在廣州孩子上少兒早教培訓和不上的區(qū)別

1、早教中心給孩子提供一個社會交往的環(huán)境

早教中心給孩子提供一個社會交往的環(huán)境，幫助孩子結識一些相對固定的好朋友，這是現在獨生子女家庭孩子特別需要的。

2、堅持來上課，本身就是對孩子的教育

孩子每周2-3次或者半日早教親子課，這件事本身就是對孩子的教育，我們作為家長如果能夠堅持帶孩子上課，其實就是在告訴孩子，學習是很重要的一件事，我們一定要認真對待，一定要堅持，這既讓孩子從小養(yǎng)成了愛學習的好習慣，又鍛練了孩子的意志品質，這是良好習慣和性格養(yǎng)成的一項重要環(huán)節(jié)。

3、早教課程家庭延伸很重要

家長**陪同孩子上課了解該年齡的孩子該從哪方面入手進行培養(yǎng)，如何培養(yǎng)，選擇哪些玩具，這些內容在課堂游戲中，家長就能夠**地掌握一些實用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引導好孩子。有老師的專業(yè)指導，家長就不需要花費大量的精力去研究早教，卻能夠在孩子成長過程中適時地進行科學早教，何樂而不為呢。

當然，選擇的早教中心很重要，一定是要選擇有特色、有體系、環(huán)境好的正規(guī)早教機構。

4、早教課程增進親子感情發(fā)展

親子課是非常好的親子互動的機會，特別對于那些平時就比較忙，沒有太多時間陪孩子的爸爸、媽媽們，一周2-3次的課不僅能了解到自己孩子的成長情況，還可以增進親子間的感情，又能得到專業(yè)老師有針對性的育兒指導。早教課程不單單是教孩子，更重要的是在指導家長。

5、早教給予孩子情商教育平臺

在早教中心，孩子可在情商和習慣培養(yǎng)上得到系統教育，為以后的人際關系打下基礎。而早教注意到了這一點，給了孩子一個很好的接受情商教育的平臺。因此接受了早教課程的寶寶，從整體上看，在情緒調整、行為規(guī)范等方面會比沒有參加早教課程的寶寶強一些。

**近兩三年，大量0-3歲孩子的父母家長們問得比較多的一個問題是：早教上與不上，孩子的效果到底怎么樣呢？

在咨詢中，設計了幾項問題，其中一項就是“孩子有沒有上過早教？”

分析結果顯示，80%以上上過早教的孩子在參加適齡專題課程，與父母的分離焦慮比較輕微。

沒有上過早教的孩子表現出膽怯、退縮、哭泣的比例高達80%以上，缺乏安全感。

廣州幼兒早教培訓中心哪家比較好