鎮(zhèn)江A-Level培訓
新航道精英教育 開啟英國G5之門
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-06-19
鎮(zhèn)江A-Level培訓新航道精英教育開啟英國G5之門快速咨詢學生的考試成績和選定的A-level課程在很大程度上決定了他們是否可以進入理想的大學并學習所選的學位課程。A-level課程就像中國的高考。
學生的考試成績和選定的A-level課程在很大程度上決定了他們是否可以進入理想的大學并學習所選的學位課程。
A-level課程就像中國的高考。 幾乎所有英語大學都接受A-level課程證書作為招收新生的錄取標準。 在中國開設A-level課程旨在為中國學生提供進入外國大學的有效途徑。
適合學員:1、國內(nèi)全日制A-level學校的在讀學生,A-level課程的AS或A2年級的在讀學生2、希望自學A-level課程的國內(nèi)初三至高三在校學生。
開設科目:基礎數(shù)學、高等數(shù)學、物理、化學、生物、英語、英語文學、經(jīng)濟、會計、商科、心理學、社會學、歷史學。
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A-level開設的課程更多,學生可以選擇數(shù)學、進階數(shù)學、物理、化學、生物等其中的三門到四門課程作為自己的考試課程,孩子可以選擇自己喜歡的課程,學習興趣更高。
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A-LEVEL之數(shù)學
A-LEVEL數(shù)學的課標和和國內(nèi)普高的理科數(shù)學大致一樣,大致分為純數(shù)和統(tǒng)計兩部分,純數(shù)占60%,統(tǒng)計占40%。純數(shù)的重點難點章節(jié)是微分,求導,三維向量和虛數(shù)。尤其是微分和求導,占了題目比重的40%左右,對于學生的計算能力還是有一定要求的。統(tǒng)計部分的難點是正態(tài)分布和反證法,做有現(xiàn)實背景的統(tǒng)計題目時,除了需要學生的數(shù)學能力,很多時候還需要學生對題目的情景有正確的理解。
與鎮(zhèn)江普通高中不一樣的是,A-LEVEL數(shù)學沒有按照文理進行分科,而是按照難度等級分成了AS和A2等級。對理論的探究并不深入。比起探索某一公式,定理是如何形成的,A-LEVEL數(shù)學的教學重點更偏向于應用。所以從這一方面來說,A-LEVEL數(shù)學對邏輯思維和數(shù)學論證的要求并沒有普高數(shù)學那么苛刻。同樣,難度高,角度刁鉆的”難題“也很少出現(xiàn),考卷里百分之八十的是難度中等偏上的常見題型及拓展
劍橋考試局出卷時會盡力確保了每一個學過的topic都會被涵蓋。對于在鎮(zhèn)江學習A-LEVEL的學生來說,所謂的猜題/押題捷徑是沒有用的,考生必須做到每一個知識點都能很好掌握。A-LEVEL數(shù)學根據(jù)學生對數(shù)學成績的要求,要考的paper數(shù)量最多可到7張,時間跨度也很大,中間還會穿插別的考試。這對學生在復習周和考試周的時間安排和復習計劃也是很大的考驗。
入學前對學員進行入學測試,根據(jù)入學測試報告,針對性的進行學習方案規(guī)劃,匹配相對應的教師和課程,確保學員學的**學的自在。
以終為始,對學習目標進行量化分解, 學習期間緊密結合學生學習目標,對聽、說、讀、寫四項英語技能進行針對性教學、強化。
對學習過程進行跟進督促, 嚴格監(jiān)控學習過程,在教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務等多個方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標準。
非?!?+1”學習法
1
入學前提供免費入學測試及詳盡分析報告
2
不同基礎不同課程,針對薄弱項不同授課方式
3
小班或者一對一授課,個性化指導集中突破薄弱點
4
**全程教學,真題精講精練
5
建立檔案;督促及檢查學員作業(yè)完成情況
6
及時向家長反饋學員學習情況
至尊“9+1”教學服務體系
1
個性化學員信息采集
2
入學水平測試
3
分析報告
4
差異分析
5
定制培訓方案
6
**一對一精心授課
7
優(yōu)秀教師全程輔導
8
定期安排模擬測試及輔導
9
學生情況反饋及調(diào)整
鎮(zhèn)江新航道精英教育培訓中心,2015年上海新航道學校成立鎮(zhèn)江新航道精英教育培訓中心,2017年在原班人馬未變基礎上獨立運營。多年致力于雅思托福及英語培訓,由畢業(yè)于上外、蘇大、海外高校教師擔綱教研,屬于由教育局核準的具有辦學資質(zhì)的正規(guī)培訓機構,自建校以來,建立了完善的原創(chuàng)教材體系,構建了系統(tǒng)的雅思托福教學大綱,幫助學員通過出國留學考試,取得英語能力的提升,贏得了業(yè)界的認可和學員的贊譽,是江大江科大簽約合作教育培訓實習基地,同時也是雅思官方認可機構。我們的宗旨是用心教育,潛心學術,細心服務。
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