學校介紹

?北大附屬實驗學校是2001年經(jīng)北京大學、北京市教委批準成立的一所集小學、初中、高中為一體的寄宿制學校。學校坐落在風景秀麗的北京市一級公園"中華文化園"東側(cè)。學校依托北京大學的辦學優(yōu)勢，共享北京大學優(yōu)質(zhì)教育資源，具備聘用外籍教師、招收藝術(shù)特長生、外籍學生的資質(zhì)，是一所"師資一流、理念一流、管理一流、質(zhì)量一流"的現(xiàn)代化學校。北大附屬實驗學校以北大青鳥集團為強大后盾，依托北京大學全方位的資源支持，吸引了一批來自全國各地的優(yōu)秀教育工作者。

目前在校師生1500人，教學班43個（小學18個，中學25個）。

十幾年來，我們秉承北京大學"愛國.民主.進步.科學"的光榮傳統(tǒng)，倡導"向上求實，向善求真"，以教書育人"一切為了孩子"為己任，為上級教育機構(gòu)輸送了近萬名小學、初中、高中等學段的合格畢業(yè)生。曾經(jīng)有學生分別考入北京大學、中國人民大學、中央財經(jīng)大學、中國科技大學、中央美術(shù)學院、北京理工大學、北京外國語大學、對外經(jīng)貿(mào)大學、中山大學、廈門大學、武漢大學、暨南大學等。

學校擁有教學樓、圖書館、膳食中心、多媒體電教室、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、醫(yī)務室、信息技術(shù)中心、400米塑膠運動場、學生公寓（內(nèi)設空調(diào)，電話、24小時熱水）等完備的教學設備與生活設施。

師資介紹

董事長兼校長：董 琦

執(zhí)行董事長：范兆良

執(zhí)行校長：吳清林

副校長：馮建強、馬海印、潘玉堂、王忠?guī)V

督學：陶繼新、李升勇、文開講

校外輔導員：王登峰、曹云金

特聘教授：孔慶東、齊大輝、王岳川

教育理念

1、學校工作的指導思想

北大附屬實驗學校"堅持一個中心（教育教學）、突出兩個重點（提高學生綜合素質(zhì)和特色辦學）、做到三個立校（質(zhì)量、特色和文化）、發(fā)揮四個優(yōu)勢（北大資源、民辦體制、學制和區(qū)位）、達到五個滿意（學生、家長、教師、社會和學校）"的辦學指導思想指導下，全校上下加強學習、注重常規(guī)、推進科研、堅持改革、不斷創(chuàng)新，學校的教育教學、文化建設、服務保障等各項工作又取得了可喜成績。學生快樂學習，健康成長；老師認真教書，勤奮育人；學校安定團結(jié)，穩(wěn)步發(fā)展。

2、教育理念

"回歸教育本質(zhì)，快樂學習，健康成長，為學生終身幸福奠基；構(gòu)建多元模式，經(jīng)典啟蒙，生本課堂，給孩子美好未來領航"。

董琦校長認為，教育應該是生命培育的過程，是現(xiàn)代人追尋人生意義與追求人生幸福的生活方式，而不是把人培育成讀書和考試的機器與工具。因此，北大附屬實驗學校的教育終極目標，就是讓每一個孩子燃起追求幸福的渴望之火、充滿追求幸福的自信之心。因此，我們不僅重視學生文化教育，也重視孩子的全面發(fā)展，更重視對孩子們的人生引領。

生本課堂，是我校實施特色教育的重要一環(huán)。董校長指出，生本教育認為，教育的本質(zhì)是實現(xiàn)生命的提升，而生命的提升最終和基本上是依靠生命自身。所以，生本教育強調(diào)學生是教育的真正主體，從而區(qū)別于其他類型的教育理念。生本教育作為現(xiàn)代教育思想，關(guān)注和弘揚的理念是：人具有發(fā)展的無限可能性，教育應充分發(fā)揮人的潛能；人具有學習的天性，教育的功能在于順應人的天性；人具有發(fā)展的需要，人渴望實現(xiàn)自己的價值；尊重、信任、依靠學生，是教育成功的秘訣。董校長強調(diào)，生本課堂，即學生為本、生命教育，是一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生為旨的課堂，真正以學生為主人的，為學生好學而設計。

