長春信息學奧賽

新科展青少年計算機

隨著社會的現(xiàn)代信息化不斷進步，人類已經(jīng)完全離不開互聯(lián)網(wǎng)，特別是在國家大力倡導信息化要從年輕化抓起的以大數(shù)據(jù)和人工智能為背景的互聯(lián)網(wǎng)時代。而這一些時代頂級應(yīng)用技術(shù)的背后就是計算機編程，為了倡導國家信息化要從小抓起，也為了讓我們快人一步，更是為了讓孩子盡快學習到計算機編程，走進程序的五彩世界，同時鍛煉數(shù)學與邏輯思維，我們特開辦信息學奧賽程序設(shè)計學習班。邀請我省富有經(jīng)驗的信息學競賽教師和吉林大學、航空航天大學的優(yōu)秀計算機系畢業(yè)講師為同學們打造良好的學習環(huán)境和氛圍。

【目標和方向】

系統(tǒng)學習計算機基礎(chǔ)、圖像處理、動畫創(chuàng)作、編程算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及C 程序設(shè)計，Python人工智能、Scratch圖形化編程等課程，課程完成后可以系統(tǒng)掌握計算機圖像、網(wǎng)頁動畫及編程知識點，可以很好而充分的擴展邏輯與立體思維并為日后高校課程打好基礎(chǔ)，有些專業(yè)級別計算機認證可提前十年獲得。

信息學奧賽C

學期：二十四節(jié)課（一節(jié)課1.5小時 包含2課時）

【目標和方向】本課程完全涵蓋但不限于NOIP國際信息化奧林匹克競賽大綱，以趣味化授課為主入手枯燥的代碼世界，讓孩子在**短時間蛻變?yōu)榇a大師。無論從信息化奧賽還是日后實戰(zhàn)性編程還是高校擇優(yōu)入手，都是有備而來！

【學習內(nèi)容】

C 程序設(shè)計之C 初接觸 2課時

C 程序設(shè)計之常量、變量、函數(shù)和表達式 4課時

C 程序設(shè)計之賦值、輸入與輸出 2課時

C 程序設(shè)計之條件語句 2課時

C 程序設(shè)計之文件讀入與輸出 1課時

C 程序設(shè)計之一維數(shù)組與二維數(shù)組 2課時

C 程序設(shè)計之循環(huán)與數(shù)組詳解 2課時

C 程序設(shè)計之字符串詳解 2課時

C 程序設(shè)計之函數(shù)與遞歸詳解 4課時

C 程序設(shè)計之指針 4課時

C 程序設(shè)計之結(jié)構(gòu)體詳解 4課時

C 程序設(shè)計之位運算專題 2課時

C 程序設(shè)計之表達式專題 2課時

C 程序設(shè)計之程序設(shè)計風格專題 2課時

C 程序設(shè)計之調(diào)試程序?qū)ｎ} 2課時

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新科展環(huán)境展示

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