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執(zhí)業(yè)醫(yī)師課程視頻教學(xué)哪個(gè)好

2020-04-09 17:14:44

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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)——肺結(jié)核化療原則和化療方案有哪些?

1.化學(xué)治療的原則肺結(jié)核化學(xué)治療的原則是早期、規(guī)律、全程、適量、聯(lián)合。

(1)早期:對所有檢出和確診患者均應(yīng)立即給予化學(xué)治療。早期化學(xué)治療有利于迅速發(fā)揮早期殺菌作用,促使病變吸收和減少傳染性。

(2)規(guī)律:嚴(yán)格遵照醫(yī)囑要求規(guī)律用藥,不漏服,不停藥,以避免耐藥性的產(chǎn)生。

(3)全程:保證完成規(guī)定的治療期是提高治愈率和減少復(fù)發(fā)率的重要措施。

(4)適量:嚴(yán)格遵照適當(dāng)?shù)乃幬飫┝坑盟?,藥物劑量過低不能達(dá)到有效的血濃度,影響療效和易產(chǎn)生耐藥性,劑量過大易發(fā)生藥物毒副反應(yīng)。

(5)聯(lián)合:聯(lián)合用藥系指同時(shí)采用多種抗結(jié)核藥物治療,可提高療效,同時(shí)通過交叉殺菌作用減少或防止耐藥性的產(chǎn)生。

2.常用的化療方案

(1)初治涂陽肺結(jié)核治療方案:含初治涂陰有空洞形成或粟粒型肺結(jié)核。分為每日和間歇用藥方案兩種,每日用藥方案是:

①強(qiáng)化期:異煙肼、利福平、吡嗪酰胺和乙胺丁醇,頓服,2個(gè)月;

②鞏固期:異煙肼、利福平,頓服,4個(gè)月。簡寫為:2HRZE/4HR。間歇用藥方案是:

①強(qiáng)化期:異煙肼、利福平、吡嗪酰胺和乙胺丁醇,隔日一次或每周3次,2個(gè)月;

②鞏固期:異煙肼、利福平,隔日一次或每周3次,4個(gè)月。簡寫為:2H3R3Z3E3/4H3R3。

(2)復(fù)治涂陽肺結(jié)核治療方案:包括每日用藥和間歇用藥兩種方案。每日用藥方案是

:①強(qiáng)化期:異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、鏈霉素和乙胺丁醇,頓服,2個(gè)月;

②鞏固期:異煙肼、利福平和乙胺丁醇,頓服,4?6個(gè)月。鞏固期治療4個(gè)月時(shí),痰菌未陰轉(zhuǎn),可繼續(xù)延長治療期2個(gè)月。簡寫為:2HRZSE/4?6HRE。間歇用藥方案是:

①強(qiáng)化期:異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、鏈霉素和乙胺丁醇,隔日一次或每周3次,2個(gè)月;

②鞏固期:異煙肼、利福平和乙胺丁醇,隔日一次或每周3次,6個(gè)月。簡寫為:2H3R3Z3S3E3/6H3R3E3。

(3)初治涂陰肺結(jié)核治療方案:每日用藥方案是:

①強(qiáng)化期:異煙肼、利福平、吡嗪酰胺,頓服,2個(gè)月;

②鞏固期:異煙肼、利福平,頓服,4個(gè)月。簡寫為:2HRZ/4HR。間歇用藥方案是:

①強(qiáng)化期:異煙胼、利福平、吡嗪酰胺,隔日一次或每周3次,2個(gè)月;

②鞏固期:異煙肼、利福平,隔日一次或每周3次,4個(gè)月。簡寫為:2H3R3Z3/4H3R3。

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師名師
湯以恒 景晴 錢韻文 閆敬之 邵啟軒

湯以恒

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識跟常見事物聯(lián)系起來,使考生形成持久的記憶。

景 晴

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語言簡練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛。被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

錢韻文

授課網(wǎng)校 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 免費(fèi)試聽老師課程

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專職講師,從事藥學(xué)專業(yè)教學(xué)工作和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)已有十年,對考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。教學(xué)方法獨(dú)特,善于總結(jié)歸納,化繁為簡,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),課程內(nèi)容重點(diǎn)突出,條理清晰。主編夢想成真系列應(yīng)試輔導(dǎo)書中的《藥學(xué)專業(yè)知識(一)》、《中藥學(xué)專業(yè)知識(一)》。

閆敬之

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博士,某著名中醫(yī)藥大學(xué)老師,精通多門中醫(yī)、中藥學(xué)科,中醫(yī)藥趣味教學(xué)法創(chuàng)始人,專注于醫(yī)師藥師教學(xué)方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)醫(yī)師《中藥學(xué)專業(yè)知識(二)》夢想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書主編人。人稱“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識的粉碎機(jī),自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識點(diǎn),真正做到理解、學(xué)會、記牢、做對題,他的授課生動活潑,講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰,廣受學(xué)員好評,正如學(xué)員所說——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會的知識!

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