自我校實施經(jīng)典啟蒙以來，取得了良好的教育效果和社會反響。通過大經(jīng)典教育，使學生達到修養(yǎng)身心，涵養(yǎng)人格，使其全面發(fā)展，做大寫之人，為其終身幸福奠基。

3、?；晡宓隆?、信、仁、勇、嚴

北大附屬實驗學校的"?；晡宓?語出《孫子兵法》"將者，智、信、仁、勇、嚴也。"

智，求大智慧，棄小聰明。大智慧成就大業(yè)，打開幸福之門，開啟美好人生。

信，誠信待人，言而有信，不自欺，不欺人。誠信，讓我們擁有更多朋友，走得更遠，做得更大。

仁，仁慈寬容，孝父母，敬他人；愛自己，親自然。以人為本，善于合作，團隊至上。

勇，拼搏進取，堅持真理。勇于認錯，戰(zhàn)勝自我。堅忍不拔，百折不撓。勇敢，讓我們與眾不同。

嚴，對人以寬，對己要嚴。維護學校形象要嚴肅，做人做事應嚴謹，治學研究要嚴格。時時嚴，事事嚴，

4、校訓五?！W、審問、慎思、明辨、篤行

北大附屬實驗學校校訓語出儒家十三經(jīng)之一的《禮記?中庸》，原文為："博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也。有弗問，問之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。"

5、北大附校"以孝治校 "教育理念

百善孝為先，孝敬父母是做人的根本，《論語》開篇第一章就說："本立而道生，孝悌也者，其為人之本與？"北京大學自主招生第一條規(guī)定就是"孝敬父母"，很多地方法規(guī)都對"不孝子"規(guī)定了嚴厲的處罰。

正是基于此，北大附屬實驗學校提出了"以孝治校"的教育理念。北大附校教育的第一任務，是希望每個學生都能認識自己的傳統(tǒng)——孝，一字一世界，一念百世心。正所謂：孝父母，感親恩，家校和諧；樂學業(yè)，敬師業(yè)，懷家報國。

北大附屬實驗學校還編寫了《北大附校以孝治校八榮八恥歌》要求全校師生乃至家長誦讀于口銘記于心落實于行：

以晨昏問候父母為榮，以無視雙親尊長為恥；

以歸家歡悅父母為榮，以役使雙親勞作為恥；

以病榻服侍父母為榮，以棄離雙親獨歡為恥；

以父母豐衣足食為榮，以害怕雙親拖累為恥；

以常陪父母交流為榮，以厭惡雙親嘮叨為恥；

以堅持反哺父母為榮，以嫌棄雙親老邁為恥；

以善待父母過失為榮，以難容雙親過錯為恥；

以父母生前盡孝為榮，以喪葬雙親鋪張為恥。

北大附屬實驗學校教學特色

?北大附屬實驗學校的教學以大經(jīng)典滋養(yǎng)為引領，以大英語課堂和大語文課堂教學為特點，充分發(fā)揮課堂教學作用，積極推行改革，以發(fā)揮學生主體作用，倡導合作學習，培養(yǎng)學生學習的自覺性為目的，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在我校就讀的學生，將以豐富的語文知識和英語知識，領先于同類學校的學生。同時，我們努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)，開展推門課、研討課、錄像課、特色展示課等教學活動，不斷提高教師的授課水平，實現(xiàn)高效課堂。學生在這里不僅學到豐富的知識，而且還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和綜合表達能力，為學生終生的全面發(fā)展，打下良好的基礎。

北大附屬實驗學校自建校以來，教育質(zhì)量不斷提高，育人環(huán)境日益完善。特別是近年來，我們不斷"走出去、請進來"，博采全國名校、名師之長，打造出了"英語、國學、美術(shù)"等特色。

1、"學議講練"課堂教學新模式

北大附屬實驗學校廣納全國各地先進的課堂教學經(jīng)驗，全面推行了新課程背景下的"教案學案合一，學議講練歸展"課堂教學改革模式。即：教案與學案合一，自主學習、合作探究、交流討論、互講互議都歸到問題與練習中去。

