【徐州教師資格證培訓(xùn)哪家好】當(dāng)老師之前需要考一個(gè)教師資格證，報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班很重要，現(xiàn)在人手一個(gè)智能手機(jī)，利用手機(jī)看視頻的方式，回家繼續(xù)在電腦或者平板學(xué)習(xí)，對(duì)這就是網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，一般網(wǎng)課會(huì)有錄播和直播課程，方便學(xué)員學(xué)習(xí)，點(diǎn)擊進(jìn)入教師資格網(wǎng)校。

(一)單選題技巧解讀之選擇題題型特點(diǎn)

在教師資格證統(tǒng)考中小學(xué)科目二總共有20道單選題，初中有21道單選題，給出四個(gè)選項(xiàng)答案，是選擇題的基本形式,每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，答案具有相似性，判斷稍有失誤就會(huì)出錯(cuò)，這時(shí)單選題的一個(gè)突出特點(diǎn)。

從內(nèi)容上看，選擇題在各個(gè)章節(jié)均有所涉及,分布較為均勻,其中教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論模塊相對(duì)較多,涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問題。我們?cè)诿鞔_了選擇題內(nèi)容的這種針對(duì)性后，在命題方式上，要看到也是有規(guī)律可循的，首先是表明因果關(guān)系的問題判斷，回答“是什么”。比如，在各種教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是什么?經(jīng)過分析，正確回答應(yīng)是班級(jí)教學(xué)，而非個(gè)別教學(xué)、分組教學(xué)或者設(shè)計(jì)教學(xué)。

其次，關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。比如：教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是什么?教學(xué)工作主要包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定。學(xué)校主要就是進(jìn)行教學(xué)，而教學(xué)的主要通過上課來實(shí)現(xiàn)，所以教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)就是上課，而不是備課、作業(yè)的布置與修改、課外輔導(dǎo)和成績的檢查與評(píng)定。

再次，對(duì)于一些“第一”“首次”“之最”之類的知識(shí)點(diǎn)的考查。比如：世界上第一部研究教育問題的專著是什么?是《學(xué)記》

(二)單選題技巧解讀之解題技巧

掌握了選擇題題型特點(diǎn)和命題的基本方式，還需要有相應(yīng)的解題技巧。

1.排除法：把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考，有助于正確答案的選擇。一般來說，兩個(gè)近義的、同義的選項(xiàng)應(yīng)該直接排除掉?；蛘咴谝粋€(gè)題目中有兩個(gè)選項(xiàng)的意思是互為對(duì)立的，通常出現(xiàn)在觀點(diǎn)選擇題或者行為判斷選擇題中，發(fā)現(xiàn)有意思互為對(duì)立的情況，應(yīng)該就在這兩者中選一個(gè)。或者看答案中有明顯相對(duì)立的答案，另外兩個(gè)選項(xiàng)就可以排除了，答案就在這對(duì)立的二者之間。

【例】2015年上半年·中學(xué)教師資格證教育教學(xué)知識(shí)和能力第15題

初中生曉敏在解決問題時(shí)，習(xí)慣于一步一步地分析問題，每步只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的先后順序。曉敏的認(rèn)知方式屬于()

A.沖動(dòng)型 B.直覺型 C.繼時(shí)型 D.同時(shí)型

【解析】選擇A選項(xiàng)。在這道題目里面我們就可以采用排除法，首先迅速定位找出一對(duì)互為對(duì)立的選項(xiàng)，就是C和D ，現(xiàn)在 A和B就可以直接排除了，再看A和B選項(xiàng)一個(gè)是同時(shí)，一個(gè)是繼時(shí)，依題意選擇C選項(xiàng)。

2.“正本清源”法：有些選擇題的選項(xiàng)不好排除，這時(shí)對(duì)選項(xiàng)的本義可以回憶思考，能使你擺脫困境。

【例】《學(xué)記》提出了“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的觀點(diǎn)，下面的哪一條原則體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)?(　)。

A.鞏固性原則 　B.啟發(fā)性原則

C.因材施教原則 D.循序漸進(jìn)原則

【解析】選擇B選項(xiàng)。解答好這個(gè)試題，首先要理解“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，而不能去蒙答案。這句話的意思是說：教師要積極引導(dǎo)，但不要硬牽著學(xué)生走;教師要積極督促，但不要強(qiáng)制和壓抑;教師要為學(xué)生打開知識(shí)的大門提供鑰匙，但不要把知識(shí)通達(dá)不遺地全部塞給學(xué)生。這符合啟發(fā)性原則，故答案為B。