廈門外教一對(duì)一商務(wù)英語培訓(xùn)班

專注商務(wù)，忽視英語

打破方法：夯實(shí)根底，從最有用的東西下手，獲得拿來即用的才能有的學(xué)員擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景常識(shí)，但英語根底欠好，聽說讀寫才能都有待進(jìn)步，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中的對(duì)外溝通的需要。

商務(wù)英語學(xué)習(xí)應(yīng)該清晰動(dòng)機(jī)，就是學(xué)習(xí)最有用的東西。對(duì)于以應(yīng)試為目的的學(xué)生，假如僅僅從純應(yīng)試的視點(diǎn)來下手的話，很難進(jìn)步有用技術(shù)。當(dāng)然商務(wù)英語考試 (e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上屬于才能考試，出題方面會(huì)最大極限的避免高分低能的現(xiàn)象。商務(wù)英語的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴咱們，要添加學(xué)習(xí)的功率，要將應(yīng)試與有用技術(shù)有機(jī)結(jié)合。有用的不一定是商務(wù)英語，而商務(wù)英語一定是有用的。商務(wù)英語課程講得不是純商務(wù)(Business Background)，也不是公共英語(General English)，講的是英語在商務(wù)環(huán)境下的應(yīng)用，可以稱為英語商務(wù)，或商務(wù)英語。所以離開商務(wù)背景談商務(wù)英語學(xué)習(xí)是沒有意義的。學(xué)習(xí)的**狀況不但要經(jīng)過考試，更是要課上學(xué)到的東西出了教室就可以派上用場(chǎng)。

據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì),商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位.即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀.畢業(yè)生在走上工作崗位后,大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢(shì),受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快,中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng),在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),商務(wù)英語專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

商務(wù)英語顧名思義，分為英語和商務(wù)，首先要有必定的英語根底，根底打扎實(shí)了，再學(xué)習(xí)進(jìn)步商務(wù)英語才能。一般校園里選擇商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生都需要先學(xué)習(xí)兩年的英語，然后再學(xué)習(xí)兩年的商務(wù)英語，開始的兩年是不會(huì)觸及太多的商務(wù)英語常識(shí)。所以，在報(bào)名商務(wù)英語訓(xùn)練班的時(shí)分，首先需要了解自己的英語根底是否能夠支撐學(xué)習(xí)商務(wù)常識(shí)，不然商務(wù)英語訓(xùn)練便沒有太大的意義。

1、考生遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或試題筆跡不清等問題，可舉手問詢，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)眾答復(fù)。

2、考生在考場(chǎng)內(nèi)有必要堅(jiān)持安靜，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得有其他打亂考場(chǎng)次序的言行。

3、考生脫離考場(chǎng)時(shí)有必要交卷，不得攜帶試卷和草稿紙脫離考場(chǎng)?？忌撾x考場(chǎng)后，不準(zhǔn)在考場(chǎng)鄰近逗留和攀談。考試結(jié)束鈴響后，考生應(yīng)立即停止答卷，待監(jiān)考人員允許后方可脫離考場(chǎng)。