【考教師筆試網(wǎng)課那個好】當(dāng)老師之前需要考一個教師資格證，報一個培訓(xùn)班很重要，現(xiàn)在人手一個智能手機(jī)，利用手機(jī)看視頻的方式，回家繼續(xù)在電腦或者平板學(xué)習(xí)，對這就是網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，一般網(wǎng)課會有錄播和直播課程，方便學(xué)員學(xué)習(xí)，點(diǎn)擊進(jìn)入教師資格網(wǎng)校。

相信參加教師資格證考試的考生一定都知道，教師資格證考試有一個面試考試環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是尤為重要的，決定了你是否能夠通過教師資格證考試喲，所以說趕緊了解一下關(guān)于教師資格面試部分的出題原則的內(nèi)容吧。

(一)針對性原則針對性原則是面試試題編制上的重要原則

所謂針對性，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是空缺職位(崗位)需要的特殊性，落實(shí)“為用而考”的考試錄用方針。因而在面試試題編制過程中，一般選取那些帶有崗位要求典型性、經(jīng)常性、穩(wěn)定性的內(nèi)容去設(shè)計試題。二是考生個體素質(zhì)的特殊性。面試試題設(shè)計前要對考生來源情況進(jìn)行分析，結(jié)合崗位的需要，設(shè)計出既適合崗位要求又能切實(shí)測評出考生個體能力素質(zhì)的試題。從實(shí)際情況看，目前我國的師范類畢業(yè)生是供大于求，經(jīng)過報考資格審查、筆試的篩選，進(jìn)入面試的只是很少的一部分人，若能根據(jù)每一個考生的履歷表和筆試成績，有針對性地擬定面試試題，這不僅是對筆試的一個補(bǔ)充，也可幫助考官更有效地測評出每個考生具有的實(shí)際能力素質(zhì)。

(二)適應(yīng)性原則這一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是考生面試的適應(yīng)性問題，它包含以下兩個方面的內(nèi)容

1.面試試題要與考生的程度相適應(yīng)這里講的“程度”是綜合素質(zhì)的概念，包括考生的文化程度、社會閱歷程度等。例如，要確定對一個大學(xué)剛畢業(yè)、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的考生的面試內(nèi)容，自然應(yīng)當(dāng)與已在社會上工作多年的40歲左右的中年人有所不同。

2.面試試題要與工作崗位的閱歷要求相適應(yīng)原則上工作崗位需要什么條件的人，就要選什么條件的人，這就要求經(jīng)面試錄用的教師，能夠具有工作崗位所要求的知識、能力，并且能夠適應(yīng)工作內(nèi)容繁多的情況，具備發(fā)展?jié)摿?。因此，面試?nèi)容應(yīng)當(dāng)滿足工作崗位的現(xiàn)實(shí)與未來的要求，避免所錄用的教師學(xué)非所用、用非所長等情況發(fā)生。