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醫(yī)師考試報(bào)輔導(dǎo)班效果哪家好

2020-06-19 16:09:18

醫(yī)師考試報(bào)輔導(dǎo)班效果哪家好?醫(yī)師考試輔導(dǎo)班總得來說就是面授和網(wǎng)課,不管是面授機(jī)構(gòu)還是網(wǎng)校都會(huì)針對(duì)不同人群開設(shè)能滿足不同考生需求的課程班次。要說輔導(dǎo)效果哪家好?別的不知道,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)和環(huán)球網(wǎng)校是出了名的,師資多,課程可選擇性強(qiáng),每年那么多醫(yī)考生大多數(shù)都選擇他們的課程,深獲廣大考生好評(píng)。

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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能病史采集歷年考題:反復(fù)腰痛3年加重右下肢放射痛

(19年考題)病史采集:簡(jiǎn)要病史:男性,48歲,反復(fù)腰痛3年,加重右下肢放射痛;

作為住院醫(yī)師,請(qǐng)國(guó)繞以上簡(jiǎn)要病史,將應(yīng)該詢問的患者現(xiàn)病史及相關(guān)病史的內(nèi)容寫在答題紙上,時(shí)間:11分鐘

解析:解析:

(一)現(xiàn)病史

1.根據(jù)主訴及相關(guān)鑒別詢問

(1)發(fā)病誘因:有無(wú)劇烈運(yùn)動(dòng)、負(fù)重、久坐、受涼、咳嗽、用力排便。

(2)腰痛:具體部位、性質(zhì)、程度、起病緩急,發(fā)作頻率及演變過程,加重或緩解因素。

(3)右下肢放射痛:具體部位、性質(zhì)、程度、范圍,加重或緩解因素。

(4)伴隨癥狀:有無(wú)發(fā)熱、盜汗,有無(wú)下肢麻木無(wú)力,有無(wú)間歇性跛行。

部位、性質(zhì)、程度(次數(shù)、緩急)、時(shí)間規(guī)律,影響因素。

2.診療經(jīng)過

(1)是否曾到醫(yī)院就診,做過哪些檢查:腰椎X線片(或CT、MRI)。

(2)治療情況:是否用止痛藥物或牽引、按摩治療,療效如何。

3.一般情況發(fā)病以來飲食、睡眠、大小便及體重變化情況。

(二)其他相關(guān)病史

1.有無(wú)藥物過敏史。

2.與該病有關(guān)的其他病史:有無(wú)結(jié)核、外傷、腫瘤病史,有無(wú)手術(shù)史。職業(yè)特點(diǎn)及生活習(xí)慣。

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師名師
湯以恒 景晴 錢韻文 閆敬之 邵啟軒

湯以恒

授課網(wǎng)校 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 免費(fèi)試聽老師課程

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見事物聯(lián)系起來,使考生形成持久的記憶。

景 晴

授課網(wǎng)校 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 免費(fèi)試聽老師課程

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對(duì)于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛。被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

錢韻文

授課網(wǎng)校 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 免費(fèi)試聽老師課程

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專職講師,從事藥學(xué)專業(yè)教學(xué)工作和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)已有十年,對(duì)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。教學(xué)方法獨(dú)特,善于總結(jié)歸納,化繁為簡(jiǎn),實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),課程內(nèi)容重點(diǎn)突出,條理清晰。主編夢(mèng)想成真系列應(yīng)試輔導(dǎo)書中的《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一)》、《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一)》。

閆敬之

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博士,某著名中醫(yī)藥大學(xué)老師,精通多門中醫(yī)、中藥學(xué)科,中醫(yī)藥趣味教學(xué)法創(chuàng)始人,專注于醫(yī)師藥師教學(xué)方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)醫(yī)師《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(二)》夢(mèng)想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書主編人。人稱“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識(shí)的粉碎機(jī),自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn),真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題,他的授課生動(dòng)活潑,講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰,廣受學(xué)員好評(píng),正如學(xué)員所說——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會(huì)的知識(shí)!

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