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2020執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試視頻那個(gè)好

2020-03-17 17:33:32

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2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試“肩關(guān)節(jié)脫位”相關(guān)試題!

【知識(shí)點(diǎn)隨手練】

一、A1型選擇題

1.可能出現(xiàn)杜加(Dugas)征的疾病是

A.肩關(guān)節(jié)周?chē)?

B.肘關(guān)節(jié)脫位

C.鎖骨骨折

D.肩關(guān)節(jié)脫位

E.肱骨外科頸骨折

2.診斷肩關(guān)節(jié)脫位的常用檢查方法是

A.壓頭試驗(yàn)

B.托馬斯征

C.側(cè)方應(yīng)力試驗(yàn)

D.上臂牽拉試驗(yàn)

E.杜加(Dugas)征

二、A2型選擇題

1.男性,30歲,跌倒時(shí)手掌撐地肩外展外旋,出現(xiàn)肩痛,腫脹,活動(dòng)受限,查體Dugas征陽(yáng)性。該病人肩部的畸形是

A.屈曲外展,外旋

B.屈曲內(nèi)收,內(nèi)旋

C.方肩

D.肩過(guò)度后伸

E.肩過(guò)度膨隆

2.男,28歲。2小時(shí)前摔倒后左肩受傷。X線(xiàn)檢查示左盂肱關(guān)節(jié)失去正常對(duì)應(yīng)關(guān)系,未見(jiàn)骨折征象。予手法復(fù)位,復(fù)位成功的標(biāo)志是

A.Mills征陰性

B.Dugas征陰性

C.肩胛盂處有空虛感

D.方肩

E.彈性固定

三、B型選擇題

A.手術(shù)應(yīng)做到死骨摘除徹底

B.X線(xiàn)片可見(jiàn)Codman三角

C.杜加征陽(yáng)性

D.傷后出現(xiàn)“餐叉”樣畸形

E.早期局部分層穿刺有助于診斷

1.肩關(guān)節(jié)脫位

2.慢性骨髓炎

【知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.D

【答案解析】杜加(Dugas)征(搭肩貼胸試驗(yàn)):用于檢查肩關(guān)節(jié)脫位。以患肢手掌搭在對(duì)側(cè)肩部,而肘部?jī)?nèi)側(cè)不能貼近胸壁;或先以患肢肘部貼于胸壁,而手不能搭及對(duì)側(cè)肩部者,均為陽(yáng)性。

2.E

【答案解析】Dugas征陽(yáng)性:即將患側(cè)肘部緊貼胸壁時(shí),手掌搭不到健側(cè)肩部,或手掌搭在健側(cè)肩部時(shí),肘部無(wú)法貼近胸壁。此征還可以判斷復(fù)位是否成功。故選E。

二、A2型選擇題

1.C

【答案解析】跌倒時(shí)肩外展外旋手撐地,肩腫痛功能受限,Dugas征陽(yáng)性,根據(jù)上述典型的受傷機(jī)制和特有體征,應(yīng)診斷為肩關(guān)節(jié)前脫位。該患者還應(yīng)有肩脫位另一特征性體征方肩畸形。

2.B

【答案解析】在正常情況下將手搭到對(duì)側(cè)肩部,肘部可以貼近胸膛,稱(chēng)為杜加氏(Dugas)征陰性,肩關(guān)節(jié)脫位時(shí),患側(cè)肘貼胸,其手掌不能搭到健側(cè)肩部,或患手搭于健側(cè)肩時(shí),肘不能貼胸壁,稱(chēng)為杜加氏(Dugas)征陽(yáng)性。

三、B型選擇題

1.C

2.A

【答案解析】肩關(guān)節(jié)脫位杜加征陽(yáng)性。慢性骨髓炎行病灶清除術(shù),應(yīng)徹底摘除死骨和炎性肉芽,并消滅死腔,閉合傷口。如病灶清除不徹底、死腔未能消滅,則竇道不能消滅、傷口不能閉合。骨肉瘤X線(xiàn)片可見(jiàn)Codman三角。Colles骨折可出現(xiàn)“餐叉”樣畸形。急性血源性化膿性骨髓炎早期局部分層穿刺有助于診斷。

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師名師
湯以恒 景晴 錢(qián)韻文 閆敬之 邵啟軒

湯以恒

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái),使考生形成持久的記憶。

景 晴

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對(duì)于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

錢(qián)韻文

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專(zhuān)職講師,從事藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)已有十年,對(duì)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。教學(xué)方法獨(dú)特,善于總結(jié)歸納,化繁為簡(jiǎn),實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),課程內(nèi)容重點(diǎn)突出,條理清晰。主編夢(mèng)想成真系列應(yīng)試輔導(dǎo)書(shū)中的《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)(一)》、《中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)(一)》。

閆敬之

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博士,某著名中醫(yī)藥大學(xué)老師,精通多門(mén)中醫(yī)、中藥學(xué)科,中醫(yī)藥趣味教學(xué)法創(chuàng)始人,專(zhuān)注于醫(yī)師藥師教學(xué)方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)醫(yī)師《中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)(二)》夢(mèng)想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書(shū)主編人。人稱(chēng)“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識(shí)的粉碎機(jī),自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn),真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題,他的授課生動(dòng)活潑,講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰,廣受學(xué)員好評(píng),正如學(xué)員所說(shuō)——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會(huì)的知識(shí)!

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