【教師資格培訓機構哪家好】當老師之前需要考一個教師資格證,報一個培訓班很重要,現在人手一個智能手機,利用手機看視頻的方式,回家繼續(xù)在電腦或者平板學習,對這就是網課的學習方式,一般網課會有錄播和直播課程,方便學員學習,點擊進入教師資格網校。
在我們日常的學習寫作時,我們經常沿襲一些常規(guī)要求,其實教師資格證面試考試也是這樣的,特別是教師資格證面試考試中的說課稿部分,小編為大家整理了關于教師資格證面試考試說課稿的寫作要求列舉,就是為了讓大家更清晰的去了解說課稿的寫作要求。(1)簡析教材
教材是進行教學的評判憑據,是學生獲取知識的重要來源。教師要吃透教材、簡析教材內容、教學目的、教學重點、難點。
①教材內容部分要求說明講稿內容的科目、冊數,所在單元或章節(jié);
②教學內容是什么?包含哪些知識點;
③本課內容在教材中的地位、作用和前后的聯系;
④教學大綱對這部分內容的要求是什么;
⑤教學目標的確定,一般從知識目標、智能目標、德育目標幾個方面來確定;教學的重點、難點和關鍵的確定,教學重點是教材中起決定作用的內容,它的確定要遵循大綱、教學內容和教學目的。教學的難點是學生學習時困難所在,它是依據各學科特點和學生的認識水平而定。
(2)闡述教法
教師在熟悉教材的前提下,怎樣運用教材,引導學生搞好學習,這是教法問題。教學得法往往是事半功倍。在撰寫說課稿時應簡要地說明:
①教法的總體構造及依據;
②具體采用了哪些教學方法、教學手段及理由;
③所用的教具、學具。教學實踐證明,一堂課根據教材特點選用幾種不同才教法結合使用,可增強教學效果。
(3)指導學法
學法包括“學習方法的選擇”、“學習方法的指導”、“良好的學習習慣的培養(yǎng)”。在擬定時應突出地說明:
①學法指導的重點及依據;
②學法指導的具體安排及實施途徑;
③教給學生哪些學習方法,培養(yǎng)學生的哪些能力,如何激發(fā)學生學習興趣、調動學生的學習積極性。
(4)概說教學程序
這部分內容實際就是課堂教學設計,但要與流水賬式的條款羅列區(qū)別開,既要有具體步驟安排,又要把針對性的理論依據闡述融會其中。擬定時應科學地闡述:
①課前預習準備情況;
②完整的教學程序(主要是:怎樣鋪墊、如何導入、新課怎樣進行、練習設計安排、如何小結、時間如何支配、如何通過多媒體輔助教學加大課堂的密度、強化認知效果);
③扼要說明作業(yè)布置和板書設計;
④教學過程中雙邊活動的組織及調控反饋措施;
⑤教學方法、教學技術手段的運用以及學法指導的落實;
⑥如何突出重點、突破難點以及各項教學目的的實現。
在撰寫時應重點講清楚每個環(huán)節(jié)安排的基本思路及其理論依據,還要做到前后呼應,使前三個方面內容落實到實處。
(5)教學效果分析
對學生參與教學活動的主動性、深廣度的估計,學生達成教學目標狀況的估計。
環(huán)球網校成立于2003年,在七年時間里,網校經歷了飛速發(fā)展,
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