意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、環(huán)球教育
2、新通教育
3、朗閣教育
4、新航道教育
5、啟德教育
6、歐風(fēng)教育
7、新東方教育
8、意學(xué)教育機(jī)構(gòu)
9、語培教育機(jī)構(gòu)
10、諾意教育機(jī)構(gòu)
以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！
為什么越來越多人學(xué)意大利語
有研究標(biāo)明意大利語是排名在英語，漢語和西班牙語之后的第四位學(xué)習(xí)人數(shù)最多的語言。那么問題來了，這門語言只要不超越60萬的意大利人把它作為母語，而且意大利只是一個(gè)面積不大的國(guó)家，那么意大利語作為一個(gè)小語種，到底有什么樣的魔力招引那么多學(xué)生去學(xué)習(xí)呢?
意大利文化強(qiáng)大的招引力。不僅僅是但丁和那些陳舊年代的作家，還有一些聞名的并受喜愛的當(dāng)代作家，例如安東尼奧塔布基。歌劇表演：從事這行的人是不能不知道意大利語滴!意大利飲食，世界上的人都羨慕意大利的飲食而且想通過任何方法去仿制它。你們知道嗎?有很多人接觸意大利語都是為了閱覽用意大利手寫的食譜。
新通意語課程
-
零基礎(chǔ)至歐標(biāo)A1
招生對(duì)象：想掌握日常意語發(fā)音并希望通過歐標(biāo)A1考試的學(xué)員
-
零基礎(chǔ)至歐標(biāo)A2
招生對(duì)象：想用意語進(jìn)行日常交流并希 里通過歐標(biāo)A2考試的學(xué)員
-
零基礎(chǔ)至歐標(biāo)B1
招生對(duì)象：想看懂日常意語文章并希望通過歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
-
零基礎(chǔ)至歐標(biāo)B2
招生對(duì)象：想讀懂意語書籍并希望通過歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
商務(wù)意語課程
-
意語商務(wù)入門課程
招生對(duì)象：職場(chǎng)人士
-
意語商務(wù)提高課程
招生對(duì)象：職場(chǎng)人士
-
意語商務(wù)精英課程
招生對(duì)象：職場(chǎng)人士
-
新通免費(fèi)體驗(yàn)課程
學(xué)習(xí)小語種，玩轉(zhuǎn)大世界
意大利留學(xué)課程
-
意大利留學(xué)預(yù)備課程
招生對(duì)象：通過入學(xué)測(cè)試并想要通過歐標(biāo)A2考試的學(xué)員
-
意大利留學(xué)集訓(xùn)課程
招生對(duì)象：想要完成歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
-
意大利直達(dá)留學(xué)程
招生對(duì)象：零基礎(chǔ)想要去意大利留學(xué)及想達(dá)到歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
-
意語VIP一對(duì)一課程
招生對(duì)象：希望的到專屬教學(xué)指導(dǎo)的學(xué)員
新通意大利語培訓(xùn)特色
The course characteristic-
入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估
準(zhǔn)確衡量學(xué)員意大利語語言水平，老師提供專業(yè)評(píng)估報(bào)告
-
規(guī)劃方案 定制課程
課程顧問根據(jù)水平測(cè)試結(jié)果提供個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案
-
全程輔導(dǎo) 系統(tǒng)提升
師資團(tuán)隊(duì)為學(xué)員提供全程面授輔導(dǎo)，提升意大利語語言水平
-
課程培訓(xùn) 跟蹤反饋
采用多媒體互動(dòng)教學(xué)模式，顧問及時(shí)跟蹤反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度
-
階段模考 點(diǎn)評(píng)精講
培訓(xùn)過程中進(jìn)行階段?？迹蠋熆己髮I(yè)點(diǎn)評(píng)考試重點(diǎn)
-
定期調(diào)整 弱項(xiàng)突破
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整，針對(duì)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)進(jìn)行突破
意大利語學(xué)習(xí)建議
意大利語名詞的學(xué)習(xí)是比較有講究的，意大利語的名詞分陰性和陽性，陰性主要收a，陽性主要收o，有單復(fù)數(shù)的變化。冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致。
所以意大利語的句子，可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身，一處變即處處變。發(fā)音特點(diǎn)個(gè)個(gè)數(shù)。意大利語中幾乎所有的詞都是以元音結(jié)尾(外來詞除外)。元音沒有弱化現(xiàn)象，即使是非重讀元音也是這樣。
即使單詞再長(zhǎng)、音節(jié)再多，ZUI后一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來。絕對(duì)不能發(fā)生吞音。意大利語在發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官肌肉緊張度較大，一般比發(fā)英語元音時(shí)緊張。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó)，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過20多年持續(xù)高速發(fā)展，新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán)，核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域，在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
