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職業(yè)理解是幼兒教師結(jié)構(gòu)化面試題型之一,它主要是通過考查考生對幼兒教師職業(yè)的認知,來判斷考生與幼兒教師崗位的匹配度。從以往考生的答題情況來看,考生一般在作答的過程中會出現(xiàn)角色定位錯誤、認識偏差等問題。所以,為了幫助廣大考生應(yīng)對有關(guān)職業(yè)理解類的題目,小編將進行詳細的分析與講解。職業(yè)理解類的問題題干相對較短,提問的方式也比較直接,如大多考查考生對職業(yè)理念、職業(yè)道德、職業(yè)角色等內(nèi)容的理解與看法。下面為大家展示一些以往的考題:
1.面對幼師這項工作,很多新老師總以為幼兒園就是陪孩子玩,對于吃喝拉撒這一塊感覺很累,尤其是還要喂孩子吃飯,你的看法是怎樣的?
2.有些幼兒園老師進入幼兒之后感覺自己每天都在喂飯,沒有教育孩子的機會,你怎么看?
3.請談?wù)勀銓處熉殬I(yè)道德的看法。
……
就這些考題來說,看似不難,但要想回答好,卻不容易。大部分的考生在作答職業(yè)理解類題目時,容易出現(xiàn)的問題主要有兩個:
1.表述簡單。例如,對于“請談?wù)勀銓處熉殬I(yè)道德的看法”這個問題,大部分的考生只是簡單羅列一些職業(yè)道德的內(nèi)容,而沒有結(jié)合幼兒教師工作來具體談?wù)劼殬I(yè)道德的重要性。
2.思考片面。大部分考生在面試過程中,都會出現(xiàn)這一問題。例如,對于“面對幼師這項工作,很多新老師總以為幼兒園就是陪孩子玩,對于吃喝拉撒這一塊感覺很累,尤其是還要喂孩子吃飯,你的看法是怎樣的?”這個問題,大部分的考生并不陌生,然而就這樣一個簡單的面試問題,卻令不少考生不知所措。有的考生僅僅對題目當中所描述的“吃喝拉撒”等保育工作做了重新的解釋,而并沒有從幼兒教師“保教”工作中的“教育”方面進行合理的闡述。
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