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醫(yī)師資格證網(wǎng)課哪個(gè)好

2020-11-18 16:48:56

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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)——心房撲動(dòng)及顫動(dòng)的臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)及治療

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點(diǎn)精講】

1.心房撲動(dòng)(房撲)

(1)心房撲動(dòng)癥狀:

癥狀可無或輕,僅有輕微的心悸,胸悶等;當(dāng)房室傳導(dǎo)為2:1甚至達(dá)1:1時(shí),心室率可超過150~300次/min,患者可出現(xiàn)心悸,胸悶,頭暈,眩暈,精神不安,恐懼,呼吸困難等,并可誘發(fā)心絞痛或腦動(dòng)脈供血不足。

(2)房撲心電圖

1)正常P波消失,代之以連續(xù)的大鋸齒樣的撲動(dòng)波(F波),F(xiàn)波之間等電位線消失,在Ⅱ、Ⅲ、aVF或V1導(dǎo)聯(lián)上最明顯,典型房撲的心房波頻率通常為250~300次/分。

2)心室率規(guī)則或者不規(guī)則,取決于房室傳導(dǎo)比例是否恒定。通常以固定房室比例(2:1或4:1)下傳,故心室率規(guī)則;如房室傳導(dǎo)比例不恒定或者伴有文氏傳導(dǎo)現(xiàn)象,心室率可以不規(guī)則。

3)QRS波形態(tài)一般正常,如出現(xiàn)室內(nèi)差異傳導(dǎo)、原先有束支傳導(dǎo)阻滯或輕房室旁路下傳時(shí)候,可出現(xiàn)QRS波增寬。

2.心房顫動(dòng)(房顫)

(1)房顫臨床表現(xiàn):癥狀的輕重受心室率快慢的影響。心室率超過150次/min,病人感到心悸,氣短,并可發(fā)生心絞痛與充血性心力衰竭。心室率慢時(shí),病人甚至不覺察其存在。查體三大特點(diǎn):心臟聽診第一心音強(qiáng)弱變化不定,心律絕對不規(guī)則。當(dāng)心室率快時(shí)可發(fā)生脈搏短絀。確診須做心電圖檢查。發(fā)生栓塞時(shí)有相應(yīng)的體征。常常栓塞體循環(huán)系統(tǒng):如腦、四肢及腎臟等。

(2)心電圖

1)P波消失,代之以f波。

2)f波頻率為350~600次/分,其大小、形態(tài)和振幅不同。

3)心室律絕對不規(guī)則,未治療時(shí)通常為100~160次/分。當(dāng)發(fā)生完全性房室傳導(dǎo)阻滯時(shí),心室律可完全均齊。

4)QRS波群形態(tài)正常。當(dāng)發(fā)生室內(nèi)差異性傳導(dǎo)時(shí),QRS波群可寬大畸形。

【進(jìn)階攻略】

房顫較房撲考點(diǎn)多,更為重要。最易引起房顫的疾病是風(fēng)濕性心臟病二尖瓣狹窄;心房顫動(dòng)時(shí)f波的頻率為350~600次/分。房顫有較高的發(fā)生體循環(huán)栓塞的危險(xiǎn)。栓子來自左心房或心耳部,附壁血栓的碎塊脫落后可隨循環(huán)到周圍動(dòng)脈引起肢體、腦及腎臟等器官的動(dòng)脈栓塞;附壁血栓呈球狀而較大時(shí),可堵塞二尖瓣口而引起暈厥,甚至猝死。房顫病人并發(fā)房室交界性與室性心動(dòng)過速或完全性房室傳導(dǎo)阻滯時(shí),其最常見原因?yàn)檠蟮攸S中毒。對于心律失常而言,最為重要的就是心電圖表現(xiàn)一定要掌握,臨床表現(xiàn)一般不作為診斷的主要依據(jù)??己硕酁锳型題。

【易錯(cuò)易混辨析】

心房撲動(dòng)與心房顫動(dòng)的共同點(diǎn)是P波均消失。不同點(diǎn)是:

房撲很規(guī)整(F波形態(tài)大小一致,節(jié)律規(guī)則,以固定比例下傳);

房顫不掄個(gè)(F波形態(tài)大小不一致,節(jié)律不規(guī)則,RR間期絕對不等)。

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師名師
湯以恒 景晴 錢韻文 閆敬之 邵啟軒

湯以恒

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識跟常見事物聯(lián)系起來,使考生形成持久的記憶。

景 晴

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語言簡練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛。被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

錢韻文

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專職講師,從事藥學(xué)專業(yè)教學(xué)工作和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)已有十年,對考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。教學(xué)方法獨(dú)特,善于總結(jié)歸納,化繁為簡,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),課程內(nèi)容重點(diǎn)突出,條理清晰。主編夢想成真系列應(yīng)試輔導(dǎo)書中的《藥學(xué)專業(yè)知識(一)》、《中藥學(xué)專業(yè)知識(一)》。

閆敬之

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博士,某著名中醫(yī)藥大學(xué)老師,精通多門中醫(yī)、中藥學(xué)科,中醫(yī)藥趣味教學(xué)法創(chuàng)始人,專注于醫(yī)師藥師教學(xué)方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)醫(yī)師《中藥學(xué)專業(yè)知識(二)》夢想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書主編人。人稱“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識的粉碎機(jī),自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識點(diǎn),真正做到理解、學(xué)會、記牢、做對題,他的授課生動(dòng)活潑,講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰,廣受學(xué)員好評,正如學(xué)員所說——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會的知識!

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