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西安方城藝考

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西安藝考播音主持集訓(xùn)培訓(xùn)中心

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-04-10

導(dǎo)語概要

“西安播音主持藝考培訓(xùn)”,西安方城藝考培訓(xùn)學(xué)校是一家高考藝考培訓(xùn)學(xué)校,十余年藝考教學(xué)經(jīng)驗,個性化教學(xué)服務(wù),為您打造專屬學(xué)習(xí)計劃。以下是方城藝考關(guān)于播音主持相關(guān)培訓(xùn)課程簡介,更多問題,請咨詢在線客服!

  • 西安藝考播音主持集訓(xùn)培訓(xùn)中心

    西安方城藝考播音主持培訓(xùn)班

    12年藝考經(jīng)驗積淀,孕育七大專業(yè)

    多樣化的藝術(shù)課程 成就你的藝術(shù)夢想

    快速咨詢

播音主持藝考考什么

文學(xué)作品朗誦  詩歌、散文、小說片段、言等文學(xué)作品比-般敘述性稿件感情更為濃烈,情節(jié)更為曲折,形象

更為生動,表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學(xué)作品的朗誦,主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、 變

化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些,更完美些,更自信

些。這項內(nèi)容限時在3 ~ 4分鐘以內(nèi),文字約在600 ~ 800字左右。

播音主持班型介紹
  • 西安藝考播音主持集訓(xùn)培訓(xùn)中心

    傳媒優(yōu)戰(zhàn)班

    針對復(fù)讀學(xué)生全程課程主力產(chǎn)品,升級統(tǒng)考及校考課程。

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:掌握藝考考點(diǎn),擴(kuò)充知識結(jié)構(gòu),補(bǔ)充課外文藝知識,加深學(xué)生對知識考點(diǎn)的理解,充分把握考試?yán)碚摷凹记伞?/span>

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:課程體系難度加深,在掌握基礎(chǔ)的同時,加深理論知識,并配有一定的實(shí)踐,基本可以呈現(xiàn)難度較大且完整的作品剪輯。

  • 西安藝考播音主持集訓(xùn)培訓(xùn)中心

    傳媒優(yōu)樂班

    針對高三學(xué)生全程課程主力產(chǎn)品,校考精細(xì)教學(xué),專業(yè)話劇團(tuán)演員助力。

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:掌握藝考考點(diǎn),擴(kuò)充知識結(jié)構(gòu),補(bǔ)充課外文藝知識,加深學(xué)生對知識考點(diǎn)的理解,充分把握考試?yán)碚摷凹记伞?/span>

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:培養(yǎng)及建立演員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),能夠適應(yīng)舞臺及享受關(guān)注度,在表演和臺詞稿件中能熟練運(yùn)用專業(yè)技能。

  • 西安藝考播音主持集訓(xùn)培訓(xùn)中心

    傳媒征途班

    提高興趣教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)踐,一線傳媒**輔導(dǎo)

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:對于傳媒基本原理和基本操作的講解,由指導(dǎo)教師示范操作,輔以多媒體教學(xué)手段,使學(xué)生更直接、形象地了解傳媒,提高參與傳媒拍攝的興趣和主動性

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:參與方城電視臺以及電臺工作,引導(dǎo)學(xué)生思考,查閱相關(guān)資料,充分掌握媒體實(shí)操內(nèi)容和流程

播音主持藝考能考省外嗎

播音主持藝考可以考省外,藝考的成績分為了聯(lián)考成績和??汲煽?,考生可以通過聯(lián)考成績報考外省承認(rèn)聯(lián)考成績的大學(xué),或者參加外省學(xué)校的校考,在獲得專業(yè)合格證后填報該院校。

方城播音**

專家團(tuán)隊深耕教研


  • 黨雷凌丨Dang Leiling


    課程: 自備稿件、新聞稿件播讀、新聞評論、即興評述

    格言: 捕捉思維靈感,喚醒沉睡潛能,讓課堂說話。

    教師簡介

    內(nèi)地一線配音師,陜西師范大學(xué)播音主持專業(yè)外聘教師。

    從事電視媒體配音工作多年,歷任光線傳媒、東方風(fēng)行傳媒、時尚星光傳媒、金燁菲林傳媒、世通華納傳媒、CCTV移動傳媒御用電視節(jié)目配音師。曾兼任《靜距離》、《美麗俏佳人》、《超級訪問》、《大牌駕到》等86檔節(jié)目簽約配音師。

    教育背景:畢業(yè)于陜西師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)、曾任CCTV、光線傳媒、東方風(fēng)行傳媒、時尚星光傳媒、CCTV移動傳媒節(jié)目配音師、陜西師范大學(xué)播音主持系外聘教師

