【教師培訓找哪個機構好】當老師之前需要考一個教師資格證，報一個培訓班很重要，現在人手一個智能手機，利用手機看視頻的方式，回家繼續(xù)在電腦或者平板學習，對這就是網課的學習方式，一般網課會有錄播和直播課程，方便學員學習，點擊進入教師資格網校。

在綜合素質考試中，學生觀是每年必考知識點，在歷年考試中多以客觀題和材料分析題的形式進行考查，需要廣大考生在理解的基礎上進行識記，能夠運用學生觀來分析材料。下面具體就相關知識點進行闡釋：

“以人為本”是素質教育的根本屬性，堅持以人為本，將“以學生為本”的思想貫穿在整個教學過程中，充分尊重和信任學生，用愛去澆灌學生的成長，在課堂上，把課堂還給學生，激發(fā)學生的主觀能動性，充分體現學生的主體地位。具體內容如下：

1.學生是具有獨立意義的主體

在教學中要尊重學生的自主意識，不用教師的意志去替代學生的想法，按照學生的成長規(guī)律發(fā)展教學活動。在實際教學中，有些教師忽視學生的主體地位，以教師單方面為教學的中心，是與學生觀相違背的。

(1)學生在教學中居于主體地位

教師在教學中要充分尊重學生的主體地位，運用各種手段充分調動學生的主動性和積極性，引導學生積極主動、生動活潑地學習，從被動的接受知識轉變?yōu)樽灾鞯奶骄恐R。

(2)教師是不以教師意志為轉移的具有獨立意義的個體

學生接受知識的過程不是簡單地被動的接受知識，而是需要自己頭腦的內化和吸收才能納入自己的知識體系，作為教師，不能把自己的意志強加在學生身上，要把學生當做獨立的個體，因勢利導地進行教育。

(3)學生是責權的主體

學生需要承擔一定的責任，履行一定的義務，教師要引導學生對學習、對生活、對他人負責。

下面結合一道例題進行分析：

李老師正在上課，學生婷婷突然站起來，指出老師講課的錯誤，老師板著臉說：“老師不如你，以后由你來上課好了!”說完，老師若無其事地繼續(xù)上課，下列選項中對教師行為評價正確的是( )。

A.維護了正常的教學秩序 B.漠視了學生的主導地位

C.體現了教師的主導地位 D.挫傷了學生的積極性

解析：本題選D。學生是具有獨立意義的主體，在課堂上居于主體地位，教師要尊重學生的主體地位，不要把自己的意志強加于學生，要讓學生有自由發(fā)言的權利，否則會挫傷學生的積極性，不利于學生的學習。