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2022護(hù)士公開(kāi)課

2021-08-26 17:47:18

護(hù)士資格考試消化系統(tǒng)速記知識(shí)點(diǎn)

21、消化性潰瘍穿孔最常的是(十二指腸潰瘍);

22、消化性潰瘍特征性的臨床表現(xiàn)(節(jié)律性和周期性上腹痛)

23、消化性潰瘍患者反復(fù)大量嘔吐隔宿酸性食物,最可能的并發(fā)癥是(幽門梗阻)

24、消化性潰瘍患者服用鋁碳酸鎂片的正確方法是(餐后2小時(shí)服用)

25、消化道潰瘍并發(fā)癥中最常見(jiàn)的是(出血);

26、消化道潰瘍發(fā)生幽門梗阻最突出的癥狀是(嘔吐)。

27、急性闌尾炎患者最典型的癥狀是(轉(zhuǎn)移性右下腹痛)

28、闌尾炎患者腹痛緩解后突然加重,范圍擴(kuò)大,應(yīng)考慮是(闌尾穿孔)

29、闌尾穿孔合并腹膜炎患者手術(shù)后7天左右出現(xiàn)體溫增高、大便次數(shù)增多,混有黏液,伴里急后重,可能并發(fā)了(盆腔膿腫)

30、肝硬化患者出現(xiàn)性欲減退、睪丸萎縮、乳房發(fā)育及蜘蛛痣是由于(雌激素過(guò)多)

31、肝硬化合并上消化道出血最主要的原因是(食管胃底靜脈曲張破裂)

32、肝硬化腹水患者每日氯化鈉的攝入量宜控制在(1.2~2.0g)

33、肝硬化患者皮膚瘙癢的原因最可能是(膽紅素水平提 高)

34、肝硬化伴大量腹水患者應(yīng)安置的體位是(半臥位,頭下加枕)

35、肝硬化合并上消化道大出血經(jīng)止血后常并發(fā)(肝性腦病)

36、以假小葉形成為主要病理改變的是(肝硬化)

37、肝硬化失代償期患者最常見(jiàn)的并發(fā)癥是(肝性腦病)

38、急腹癥最突出的表現(xiàn)是(腹痛)

39、對(duì)診斷不明的急腹癥患者禁用瀉藥的主要原因是(易致感染擴(kuò)散)

40、為緩解疼痛,急性胰腺炎患者可采取的體位是(彎腰屈膝側(cè)臥位)

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)-檢驗(yàn)職稱無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班

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衛(wèi)生資格名師
湯以恒 景晴 葉冬 閆敬之 邵啟軒

湯以恒

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。他講課風(fēng)格鮮明、趣味十足,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái),使考生形成持久的記憶。

景 晴

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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對(duì)于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。被廣大學(xué)員公認(rèn)為醫(yī)學(xué)考培界的“女神”。

葉冬

授課網(wǎng)校 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 免費(fèi)試聽(tīng)老師課程

醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,某知名三甲醫(yī)院醫(yī)師,醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師,從事醫(yī)學(xué)考試類培訓(xùn)多年,參與多部考試類圖書的編寫。對(duì)考試把握精準(zhǔn),授課思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默,教學(xué)中擅于運(yùn)用多種方法讓考生記住重點(diǎn)、難點(diǎn)。在編寫教材方面,文風(fēng)依然幽默,舉例貼近生活,層次清晰,觀念明確

閆敬之

授課網(wǎng)校 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 免費(fèi)試聽(tīng)老師課程

博士,某著名中醫(yī)藥大學(xué)老師,精通多門中醫(yī)、中藥學(xué)科,中醫(yī)藥趣味教學(xué)法創(chuàng)始人,專注于醫(yī)師藥師教學(xué)方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)藥師《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(二)》夢(mèng)想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書主編人。人稱“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識(shí)的粉碎機(jī),自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn),真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題,他的授課生動(dòng)活潑,講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰,廣受學(xué)員好評(píng),正如學(xué)員所說(shuō)——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會(huì)的知識(shí)!

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