系統(tǒng)化教學(xué)
線上線下相結(jié)合的授課體系,全職優(yōu)秀教師全程跟蹤學(xué)習(xí),小班授課,每日微信總結(jié)學(xué)習(xí)反饋;課前測(cè)試,學(xué)中家長(zhǎng)會(huì)溝通,期末真題??迹_保學(xué)有所成
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-10-22
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ACT考試是美國(guó)本科生的入學(xué)條件之一,也是獲得獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)之一,由ACT公司贊助,由英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)和作文五部分組成。ACT是美國(guó)**一個(gè)包含理科的高考。每個(gè)動(dòng)作測(cè)試都經(jīng)過(guò)了12個(gè)步驟的研發(fā)和命題過(guò)程,保證了測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。以下內(nèi)容將為您推薦珠海ACT暑期輔導(dǎo)中心排名。
ACT**班 | 課程目標(biāo) | 課程咨詢 |
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強(qiáng)化詞匯 | 精講美國(guó)高考核心詞匯;進(jìn)一步梳理 ACT 考試中的重難點(diǎn)詞匯;結(jié)合內(nèi)部教材的練習(xí)和設(shè)計(jì)達(dá)到加深記憶和熟練運(yùn)用的程度;在 ACT 考試練習(xí)中不斷鞏固詞匯。 | |
強(qiáng)化文法 | 系統(tǒng)梳理 ACT 文章改錯(cuò)涉及到的語(yǔ)法點(diǎn),將 A 段學(xué)習(xí)到的語(yǔ)法知識(shí)全面運(yùn)用到文法解題過(guò)程中去;講解語(yǔ)法知識(shí)在閱讀和寫(xiě)作中的運(yùn)用。的知識(shí)點(diǎn)。 | |
強(qiáng)化閱讀 | 深入講解 ACT 閱讀考試必考題型;手把手教學(xué)生閱讀解題方法和做題步驟;快速有效各個(gè)攻破 ACT 閱讀各種題型、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。 | |
強(qiáng)化寫(xiě)作 | 擴(kuò)展 ACT 寫(xiě)作思路,構(gòu)建 ACT寫(xiě)作框架,結(jié)合 A 段補(bǔ)充的寫(xiě)作素材,手把手地教學(xué)生如何寫(xiě)作,從而整體提升學(xué)生寫(xiě)作表達(dá)能力。 | |
強(qiáng)化數(shù)學(xué) | 深入分析 ACT 數(shù)學(xué)考試的各類題型;講解解題思路和步驟;增加數(shù)學(xué)部分考察的更加高層次的概念,全面提升學(xué)生解題的能力。 | |
強(qiáng)化科學(xué) | 剖析 ACT 科學(xué)推理考試題型,結(jié)合 A 段講解的專業(yè)英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),講解解題思路和做題方法;培養(yǎng)學(xué)生使用圖表、表格和研究總結(jié)等方式處理科學(xué)概念的能力。 |
問(wèn)題的根本原因是對(duì)原文的精讀。在忙的時(shí)候,理解一些單詞和句子會(huì)犯錯(cuò)誤。后來(lái),當(dāng)詞匯出現(xiàn)時(shí),每一篇文章的錯(cuò)誤問(wèn)題就減少到一兩個(gè)。以后,如果你想加快閱讀速度,你應(yīng)該盡可能快地以正確的速度閱讀這篇文章,并盡量在8分鐘內(nèi)完成,不要特別追求剩下的兩個(gè)難題。
線上線下相結(jié)合的授課體系,全職優(yōu)秀教師全程跟蹤學(xué)習(xí),小班授課,每日微信總結(jié)學(xué)習(xí)反饋;課前測(cè)試,學(xué)中家長(zhǎng)會(huì)溝通,期末真題??迹_保學(xué)有所成
志途規(guī)劃式留學(xué),專業(yè)清晰的時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排;根據(jù)選校安排課程計(jì)劃和背景提升項(xiàng)目,確保學(xué)員匹配更好的學(xué)校,接受更好的教育;留學(xué)后,志途后續(xù)服務(wù)更貼心
留學(xué)背景提升加職業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái);志途提供海外夏校項(xiàng)目企業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)生不僅能得到鍛煉,還有出具的項(xiàng)目證明、實(shí)習(xí)證明和推薦信,讓留學(xué)或工作更上一層樓
吾日三省吾身,在做問(wèn)題的時(shí)候,一定要發(fā)揚(yáng)這種精神。我們更容易犯錯(cuò)誤,我們?nèi)匀徊荒芙鉀Q的問(wèn)題,我們沒(méi)有看到的問(wèn)題。我們必須把它寫(xiě)下來(lái)并加以消化。當(dāng)然,總結(jié)的另一個(gè)好處是,我們可以很容易地找出我們還有問(wèn)題的地方和我們的薄弱之處。我們可以更具體地練習(xí)。
顛覆傳統(tǒng)留學(xué)行業(yè)單一申請(qǐng)模版化服務(wù),打造留學(xué)規(guī)劃-語(yǔ)言匹配為核心的服務(wù)綜合體。以留學(xué)規(guī)劃確認(rèn)后為導(dǎo)向的四大課程體系。
通 過(guò)我們系統(tǒng)全面的服務(wù)學(xué)子遍布美國(guó) 英國(guó) 歐洲 港澳 澳洲 加拿大,已經(jīng)為全部近2000余位家庭提供完善教育規(guī)劃,以打造有目標(biāo)而非填鴨式補(bǔ)習(xí)為教學(xué)目標(biāo),以內(nèi)部主觀能動(dòng)性帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性為宗旨,打破固有補(bǔ)課班孩子的厭學(xué)浮躁,減壓式分散壓力達(dá)到學(xué)校 家長(zhǎng) 學(xué)生共贏為主要發(fā)展主旨,打造快樂(lè)健康的學(xué)習(xí)氛圍。
我是在珠海的志途教育上的ACT課程,并且已經(jīng)順利進(jìn)入賓夕法尼亞大學(xué),在我看來(lái)雖然在志途教育學(xué)習(xí)的時(shí)間不久,但學(xué)習(xí)過(guò)程非常愉快,老師授課專業(yè)且有趣,在留學(xué)前也開(kāi)拓了我的視野,讓我把握獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,值得推薦。
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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