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2021生理學(xué)執(zhí)業(yè)醫(yī)師視頻

2021-08-23 17:31:22

2021臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試呼吸系統(tǒng)速記知識(shí)點(diǎn)

91.多根多處肋骨骨折治療——固定胸壁。

92.開發(fā)性的肋骨骨折——清創(chuàng),預(yù)防感染。

93.單側(cè)多根多處肋骨骨折最嚴(yán)重的生理改變是——胸壁軟化,反常呼吸。

94.胸腔積液量約400ml——X線示肋膈角變鈍。

95.包裹性積液——X線示凸面指向肺內(nèi)呈“D”字征陰影。

96.原發(fā)性肺膿腫最常見的病原菌是——厭氧菌。

97.刺激性咳嗽,伴氣急、痰中帶血,支氣管解痙藥效果欠佳——支氣管肺癌。

98.常于秋季發(fā)病,兒童或青年人多見,起病緩慢,陣發(fā)性干咳、發(fā)熱、肌痛、胸片示下葉間質(zhì)性肺炎改變——肺炎支原體肺炎。

99.起病較緩慢,多有咽痛,咳嗽、發(fā)熱、頭痛、肌痛等,咳嗽常為陣發(fā)性干咳,刺激性嗆咳,見于——肺炎支原體肺炎。

100.上肺部病變伴低熱、乏力,經(jīng)正規(guī)抗菌藥物治療后肺部病灶不吸收,最 先考慮的是——干酪性肺炎。

101.縱隔偏向健側(cè)的疾病有——張力性氣胸;急性膿胸;血胸;開放性氣胸。

102.COPD患者不宜用——預(yù)防性抗生素。

103.大葉性肺炎實(shí)變期不應(yīng)出現(xiàn)的體征——氣管向健側(cè)移位。

104.浸潤(rùn)性肺結(jié)核好發(fā)于——上葉尖后段。

105.縱隔畸胎瘤好發(fā)部位——前縱隔。

106.在治療肺炎球菌肺炎使用青霉素時(shí),——①每日劑量800萬單位,加在500ml輸液中緩慢靜滴;②一般患者每次肌注80萬單位,每8小時(shí)1次;③對(duì)青霉素過敏者不可使用此藥;④每日劑量800萬單位,分3次靜脈滴注。

107.結(jié)核性胸膜炎特點(diǎn)——多見于中青年;起病多緩慢;可有結(jié)核中毒癥狀;X線胸片可呈肋膈角消失或外高內(nèi)低影。

108.支氣管擴(kuò)張的典型臨床表現(xiàn)為——慢性咳嗽、咳大量膿痰和(或)反復(fù)咯血,病變部位聞及濕啰音。

109.反復(fù)肺部感染造成肺氣腫的主要機(jī)制——使細(xì)支氣管管腔狹窄而形成不完全阻塞。

110.常出現(xiàn)杵狀指(趾)的呼吸系統(tǒng)疾病是——支氣管擴(kuò)張癥。

111.常見的前縱隔腫瘤——胸腺瘤。

112.張力性氣胸造成呼吸、循環(huán)障礙的機(jī)理——患側(cè)肺萎陷,縱隔向健側(cè)移位。

113社區(qū)獲得性肺炎最常見的致病菌——肺炎鏈球菌。

114.肺炎伴感染性休克不出現(xiàn)——支原體肺炎。

115.肺炎球菌肺炎不會(huì)出現(xiàn)的體癥——肋間帶狀皰疹。

116.致縱隔撲動(dòng)的疾病是——開放性氣胸。

117.肺炎鏈球菌肺炎消散后肺組織結(jié)構(gòu)的變化——恢復(fù)正常。

118.提示支氣管哮喘患者病情危重的體征——胸腹矛盾運(yùn)動(dòng)。

119.對(duì)MRSA引起的肺炎,首選抗生素——萬古霉素。

120.首選大環(huán)內(nèi)酯類抗生素治療的肺炎是——肺炎支原體肺炎。

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師名師
湯以恒 景晴 錢韻文 閆敬之 邵啟軒

湯以恒

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見事物聯(lián)系起來,使考生形成持久的記憶。

景 晴

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對(duì)于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語言簡(jiǎn)練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛。被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

錢韻文

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專職講師,從事藥學(xué)專業(yè)教學(xué)工作和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)已有十年,對(duì)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。教學(xué)方法獨(dú)特,善于總結(jié)歸納,化繁為簡(jiǎn),實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),課程內(nèi)容重點(diǎn)突出,條理清晰。主編夢(mèng)想成真系列應(yīng)試輔導(dǎo)書中的《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一)》、《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一)》。

閆敬之

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博士,某著名中醫(yī)藥大學(xué)老師,精通多門中醫(yī)、中藥學(xué)科,中醫(yī)藥趣味教學(xué)法創(chuàng)始人,專注于醫(yī)師藥師教學(xué)方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)醫(yī)師《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(二)》夢(mèng)想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書主編人。人稱“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識(shí)的粉碎機(jī),自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn),真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題,他的授課生動(dòng)活潑,講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰,廣受學(xué)員好評(píng),正如學(xué)員所說——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會(huì)的知識(shí)!

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