其實很多同學已經(jīng)意識到了，自考課本上的知識有些時候不是那么實用，甚至可以說有些脫離實際，有的教材更是上個世紀出版的，而最糟糕的是有些專業(yè)的知識體系結(jié)構(gòu)恐怕也已經(jīng)不是合適現(xiàn)在社會的需要，雖然自考經(jīng)常在調(diào)整考試計劃，但和統(tǒng)招的差距還是很明顯的，而歸根到底，這些知識是否有意義那？我很遺憾的告訴大家，就這些知識本身而言可能意義并不大。所以我一直反對死背書本的做法，有些同學把一本書背個五六遍，考試成績都非常高，但最終到工作崗位上，學會計的不會做帳，學計算機的不維護計算機，學漢語言文學的做不得文章，產(chǎn)生了“高分低能”的情況，這種情況在統(tǒng)招也普遍存在，就是誤解了自考原本的意義。其實自考的意義并不在于那些知識，而在于學習過程中積累的學習方法和提高的人類智慧。這其實就是常見于哲學書籍上的，知識和智慧的區(qū)別，有先哲曾經(jīng)說過“知識和智慧，記憶力造就了前者，而哲學造就了后者?！贝蠹以谧钥嫉恼n程中也學過馬克思主義哲學，知道哲學是人生觀和世界觀，是指導人們處事的方法論。因此智慧的層次，他更高于知識，知識是被動地、消極地、積累性的，而智慧是主動地、積極地、富有創(chuàng)造力的，它是可以解決具體問題的方法。所以，我在以往寫的文章里，總是建議大家總結(jié)學習方法，甚至應試技巧，也就是這個原因，我希望大家都能從這個層次上，學習自考，才能學以致用。