中國的文字傳統(tǒng)是沒有標(biāo)點(diǎn)的。那是近于沒有句子了。我們今天讀古文是后人把一個(gè)圈一個(gè)圈加上去，把文字切斷來讀。這發(fā)展促成今天的中、英二文有不同的句子風(fēng)格。用標(biāo)點(diǎn)、分句、分段，中文沒有英文那樣講究。很多中國人寫英文，見到鬼佬那樣“講究”，就學(xué)人家轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總是有點(diǎn)不象樣。作本科生時(shí)我寫的英文也是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，后來決定不求有功，但求無過，英文才開始象樣。

重要的出發(fā)點(diǎn)是英文的長句是以短句串連起來的。英文學(xué)造句，首先要短句造得好。學(xué)造短句，每句的字越少越好，動(dòng)詞用簡單時(shí)態(tài)，幾個(gè)字，毫無花巧地直寫，清楚明白，就來一個(gè)句號(hào)。這樣考英文試作文一定不及格，但我的英文是這樣學(xué)來的。今天，無論我的英文句子怎樣長，其結(jié)構(gòu)是以短句為基礎(chǔ)，串連起來再加變化。有短句清楚直寫的根底，串連起來也是清楚直寫。沒有花拳繡腿，有些人認(rèn)為不到家，但我沒有意圖做文豪，不敢在鋼線上跳舞，但求清楚明白，邏輯井然，讀來通順，只此而已。

以短句串連成長句很多書有教，教得好。標(biāo)點(diǎn)重要，書本教得好。動(dòng)詞的位置書本也教得好。書本少教的是重要的字要放在句首或句末，盡可能不放在中間。分段的方法書本也教得好，少教的是一段的首句與尾句不應(yīng)該太長，以短句起筆或收筆讀來有力量感。不是明顯的短，是要有短的力度感受。