深圳龍崗區(qū)記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
記憶力有問(wèn)題，怎么辦？
如果您的孩子（5-18歲）有以下表現(xiàn)：
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常弄丟東西，健忘
- 忘記剛才被交辦的事情
- 單字、課文背不住
- 聽課效率不高，需要課后輔導(dǎo)
- 交流中表現(xiàn)不耐煩，不想聽家長(zhǎng)說(shuō)話
- 記不住長(zhǎng)一點(diǎn)的數(shù)字如：電話號(hào)碼
你是否還在為孩子的這些問(wèn)題發(fā)愁？一分鐘測(cè)評(píng)，專家老師幫您出謀劃策
您小孩平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況如何？
速度慢、準(zhǔn)確率低
您小孩平時(shí)對(duì)家庭事務(wù)的參與情況如何?
速度慢、準(zhǔn)確率低
您小孩平時(shí)的人際關(guān)系處理如何？
非常內(nèi)向，不喜歡與人溝通
您小孩目前學(xué)習(xí)新事物中遇到大的困難是什么？
博沃思青少年認(rèn)知力訓(xùn)練課程 —— 提升記憶力
神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為，對(duì)于孩子和各個(gè)年齡段的成人來(lái)說(shuō)，認(rèn)知力是一種可以得到很大提高的綜合學(xué)習(xí)能力技巧。
記憶力不好的特征
請(qǐng)不要適應(yīng)注意力低下，而要提高注意力技巧
學(xué)習(xí)目標(biāo)
我們幫助那些想在學(xué)業(yè)上上進(jìn)的孩子：
- ①工作記憶和長(zhǎng)期記憶力強(qiáng)；
- ②新知識(shí)學(xué)了容易理解；
- ③接受和學(xué)習(xí)新的知識(shí)快；
- ④能同時(shí)接受多個(gè)任務(wù)。
個(gè)性化的訓(xùn)練方案
階段測(cè)試
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
缺勤補(bǔ)課
高科技設(shè)備
電訪與電測(cè)
完善的學(xué)習(xí)檔案管理
國(guó)際**的技術(shù)
教學(xué)服務(wù)
四維一體的教學(xué),給予孩子耐心，愛心，熱心的服務(wù)
課程優(yōu)勢(shì)
(其它補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)做不到的)
惠及生活：優(yōu)秀的腦力技能不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有利。同時(shí)，它們協(xié)助你駕駛、運(yùn)動(dòng)，并處理日常事務(wù)。經(jīng)過(guò)我們訓(xùn)練的學(xué)員都說(shuō)，在生活的各個(gè)方面，他們現(xiàn)在思維更加敏捷，學(xué)習(xí)更加**，注意力更加集中，記憶力更加持久。
質(zhì)優(yōu)價(jià)廉：在博沃思，您只要花不到一半的時(shí)間和金錢就可以有高出普通補(bǔ)習(xí)班的效率。我們致力于從根本解決孩子問(wèn)題，這是補(bǔ)習(xí)班所做不到的！
全面培養(yǎng)：即刻起，針對(duì)學(xué)習(xí)和思考能力的提升 我們提供各個(gè)科目、各個(gè)年級(jí)的培訓(xùn)課程。然而，你要是報(bào)補(bǔ)習(xí)班的話，你需要針對(duì)不同科目，你需要報(bào)不同的科目，而且需要年復(fù)一年的出補(bǔ)習(xí)費(fèi)。
不可超越的成就：無(wú)論是在訓(xùn)練前還是訓(xùn)練后，我們都會(huì)對(duì)每一個(gè)客戶進(jìn)行認(rèn)知能力檢測(cè)。檢測(cè)過(guò)程絕對(duì)科學(xué)可信。檢測(cè)結(jié)果也證明訓(xùn)練后的效果是驚人的。至今為止，仍沒(méi)有其他項(xiàng)目可以與我們的訓(xùn)練成果相媲美的。
高智商高收入：上千學(xué)員案例證明，經(jīng)過(guò)博沃思腦力訓(xùn)練，可有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力。而且，高智商一直以來(lái)都和獎(jiǎng)學(xué)金、工作晉升、高收入息息相關(guān)。您花在博沃思的學(xué)費(fèi)將會(huì)為您帶來(lái)很大的潛在的收益。
師資力量
陳新夢(mèng)
學(xué)員案例
朱同學(xué)（男，9歲）
小學(xué)四年級(jí)。家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)習(xí)中注意力非常不集中，上課愛講小話，寫作業(yè)的時(shí)候，拖拖拉拉，很簡(jiǎn)單的內(nèi)容也會(huì)提筆就寫錯(cuò)，態(tài)度非常不認(rèn)真。孩子的語(yǔ)文比較差，閱讀和作文都不好，也不愛看書，到四年級(jí)了，很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫。測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)朱易興奮點(diǎn)比較高，很難安靜下來(lái)，做事情的時(shí)候，沒(méi)有規(guī)劃，但是他并不是不想做好，而是他控制不了自己的行為。
**一個(gè)多月的訓(xùn)練，孩子現(xiàn)在每天能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)制定好計(jì)劃，并且努力去按照計(jì)劃執(zhí)行。在寫作業(yè)的態(tài)度上，不像以前那樣無(wú)所謂，而是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正。在訓(xùn)練中，能夠很快地進(jìn)入安靜的狀態(tài)，學(xué)會(huì)了自己調(diào)節(jié)?，F(xiàn)在朱易會(huì)在學(xué)習(xí)之余的時(shí)間里，主動(dòng)看書，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，在課堂上，也會(huì)認(rèn)真聽講，積極配合老師。
黃靈犀（女，10歲，小學(xué)五年級(jí)）
來(lái)中心訓(xùn)練原因：閱讀理解能力較差，學(xué)習(xí)抗干擾性不好，注意力不穩(wěn)定。
訓(xùn)練兩個(gè)月，能在該認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上投入狀態(tài)且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)以上，閱讀能力開始有提高，完成作業(yè)時(shí)間縮短。下階段，家長(zhǎng)反映是想提高學(xué)生的英語(yǔ)記單詞能力。舉手回答問(wèn)題，回家會(huì)認(rèn)真主動(dòng)完成作業(yè)，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)都非常滿意。
家長(zhǎng)反饋
無(wú)論你在哪里，博沃思都不會(huì)離你太遠(yuǎn)
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