孩子記憶力差怎么辦
孩子考試不佳時(shí)，經(jīng)常碰到不少的家長(zhǎng)指責(zé)孩子沒(méi)背書(shū)，背書(shū)不專(zhuān)心，而孩子則大喊冤枉。這到底是怎么回事?家長(zhǎng)如何訓(xùn)練孩子的記憶力?
學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是知識(shí)累積的過(guò)程。學(xué)得知識(shí)多了，我們就需要記憶力來(lái)維持知識(shí)的停留。記憶力不等與單純的死記硬背，它是知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)與保證。只有擁有良好的記憶力，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。
科學(xué)研究表明，人的大腦的功能只有很小的一部分被開(kāi)發(fā)和利用，人的腦細(xì)胞還沒(méi)有得到充分的使用。人的許多能力的培養(yǎng)，大多要從掌握方法做起，人的記憶能力之差距，在很大程度上是由記憶方法的差距引起的。
孩子記憶力的三大規(guī)律
1.能較好記憶形象事物，但不善于記憶抽象事物
孩子觀(guān)察、感受過(guò)的具體形象的事物在頭腦中儲(chǔ)存下來(lái)的形象叫表象，比如“天安門(mén)”、“幼兒園”、“汽車(chē)”等都是它們的具體的形象而不是抽象的概念。表象儲(chǔ)存越多，越有利于孩子掌握更多的知識(shí)、發(fā)展思維和想像力，特別是當(dāng)他認(rèn)識(shí)某件事物時(shí)，告訴他事物的名稱(chēng)，這樣具體的形象和抽象的語(yǔ)詞相聯(lián)系，可以提高他的概括能力，促進(jìn)記憶的準(zhǔn)確性與提取信息能力發(fā)展。
2.以機(jī)械記憶為主，不善于理解記憶
比如，雖然不理解，但在成人的反復(fù)教導(dǎo)下，仍能背誦很多唐詩(shī)、英語(yǔ)單詞等。利用機(jī)械記憶，讓孩子多背誦一些易于理解的兒歌、童謠，做一些需要記憶的數(shù)字或分類(lèi)概括性游戲，有利于幫助孩子學(xué)會(huì)理解基礎(chǔ)上的記憶，提高記憶能力。
3.記憶活動(dòng)容易受情境或情緒影響
通常，伴隨動(dòng)作或較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的內(nèi)容記憶效果更好。比如，受到成人表?yè)P(yáng)而情緒高漲的記憶、背誦詩(shī)歌，記憶較快而準(zhǔn)確;對(duì)周?chē)h(huán)境中形象鮮明、生動(dòng)的事物記憶較深。
POWERS博沃思教育集團(tuán)簡(jiǎn)介
博沃思引進(jìn)美國(guó)先進(jìn)認(rèn)知力訓(xùn)練(注意力，記憶力，理解力，執(zhí)行力)技術(shù)，是目前全國(guó)的**一家認(rèn)知力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。結(jié)合西方認(rèn)知學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果，根據(jù)我國(guó)孩子特點(diǎn)，自主研發(fā)，形成了技術(shù)手段先進(jìn)、訓(xùn)練成效一流的認(rèn)知力訓(xùn)練體系。
針對(duì)目前5-18歲青少年普遍存在的注意力問(wèn)題，如：上課走神、馬虎、拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng)，記憶力問(wèn)題：?jiǎn)卧~記不住，背誦效果不佳;理解力問(wèn)題：偏科，知識(shí)不消化;執(zhí)行力問(wèn)題：做事無(wú)規(guī)劃，畏難情緒等問(wèn)題。在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 效果顯著、穩(wěn)定持久(訓(xùn)練后不反彈)，改變補(bǔ)習(xí)班治標(biāo)不治本的問(wèn)題的特點(diǎn)，得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。從大腦根源解決孩子問(wèn)題，釋放潛力。此外，博沃思相繼開(kāi)設(shè)了心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、父母課堂等實(shí)用課程，四位一體訓(xùn)練方式為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造**家庭教育環(huán)境。
博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心現(xiàn)已在全國(guó)成立十家分中心，全國(guó)學(xué)員近千人，廣受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。計(jì)劃2016年深圳分中心將再發(fā)展4—6家，全國(guó)分中心將發(fā)展20家左右，打造高品質(zhì)認(rèn)知力訓(xùn)練品牌，成為中國(guó)青少年認(rèn)知力訓(xùn)練的領(lǐng)航者。博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練，堅(jiān)實(shí)孩子成長(zhǎng)每一步。
開(kāi)設(shè)課程
注意力課程、理解力課程、情緒管理課程，執(zhí)行力課程，其中以記憶力為主。
記憶力提高咨詢(xún)
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