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醫(yī)學教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試試聽

2021-01-12 16:34:01

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2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生速記——免疫耐受與臨床醫(yī)學

一、概述

免疫耐受(immunetolerance)是指抗原特異性的免疫無應(yīng)答狀態(tài)。免疫耐受不同于免疫抑制,后者是一種抗原非特異的免疫不應(yīng)答或低應(yīng)答狀態(tài)。能誘導免疫耐受的抗原稱為耐受原(toleragen)。免疫耐受分為中樞免疫耐受及外周免疫耐受,前者指在胚胎發(fā)育階段及出生后免疫細胞的中樞發(fā)育階段,尚未成熟的T與B細胞接受自身抗原刺激后形成的對自身抗原的耐受狀態(tài);后者則是成熟T及B細胞在外周組織接觸抗原后形成的免疫耐受狀態(tài)。

二、免疫耐受與臨床醫(yī)學

(一)建立免疫耐受

1.小劑量多次注射變應(yīng)原,可逐漸誘導機體對變應(yīng)原的免疫耐受,達到治療I型超敏反應(yīng)的目的。

2.在器官移植前,靜脈注射供者的表達同種異型抗原的血細胞有助于建立一定程度的免疫耐受,延長移植器官的存活。

3.口服抗原可誘導系統(tǒng)性免疫耐受,可能被用于治療I型超敏反應(yīng)性疾病或減輕自身抗原激發(fā)的免疫損傷。

4.某些慢性感染病毒、細菌在體內(nèi)長期存在,易建立免疫耐受。

(二)打破免疫耐受免疫耐受可因多種因素終止,如T細胞活化負調(diào)分子CTLA-4及PD-1缺陷易致自身免疫病,采用T細胞活化的負調(diào)控分子CTLA-4的人源化抗體遏制其傳遞負信號可打破人體T細胞對腫瘤抗原的免疫耐受。

處于免疫隔離部位的抗原釋放也是打破免疫耐受的途徑之一。如因單側(cè)眼受外傷所釋放眼內(nèi)容物蛋白可活化自身反應(yīng)性T細胞,啟動免疫應(yīng)答,產(chǎn)生效應(yīng)性T細胞。該細胞可隨血液循環(huán)進入健側(cè)眼發(fā)起免疫攻擊,引起交感性眼炎。

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湯以恒

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景 晴

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錢韻文

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醫(yī)學教育網(wǎng)專職講師,從事藥學專業(yè)教學工作和執(zhí)業(yè)藥師考試培訓輔導已有十年,對考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究。教學方法獨特,善于總結(jié)歸納,化繁為簡,實戰(zhàn)性強,課程內(nèi)容重點突出,條理清晰。主編夢想成真系列應(yīng)試輔導書中的《藥學專業(yè)知識(一)》、《中藥學專業(yè)知識(一)》。

閆敬之

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博士,某著名中醫(yī)藥大學老師,精通多門中醫(yī)、中藥學科,中醫(yī)藥趣味教學法創(chuàng)始人,專注于醫(yī)師藥師教學方法研究多年,目前是執(zhí)業(yè)藥師《中藥學專業(yè)知識(二)》夢想成真應(yīng)試輔導書主編人。人稱“閆王”,他是中醫(yī)、中藥知識的粉碎機,自創(chuàng)中醫(yī)藥通俗授課方式,講課方式輕松幽默、接地氣。

邵啟軒

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醫(yī)學碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓工作多年,醫(yī)學教育網(wǎng)獨家講師。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學員掌握知識點,真正做到理解、學會、記牢、做對題,他的授課生動活潑,講課緊扣考點、邏輯性強、條理清晰,廣受學員好評,正如學員所說——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學不會的知識!

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