蘭州播音主持藝考培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

  近年來，隨著我國廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展和社會對播音、節(jié)目主持人才的迫切需要，播音與主持藝術(shù)專業(yè)日漸成為廣大應(yīng)屆高中畢業(yè)生踴躍報考的熱門專業(yè)之一；開設(shè)播音主持藝術(shù)專業(yè)或?qū)I(yè)方向的院校也不斷增加。

與其他藝術(shù)類專業(yè)一樣，播音與主持藝術(shù)專業(yè)也需要在需要在高考之前進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)考試，以檢驗考生是否具備進(jìn)入播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)、深造的基本專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)條件。那么，考生應(yīng)如何準(zhǔn)備和參加專業(yè)考試？下面小編就此作以介紹。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)專業(yè)考試，主要考察考生基本的專業(yè)素質(zhì)和能力，概括起來有以下五個方面的要求：

**，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語音

播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是普通話播音員和節(jié)目主持人，按國家有關(guān)規(guī)定“縣級以上（含縣級）廣播電臺和電視臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到一級水平”。國家將 普通話話水平分為三級，一級是標(biāo)準(zhǔn)更高的一級。其具體要求是：“朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢?！币虼耍瑘罂疾ヒ襞c主持藝術(shù)專業(yè)的考生的普通話語音面貌應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的。根據(jù)多家中央媒體報道，位于中國傳媒大學(xué)校內(nèi)的中藝縱橫藝術(shù)教育是國內(nèi)著名的播音藝考培訓(xùn)機構(gòu)，其每年**過關(guān)率均保持在全國前列，其中一個比較重要的原因就是培養(yǎng)學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)的語音，中國傳媒大學(xué)現(xiàn)任教師、博士等藝考經(jīng)驗豐富的師資授課，能夠保證學(xué)員個個字正腔圓，為**專業(yè)過關(guān)創(chuàng)造了扎實的基礎(chǔ)。

第二，清晰的口齒和圓潤的嗓音條件

有聲語言是廣播、電視傳播的重要媒介，也是播音員、節(jié)目主持人主要的工作手段。因此，報考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。清晰的口齒包括發(fā)音器官的健康、正常和有效，如唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確；發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音，包括音質(zhì)悅耳且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不躁、不弱等等要求。

第三，較好的語言感受能力和表達(dá)能力

考生應(yīng)具備透過文字語言表面去感悟其深層意韻的能力，對所播和所說的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā)，情動于衷、聲情并茂地表達(dá)，使朗讀、朗誦、評述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有較強的感染力。

第四，較敏銳的思維能力與應(yīng)變能力

**考試，還要考察考生的思維品質(zhì)與應(yīng)變能力。如在短時間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語言的能力（指定稿件朗讀）；在短時間內(nèi)迅速組織語言、構(gòu)成腹稿提綱，并狀態(tài)自如地加以表達(dá)的能力（即興評述）；在短時間內(nèi)改編文字稿件并用口語加以生動表達(dá)的能力（改編主持）；在毫無準(zhǔn)備的情況下回答主考的提問、靈活應(yīng)變的能 力；以及強行記憶的能力，等等。

第五，較好的形象、氣質(zhì)、形體條件和綜合文化素質(zhì)

播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人和社會公眾形象，特別是電視播音工作者，其容貌、形象、氣質(zhì)、身材、身高等因素就更為重要。因 此，播音與主持藝術(shù)專業(yè)對考生形象、氣質(zhì)、形體等條件的要求相對也要高一些。形象的基本要求是端正、上鏡；氣質(zhì)的基本要求是不俗；形體的要求是：男不低于 1.75米，女不低于1.65米，身材勻稱。整體形象要落落大方，有親和力。

總之，考生**各項考試既要能夠體現(xiàn)出較出色的專業(yè)素質(zhì)，也要能夠表現(xiàn)出較強的綜合文化素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)及可塑性。