2、舉辦名師講壇，推動教學改革

2010年以來，北大附屬實驗學校先后舉辦了二十余場"名師講壇"，藉此提高師生修養(yǎng)、推動教育教學改革。來校講學的專家名流有：教育部語用司王登峰司長、北大中文系教授孔慶東、我國推動讀書活動著名學者陶繼新、江蘇省中學語文學會副會長高萬祥、山東省濰坊五中校長韓吉東、華南師范大學附小名師陳琴、清華大學客座教授齊大輝、山東省樂陵實驗小學校長李升勇、北大青鳥集團副總裁陳宗冰、山東省大唐中學校長文開講、北京洲通投資技術(shù)研究所所長黃永山、北京大學招辦主任秦春華、香港著名影星陳玉蓮、央視名嘴韓喬生、亞洲地區(qū)賞識教育學會著名專家曾桂安、著名相聲演員曹云金等眾多名人。

3、經(jīng)典誦讀，浸潤心靈

中華經(jīng)典誦、寫、講是學校的傳統(tǒng)特色。通過經(jīng)典的誦、寫、講，最大程度地開發(fā)學生潛能，用中華經(jīng)典浸潤孩子的心靈，用中華傳統(tǒng)禮儀讓他們養(yǎng)成好習慣，為孩子放飛夢想奠基。

在北大附屬實驗學校，任何大型活動都會有國學經(jīng)典篇目吟誦的保留節(jié)目。中小學開設國學課程，配備專職國學老師。

4、推行"海量閱讀和隨筆化作文"大語文教育

"經(jīng)典啟蒙""以文化人"是我校重要的教育思想。

在傳統(tǒng)語文教學中，最大的難題就是作文教學。而有經(jīng)驗的語文老師都知道，凡是作文寫得好的孩子，幾乎無一例外的都是喜歡閱讀并有了較可觀的課外閱讀量的學生。董琦校長認為："寫作即生活，寫作即生命，寫作即生成。當孩子們有了豐富的生活體察，就能用生命中最真誠、最動人的情感，去感知生活中的一切。寫作生成，水到渠成。"因此，董校長對全校師生做了兩項硬性要求：

其一是"海量閱讀"。

其二是"隨筆化作文"。要求全校師生堅持寫日記。每年的寒暑假結(jié)束學生返校的時候，董校長都會親自批閱一些班級同學的全部日記，從內(nèi)容、表達、發(fā)展等級以及書寫等四個方面給學生一一打分，并親自登上講臺給學生上"隨筆化日記點評課"。

5、說演結(jié)合廣泛交流的"大英語"教學

北大附屬實驗學校的英語教學，具備以下重要特色：

1、 保障課時，加大訓練密度；

2、精心設計課堂環(huán)節(jié)，通過強化訓練、角色扮演、游戲搶答等多種生動活潑的形式落實教學內(nèi)容；

3、開設了"英語氧吧"，針對不同層次的學生，因材施教，讓每個學生的英語能力都得到快速提高；

4、創(chuàng)設情境，開展豐富的英語教學活動。

5、美術(shù)班

6、國際班

7、高三復讀班

8、港澳臺僑聯(lián)考班

教材選用

1、小學部

主科教材：

語文《北京版實驗教材》；

數(shù)學《北京版實驗教材》；

英語《北師大版》。

2、中學部

主科教材：

語文：初中使用北京課改實驗版；高中使用：人教版；

數(shù)學：初中使用北京課改實驗版；高中使用：人教A版；

英語：初中使用北京課改實驗版；高中使用：人教版。

其它學科：初中使用北京課改實驗版；高中使用：市教委指定課改版。（歷史：岳麓版；物理：教科版；政治：人教版；地理：人教版；生物：人教版；化學：人教版）

3、港澳臺聯(lián)考班

以聯(lián)考考試說明為參照，以人教版教材為依托，結(jié)合聯(lián)考的命題要求，部分學科自編部分章節(jié)的教學內(nèi)容作為聯(lián)考補充教材。

4、校本教材：

為更好地推行大經(jīng)典教育理念，北大附屬實驗學校自編了中小學《國學校本教材》《英語特色教學》《國際班英語》《港澳臺聯(lián)考補充教材》《藝體美特長培訓》等一系列校本教材。

