎng)上找個“老師”或“同學(xué)”，可能幾句話就解決了，省時透徹。像意大利留學(xué)網(wǎng)這樣的社區(qū)，交友錄里，藏龍臥虎，高手很多的，不怕有解決不了的問題。當(dāng)然，一個很現(xiàn)實的問題是，目前這種服務(wù)多是義務(wù)性的，很多疑問都得不找及時準(zhǔn)確的解答，但我想隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與成熟，以及對個人知識與時間的尊重，網(wǎng)上有償意大利語教育交流的方式會因其不受時間地點的限制和低廉的服務(wù)價格慢慢為大家所接受，到時大家會有更多的選擇。

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