臨沂新航道商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)
專注教育,開拓美好未來(lái)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-16
臨沂新航道商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)專注教育,開拓美好未來(lái)點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的好處提高跨文化溝通能力:商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有助于提高跨文化溝通能力。由于商務(wù)場(chǎng)合的特殊性,很多時(shí)候需要與不同文化背景的人打交道。學(xué)會(huì)使用得體
提高跨文化溝通能力:商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有助于提高跨文化溝通能力。由于商務(wù)場(chǎng)合的特殊性,很多時(shí)候需要與不同文化背景的人打交道。學(xué)會(huì)使用得體的商務(wù)用語(yǔ)、了解不同文化的商務(wù)禮儀,將有助于建立良好的合作關(guān)系,提高商務(wù)談判的成功率。
多媒體學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的一種創(chuàng)新方式。通過(guò)觀看商務(wù)英語(yǔ)視頻、聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)音頻等多媒體形式,可以提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,并了解商務(wù)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用場(chǎng)景和行業(yè)特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以結(jié)合筆記、復(fù)述等方式進(jìn)行鞏固和總結(jié)。
課程名稱 | 適應(yīng)學(xué)生 | 課程內(nèi)容 |
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BEC中級(jí)班 |
商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)考證 |
BEC中級(jí)詞匯精華班+BEC中級(jí)**互動(dòng)班+ BEC中級(jí)真題解析班+BEC中級(jí)口語(yǔ)應(yīng)試技巧 班+職場(chǎng)實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)套餐(免費(fèi)贈(zèng)送)+商 務(wù)禮儀精講班+商務(wù)情景口語(yǔ)精講班+世界500 強(qiáng)面試**勝經(jīng)精品班+商務(wù)談判精講班+商務(wù) 會(huì)議精講班+商務(wù)寫作精講班 |
BEC高級(jí)班 |
商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)考證
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BEC高級(jí)詞匯精華班+BEC高級(jí)**互動(dòng)班+ BEC高級(jí)真題解析班+BEC高級(jí)口語(yǔ)應(yīng)試技巧 班+職場(chǎng)實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)套餐(免費(fèi)贈(zèng)送)+商 務(wù)禮儀精講班+商務(wù)情景口語(yǔ)精講班+世界500 強(qiáng)面試**勝經(jīng)精品班+商務(wù)談判精講班+商務(wù) 會(huì)議精講班+商務(wù)寫作精講班 |
學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的誤區(qū)
文化差異:別讓“文化差異”成為“溝通障礙”在商務(wù)英語(yǔ)中,文化差異是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。由于不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景、價(jià)值觀、習(xí)俗等存在差異,很容易在商務(wù)溝通中產(chǎn)生誤解和沖突。因此,在商務(wù)英語(yǔ)中,我們需要了解并尊重對(duì)方的文化背景,避免因?yàn)槲幕町惗斐蓽贤ㄕ系K。
我們的教學(xué)優(yōu)勢(shì)
從英語(yǔ)的10個(gè)維度入手,打破傳統(tǒng)簡(jiǎn)易測(cè)試方法,深入分析出學(xué)員的真實(shí)情況。
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)回訪等各種情況,全部記錄在冊(cè)點(diǎn)。
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)考生正確的出國(guó)考試自主學(xué)習(xí),更符合中國(guó)留學(xué)生特別的學(xué)習(xí)模式
專屬階段測(cè)試提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,每階段回顧學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),尋找學(xué)員學(xué)習(xí)短板
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名