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衛(wèi)生職稱(chēng)考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班哪個(gè)好

2019-10-17 17:46:55

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臨床檢驗(yàn)職稱(chēng)資格考試復(fù)習(xí)的5大實(shí)用建議

1、擠時(shí)間

像檢驗(yàn)師資格這種通過(guò)性的考試,題目難度不大,但是覆蓋面廣,涉及了臨檢、生化、免疫、微生物等多門(mén)學(xué)科。林林總總的知識(shí)點(diǎn)總要一一看一遍,才不至于在考試中驚慌失措。

可是走出校門(mén),走向工作崗位的我們,身份已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變,從一個(gè)兩耳不聞窗外事的學(xué)生變成醫(yī)院小白,對(duì)待病人我們要耐心細(xì)心,對(duì)待同事我們要尊敬友善,對(duì)待工作我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)……

新的身份賦予了我們更多的責(zé)任,也占據(jù)了我們更多的時(shí)間,在這種環(huán)境中要學(xué)習(xí)要應(yīng)付考試,的確是件心酸的事,但是時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠還是有的,加上在學(xué)校五年(四年)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做鋪墊,通過(guò)考試真的不是難事。

2、求效率

距離考試還有一個(gè)多月的時(shí)間,看似時(shí)間緊迫,其實(shí)沖鋒的號(hào)角剛剛吹響,把握好這段時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率是決勝的關(guān)鍵。

2016年,我參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。那年七月,我女兒不到一歲,正是蹣跚學(xué)步的年齡,在單位結(jié)束工作后慌慌張張的回家照顧孩子,等到晚上八點(diǎn)半以后,孩子睡著了,才有時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。

那段時(shí)間的九點(diǎn)到十點(diǎn)是我人生中除了參加高考以外最聚精會(huì)神的一次學(xué)習(xí)。作為一個(gè)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,內(nèi)外婦兒的知識(shí)比較薄弱,同事寬慰我:臨床的學(xué)生還有很多考不過(guò)的,你這么拼干嘛?

世上無(wú)難事,尤其是我們的考試都是以理解為主,記憶為輔,只要能在打開(kāi)書(shū)本的那一刻,靜下心來(lái),全身心的投入,每分鐘都能記一個(gè)知識(shí)點(diǎn),勝利也就近在咫尺。

3、穩(wěn)心態(tài)

這一點(diǎn)有點(diǎn)老生常談,又有點(diǎn)霧里看花,看似虛幻,卻很重要。

任何時(shí)候想做一件事,必須要有成功的信念。一開(kāi)始就給自己留下余地,這種想法很危險(xiǎn)。

在你工作一天疲憊之時(shí),它就會(huì)“勸”你:歇歇吧,明天再努力;在你感到學(xué)習(xí)枯燥乏味之時(shí),它也會(huì)“勸”你:最近有部電視劇很火,放松一下吧;在你深感時(shí)間緊迫、手足無(wú)措之時(shí),它會(huì)“勸”你:今年考不過(guò),明年考過(guò)也行。

不付出就難有回報(bào),消極備考的結(jié)果就是玩得不盡興,學(xué)得不扎實(shí),最后考試失敗,但是明年的考試你就一定能通過(guò)嗎?說(shuō)不定明年你要結(jié)婚生子,更沒(méi)有時(shí)間和精力學(xué)習(xí)。

人生有很多意外,不要把希望寄托在未來(lái),因?yàn)槲磥?lái)還有未來(lái)的任務(wù)。所以工作后的任何一次考試,都要告訴自己一次通過(guò),只許成功不許失敗,強(qiáng)大的心理暗示才能激發(fā)出自身的潛能。

4、講方法

找對(duì)學(xué)習(xí)方法很重要,能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的效果。

針對(duì)我們的考試,我的經(jīng)驗(yàn)就是:認(rèn)準(zhǔn)一本復(fù)習(xí)資料,反復(fù)啃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教輔資料很多,但是考試內(nèi)容就這么多,只需要把一本復(fù)習(xí)資料看透就能輕松應(yīng)對(duì)考試。

一般這本復(fù)習(xí)資料我會(huì)看三遍,第一遍把所有的知識(shí)點(diǎn)看一遍,畫(huà)出自己不會(huì)的,從課本中找到答案,深入理解;第二遍只看自己第一遍不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),如果還是不理解,畫(huà)下來(lái),繼續(xù)翻課本;第三遍只看第二遍不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

這樣下來(lái)基本掌握了考試的大綱,有些頑固性不理解或者記不住的考前再看一遍。把學(xué)習(xí)的范圍逐漸縮小,一是給自己信心,二是更清楚的知道自己的漏洞。

5、找隊(duì)友

這一點(diǎn)對(duì)參加工作的我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難,但是也很重要。

首先,每個(gè)人對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解都不同,自己百思不得其解的問(wèn)題,別人可能一句話就能點(diǎn)透。

最有感觸的是在考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的時(shí)候,腸梗阻的診斷和鑒別這類(lèi)題總是做不對(duì),課本上的講解長(zhǎng)篇大論,看好幾遍都不得要領(lǐng),我的先生是一個(gè)胸外科醫(yī)生,他告訴我,腸梗阻就四個(gè)字“痛、吐、脹、閉”,果然記住這四個(gè)字所有的題目迎刃而解。

另外有個(gè)隊(duì)友,可以在放松懈怠的時(shí)候相互監(jiān)督、相互鼓勵(lì)。

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衛(wèi)生資格名師
湯以恒 景晴 葉冬 閆敬之 邵啟軒

湯以恒

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái),使考生形成持久的記憶。

景 晴

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對(duì)于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

葉冬

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醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,某知名三甲醫(yī)院醫(yī)師,醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師,從事醫(yī)學(xué)考試類(lèi)培訓(xùn)多年,參與多部考試類(lèi)圖書(shū)的編寫(xiě)。對(duì)考試把握精準(zhǔn),授課思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默,教學(xué)中擅于運(yùn)用多種方法讓考生記住重點(diǎn)、難點(diǎn)。在編寫(xiě)教材方面,文風(fēng)依然幽默,舉例貼近生活,層次清晰,觀念明確

閆敬之

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博士,某著名中醫(yī)藥大學(xué)老師,精通多門(mén)中醫(yī)、中藥學(xué)科,中醫(yī)藥趣味教學(xué)法創(chuàng)始人,專(zhuān)注于醫(yī)師藥師教學(xué)方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)藥師《中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)(二)》夢(mèng)想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書(shū)主編人。人稱(chēng)“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識(shí)的粉碎機(jī),自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn),真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題,他的授課生動(dòng)活潑,講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰,廣受學(xué)員好評(píng),正如學(xué)員所說(shuō)——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會(huì)的知識(shí)!

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