北大附屬實驗學?！懊绹袑W學分課程+ AP+STEM”簡介

“美國中學學分課程+AP+STEM”，集中、美教學與課程的精粹，基于中國學生的特點和未來社會“國際化”與“高科技化”的需求，為中國學生定制的個性化課程，幫助學生進入合適的世界一流大學。

未來目標：

榮譽學生“優(yōu)更優(yōu)”，美國TOP30大學方向

中等學生“中亦優(yōu)”，美國TOP70大學方向

保障全部合格學生

美國高中和世界大學錄取

北大附屬實驗學校美國中學學分課程班的學生管理和特長發(fā)展源自于美國納賽爾全球國際教育系統(tǒng)，在美國、中國、法國、波蘭、韓國、土耳其、菲律賓等國家開設了22所美國學校和美國課程班。學校從學生特點出發(fā)，充分融合中美教學的優(yōu)點，合格畢業(yè)學生全部被國外大學錄取，優(yōu)秀學生進入杜克大學、華盛頓大學圣路易斯分校、康奈爾大學、埃默里大學、加州大學伯克利分校等美國頂尖大學。

個性教育，“學我喜歡”

學生自主選學四大類選修課和社團活動：STEM類、藝術(shù)類、體育類、領導力等;培養(yǎng)美國21世紀聯(lián)盟學校提倡的面向未來社會需求的5C核心能力;

科技改變生活——北大附校Fab創(chuàng)客空間

FAB創(chuàng)新課程源于美國麻省理工學院Neil教授的課程“You Can Make Almost Anything”;

以項目為驅(qū)動(激勵學生開發(fā)出個性化的作品)，學生在導師指導下自主學習跨學科的知識，包括機械、電子、計算機、材料等領域，通過3D打印機、激光切割機、數(shù)控機床等高科技設備，開始用科創(chuàng)和工程的方法來解決問題;

學生將在導師指導下在FAB創(chuàng)新實驗室開展少年創(chuàng)客的創(chuàng)新實踐活動，優(yōu)秀創(chuàng)新成果將直接參加“谷歌創(chuàng)新大賽”、“美國科學大會”以及中國青少年科創(chuàng)大賽。

美高美本，保障錄取

美高保障：

學生可選擇進入北大附校在美國的姊妹學校，或申請200多所美國高中就讀。錄取高中包括：Hotchkiss, Kent, Westover, St James, Lake Forest等頂尖和一流高中。

銜接保障：

中國校園課程與美國高中對接。美高學分課程+海外中學研習+社會實踐活動，取得相應學分，完成學業(yè)銜接，文化適應，心理過渡和學業(yè)規(guī)劃，夯實申請并就讀美高/美本的基礎。

美本保障：

保障全部合格學生進入美國大學。學生可自選學業(yè)導師團隊進行美本申請早期規(guī)劃。從項目錄取開始即在高中學業(yè)、標準考試和個性化發(fā)展(課外活動)等方面指導學生做好美國大學的申請準備。

指導學生錄取學校：紐約大學#32、北卡教堂山#32、賓州州立#37、加州戴維斯#39、圣地亞哥#39、圣芭芭拉#41、伊利諾伊香檳#41 、歐文#49等。

北大附屬實驗學校

是一所高起點的學校。她成立于2001年，是北京大學、北京市教委批準成立的集學前、小學、初中、高中為一體的寄宿制綜合性的國際化學校。目前，學校在海外10多個國家的50多個學校和教育機構(gòu)建立了學生海外課題研究基地和教師培訓基地。學校在成功實踐“中外融合”課程的基礎上，引入原汁原味的美國中學課程體系，同時融入完整的中國中學基礎教育計劃，讓學生不出國門就能體驗和接受具有中國特色的美國中學課程體系及先進的教育理念和教學。

入學條件及錄取方式

招生對象：初二至高二優(yōu)秀在校生

報考流程：統(tǒng)一入學測試(筆試和面試)，擇優(yōu)錄取，發(fā)放《錄取通知書》

報名時間：即日起接受報名，額滿為止

電話報名：家長可撥打電話，登記學生姓名、性別、出生年月、就讀學校以及家長聯(lián)系方式等基礎信息做預報名。

申請流程：