    教學(xué)理念:捕捉思維靈感,喚醒沉睡潛能,讓課堂說話

  • 成 楠丨Cheng Nan


    課程: 即興評述

    格言: 師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子

    教師簡介

    陜西藝考**。

    深度了解省內(nèi)外藝考形勢與政策。

    教學(xué)方式zui大化結(jié)合考試形式,注重效率。

    教育背景:畢業(yè)于西安外國語大學(xué)播音與主持專業(yè)

    教學(xué)理念:感受頭腦風(fēng)暴,領(lǐng)略語言魅力,用口才逆襲未來。

  • 王浩洋丨Wang Haoyang


    課程: 自備稿件,即興評述,面試技巧

    格言: 師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子

    教師簡介

    畢業(yè)于西北大學(xué)播音主持專業(yè),師從鳳凰衛(wèi)視臺聲張妙陽老師,第四屆zhon央人民廣播電臺夏青杯朗誦大賽陜西賽區(qū)一等獎,全國總決賽三等獎,曾任職于zhon央人民廣播電臺FM96.4中國之聲

    教育背景:畢業(yè)于西北大學(xué)播音主持專業(yè)、第四屆zhon央人民廣播電臺夏青杯朗誦大賽陜西賽區(qū)一等獎、全國總決賽三等獎、曾任職于zhon央人民廣播電臺FM96.4中國之聲

    教學(xué)理念:在試錯中成長,在實(shí)踐中進(jìn)步

  • 謝欣蓉丨Xie Xinrong


    課程: 自備稿件,即興評述,面試技巧

    格言: 師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子

    教師簡介

    陜西師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士

    陜西省某高校播音教師。

    原蘭州電視臺一線記者,《時尚周刊》 主編,曾在國家期刊上發(fā)表了多篇論文。

    教育背景:陜西師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士,陜西省某高校播音教師。

    教學(xué)理念:學(xué)練并舉,成竹在胸,敢問逐鹿群雄今何在?

學(xué)員風(fēng)采

西安藝考播音主持集訓(xùn)培訓(xùn)中心

選擇播音主持專業(yè)優(yōu)勢

文化課占優(yōu)勢

播音主持專業(yè)數(shù)以藝術(shù)類招生范疇,因此高考錄取的分?jǐn)?shù)線是按照各省的藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線來走的。一般藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線只有普通本科分?jǐn)?shù)的一半。對于很多活潑好動,成績又不太理想的學(xué)員來說,播音主持專業(yè)可以說是很不錯的選擇。

硬核設(shè)施,舒適環(huán)境——鑄就美好未來

播音主持藝考備考方法

在播讀新聞稿件的時候要注意以下幾點(diǎn):

1、播誦的語速一定要均衡,吐字-定要清楚。

2、注意氣息的控制,穩(wěn)定的氣息是誦讀成功的關(guān)鍵。

3、注意停、連,誦讀時要有韻律(注:增強(qiáng)韻律的方法是誦讀詩歌。)

4、注意重音的誦讀。分清楚哪個是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的,避免出現(xiàn)重音混亂或無重音的情況。

5、應(yīng)該每天收看《新聞聯(lián)播》以及廣播電臺的新聞欄目,學(xué)習(xí)正規(guī)播音員的朗誦方法。

6、天堅持讀新聞,可以錄下來,自己找毛病。

方城教育

12年輸送萬千學(xué)子進(jìn)入全國**

陜西方城教育

陜西方城教育科技有限公司,是經(jīng)教育主管部門同意的具有合法辦學(xué)資質(zhì)的藝術(shù)練習(xí)學(xué)校,是現(xiàn)在西北地區(qū)藝考教育范疇**競爭力的品牌之一,品牌簡稱為“方城藝考”。在品牌樹立之初,秉承“以學(xué)生為中心”的翻開理念,力求讓每一位學(xué)生都能專業(yè)定位選得對、強(qiáng)化應(yīng)試學(xué)得好、自愿填報報的準(zhǔn)。學(xué)生選得對的條件是可選專業(yè)多元化,學(xué)生學(xué)得好的條件是師資與教學(xué)管理的專業(yè)化,學(xué)生填的準(zhǔn)的條件是報考數(shù)據(jù)的深度分析與發(fā)掘。

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  • 在品牌樹立之初,秉承“以學(xué)生為中心”的開展理念,力求讓每一位學(xué)生都能專業(yè)定位選得對、強(qiáng)化應(yīng)試學(xué)得好、志愿填報報的準(zhǔn)。學(xué)生選得對的條件是可選專業(yè)多元化,學(xué)生學(xué)得好的條件是師資與教學(xué)管理的專業(yè)化,學(xué)生填的準(zhǔn)的條件是報考數(shù)據(jù)的深度剖析與挖掘。

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