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學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)藥師哪個(gè)網(wǎng)校好

2020-06-22 17:45:22

學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)藥師哪個(gè)網(wǎng)校好?學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)藥師選網(wǎng)校就選醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)和環(huán)球網(wǎng)校。知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大機(jī)構(gòu),有保障,而且辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),均憑借雄厚的師資力量靈活多樣的教學(xué)方式,高質(zhì)量的教學(xué)效果,受到了廣大考生的一致好評(píng)。

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法規(guī)知識(shí)點(diǎn):化學(xué)藥品生物制品說(shuō)明書(shū)規(guī)范

1.藥品名稱

通用名稱、商品名稱、英文名稱、漢語(yǔ)拼音。

2.適應(yīng)癥

應(yīng)當(dāng)根據(jù)該藥品的用途,采用準(zhǔn)確的表述方式,明確用于預(yù)防、治療、診斷、緩解或者輔助治療某種疾?。顟B(tài))或者癥狀。

3.規(guī)格

指每支、每片或其他每一單位制劑中含有主藥(或效價(jià))的重量或含量或裝量。生物制品應(yīng)標(biāo)明每支(瓶)有效成分的效價(jià)(或含量及效價(jià))及裝量(或凍干制劑的復(fù)溶后體積)。

4.用法用量

應(yīng)當(dāng)包括用法和用量?jī)刹糠?。需按療程用藥或者?guī)定用藥期限的,必須注明療程、期限。

應(yīng)當(dāng)詳細(xì)列出該藥品的用藥方法,準(zhǔn)確列出用藥的劑量、計(jì)量方法、用藥次數(shù)以及療程期限,并應(yīng)當(dāng)特別注意與規(guī)格的關(guān)系。用法上有特殊要求的,應(yīng)當(dāng)按實(shí)際情況詳細(xì)說(shuō)明。

5.不良反應(yīng)

應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是地詳細(xì)列出該藥品不良反應(yīng)。并按不良反應(yīng)的嚴(yán)重程度、發(fā)生的頻率或癥狀的系統(tǒng)性列出。

6.禁忌

應(yīng)當(dāng)列出禁止應(yīng)用該藥品的人群或者疾病情況。

7.注意事項(xiàng)

列出使用時(shí)必須注意的問(wèn)題,包括需要慎用的情況(如肝、腎功能的問(wèn)題),影響藥物療效的因素(如食物、煙、酒),用藥過(guò)程中需觀察的情況(如過(guò)敏反應(yīng),定期檢查血象、肝功、腎功)及用藥對(duì)于臨床檢驗(yàn)的影響等。

濫用或者藥物依賴性內(nèi)容可以在該項(xiàng)目下列出。

8.藥物相互作用

列出與該藥產(chǎn)生相互作用的藥品或者藥品類別,并說(shuō)明相互作用的結(jié)果及合并用藥的注意事項(xiàng)。

未進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)且無(wú)可靠參考文獻(xiàn)的,應(yīng)當(dāng)在該項(xiàng)下予以說(shuō)明。

9.藥物過(guò)量

詳細(xì)列出過(guò)量應(yīng)用該藥品可能發(fā)生的毒性反應(yīng)、劑量及處理方法。

未進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)且無(wú)可靠參考文獻(xiàn)的,應(yīng)當(dāng)在該項(xiàng)下予以說(shuō)明。

10.貯藏

具體條件的表示方法按《中國(guó)藥典》要求書(shū)寫,并注明具體溫度。如:陰涼處(不超過(guò)20℃)保存。

生物制品應(yīng)當(dāng)同時(shí)注明制品保存和運(yùn)輸?shù)沫h(huán)境條件,特別應(yīng)明確具體溫度。

11.包裝

包括直接接觸藥品的包裝材料和容器及包裝規(guī)格,并按該順序表述。

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國(guó)內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的市場(chǎng)占有率較高,招生規(guī)模、營(yíng)收水平以及網(wǎng)站質(zhì)量超過(guò)同類網(wǎng)站,具有帶頭作用!

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環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年,資本雄厚,執(zhí)業(yè)藥師課程由楊樹(shù),梁起保,劉丹,肖琴,李雪巧等名師授課,開(kāi)設(shè)零基礎(chǔ)套餐,VIP套餐,超值特惠班,適合各個(gè)階段,各個(gè)基礎(chǔ)的執(zhí)業(yè)藥師考生,是執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)校。

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中大網(wǎng)校是一家綜合類的培訓(xùn)網(wǎng)校,其中執(zhí)業(yè)藥師課程擁有優(yōu)秀的師資力量,完善的課程體系,較高的過(guò)關(guān)率,收到執(zhí)業(yè)藥師考生的好評(píng),開(kāi)設(shè)考霸特訓(xùn)班,考霸通關(guān)班,考霸精品班,講師包括:向忻,李楊,趙婷,劉恩釗等。

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文都網(wǎng)校是文都教育旗下在線學(xué)習(xí)平臺(tái),提供考研輔導(dǎo)課程、英語(yǔ)四六級(jí)、國(guó)家醫(yī)學(xué)考試、衛(wèi)生職稱、建筑工程考試、公務(wù)員教師等在線網(wǎng)絡(luò)課程、培訓(xùn)輔導(dǎo)班以及相關(guān)學(xué)習(xí)視頻。

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師名師
湯以恒 景晴 錢韻文 閆敬之 邵啟軒

湯以恒

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái),使考生形成持久的記憶。

景 晴

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對(duì)于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

錢韻文

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專職講師,從事藥學(xué)專業(yè)教學(xué)工作和執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)已有十年,對(duì)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。教學(xué)方法獨(dú)特,善于總結(jié)歸納,化繁為簡(jiǎn),實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),課程內(nèi)容重點(diǎn)突出,條理清晰。主編夢(mèng)想成真系列應(yīng)試輔導(dǎo)書(shū)中的《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一)》、《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一)》。

閆敬之

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博士,某著名中醫(yī)藥大學(xué)老師,精通多門中醫(yī)、中藥學(xué)科,中醫(yī)藥趣味教學(xué)法創(chuàng)始人,專注于醫(yī)師藥師教學(xué)方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)藥師《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(二)》夢(mèng)想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書(shū)主編人。人稱“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識(shí)的粉碎機(jī),自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn),真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題,他的授課生動(dòng)活潑,講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰,廣受學(xué)員好評(píng),正如學(xué)員所說(shuō)——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會(huì)的知識(shí)!

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