碼高FLL機(jī)器人競技課程
現(xiàn)在大家都說要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力,機(jī)器人課程,是一個(gè)很好的平臺。關(guān)于創(chuàng)新問題,當(dāng)前社會炒得很熱,有積極一面,也有嚴(yán)重的誤區(qū)。我想強(qiáng)調(diào):我們的創(chuàng)新,要靠豐厚的知識積累和持續(xù)的實(shí)踐去追求,而不是期望天馬行空胡思亂想而得到某個(gè)新奇的點(diǎn)子。特別對基礎(chǔ)教育而言,我們應(yīng)該豎立以愛迪生為標(biāo)桿的創(chuàng)新典范,而不是某老太太突發(fā)奇想在鉛筆上綁個(gè)橡皮頭這樣的創(chuàng)新。后者這類創(chuàng)新,有可能會成功,但幾率非常小,缺少普遍意義,且這種想法,在基礎(chǔ)教育而言,更是有害的,很容易誘發(fā)機(jī)會主義。而前者這類的創(chuàng)新,可以引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。機(jī)器人課程,就有可能做到這一點(diǎn),因此它是非常有價(jià)值的。
FLL簡介
FLL是FIRST LEGO League的簡稱,是FIRST機(jī)構(gòu)與樂高集團(tuán)組成的一個(gè)聯(lián)盟組織,意圖是激起青少年對科學(xué)與技能的愛好。
FLL機(jī)器人比賽是一個(gè)對于9-16歲孩子的國際競賽項(xiàng)目,每支參賽部隊(duì)由至少4名隊(duì)員組成,隊(duì)員們需要以團(tuán)隊(duì)方法,完結(jié)場所競賽、技能辯論、論文編撰和才藝展示。
每年,由教育專家及科學(xué)家們精心規(guī)劃的FLL應(yīng)戰(zhàn)內(nèi)容將**網(wǎng)絡(luò),全球同步發(fā)布。應(yīng)戰(zhàn)使命由機(jī)器人競賽和主題、研討項(xiàng)目兩個(gè)有些組成。
每年9月份FLL機(jī)器人比賽,F(xiàn)IRST LEGO League向全球參賽部隊(duì)發(fā)布年度應(yīng)戰(zhàn)項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目鼓舞孩子們用科學(xué)的方法去調(diào)查研討以及自個(gè)動手規(guī)劃機(jī)器人。孩子們使用LEGO MINDSTORMS 商品和LEGO積木在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下為機(jī)器人進(jìn)行規(guī)劃、建立、編程作業(yè)來處理實(shí)踐國際中的實(shí)踐遇到的疑問。賽季的高潮是舉辦一個(gè)運(yùn)動會式的競賽。
FLL競賽史
核心價(jià)值
FLL機(jī)器人比賽核心價(jià)值是FLL項(xiàng)目的基石。競賽過程中表現(xiàn)中心價(jià)值觀,學(xué)習(xí),互相幫助,杰出的競賽和一起生長,這些都是是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的根底。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們很高興。
我們在教練和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,自個(gè)努力地去尋覓疑問的解決方案。
我們以為競賽過程中的收成比成果更主要。
我們愿意共享咱們的經(jīng)歷和成果。
我們做每件事都要表現(xiàn)出崇高的體育精神。
從競賽開展以來,F(xiàn)IRST現(xiàn)已對學(xué)生和校園產(chǎn)生了積極的影響,F(xiàn)IRST創(chuàng)始人Dean Kamen 說“我們需要給孩子們展現(xiàn)規(guī)劃游戲比玩游戲更風(fēng)趣,參加FLL競賽,孩子們發(fā)現(xiàn)了他們自個(gè)工作發(fā)展方向,而且學(xué)會了如何去為社會作出積極的貢獻(xiàn)。”全世界有超過90000名孩子參加了選拔賽和冠軍錦標(biāo)賽。到2012年停止,現(xiàn)已有61個(gè)國家和地區(qū)的孩子參加到FLL機(jī)器人競賽中。
比賽須知
1、注冊賬戶進(jìn)入FIRST賽事網(wǎng)主頁并選擇相應(yīng)要報(bào)名的賽事進(jìn)入后,在頁面右上角可以看到注冊及登錄按鈕
2、登陸賬戶輸入注冊時(shí)填寫的用戶名及密碼,并填寫正確的驗(yàn)證碼,點(diǎn)擊紅色“登錄”按鈕進(jìn)行登錄
3.選擇要報(bào)名的賽事登錄成功后,會彈出賽事選擇窗口
4、組建隊(duì)伍**單擊主菜單欄中的“我要組隊(duì)”按鈕,進(jìn)入隊(duì)伍注冊頁面。
5、填寫隊(duì)伍基本信息系統(tǒng)驗(yàn)證賽事組隊(duì)碼后,進(jìn)入到隊(duì)伍基本信息填寫界面;請根據(jù)您的實(shí)際情況按要求填寫(隊(duì)伍的名稱為本次賽季您的參賽隊(duì)伍的名稱,隊(duì)伍的名稱不可以和其他報(bào)名參賽的隊(duì)伍重名),單擊完成認(rèn)證。
6.按照要求填寫并完善教練/領(lǐng)隊(duì)及隊(duì)員信息。依次單擊圖中,左側(cè)的菜單,完善本次報(bào)名的隊(duì)伍信息。
7.選擇報(bào)名賽區(qū) **單擊左側(cè)菜單中的選擇賽區(qū)選項(xiàng),進(jìn)入賽區(qū)選擇界面。
8.查看報(bào)名進(jìn)度 單擊左側(cè)基本資料選項(xiàng),可查看該隊(duì)伍的報(bào)名完成進(jìn)度及賽后的晉級決賽狀態(tài)等。
9.添加完善賽事組委會要求其他資料 本例以FTC賽事為例,沒有此項(xiàng)。如FLL等其他賽事可能會有論文上傳等資料要求。
國際比賽
訓(xùn)練時(shí)間:2017年3月-4月
訓(xùn)練地點(diǎn):碼高機(jī)器人北京校區(qū)
報(bào)名時(shí)間:2017年4月13日之前
比賽歷程:
碼高FLL機(jī)器人競技課程
碼高FLL課程目標(biāo)
以組建機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)為目標(biāo),學(xué)習(xí)EV3機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建,掌握圖形化編程語言,準(zhǔn)備參加EV3機(jī)器人中國區(qū)選拔賽,并未沖擊世界錦標(biāo)賽做準(zhǔn)備。
碼高FLL課程特色
專業(yè)的賽事機(jī)構(gòu)、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、完善的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、國際化科技交流平臺、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
碼高FLL課程內(nèi)容
按照FIRST機(jī)器人世界錦標(biāo)賽指定的競賽規(guī)則,在老師指導(dǎo)和輔助下,學(xué)員親自主導(dǎo)設(shè)計(jì)并搭建完成自己的機(jī)器人,并系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)器人操控語言-圖形化編程,嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對抗比賽,不斷完善機(jī)器人的設(shè)計(jì)和編程,取得好成績,沖擊世界冠軍。
戰(zhàn)隊(duì)要求
學(xué)員整個(gè)搭建過程必須經(jīng)過工程日記和演講的方式向其他人介紹,此項(xiàng)目必須為團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),必須團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中要按照自己的分工角色,完成對應(yīng)角色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,并成功完成挑戰(zhàn)。
課程意義
1、接軌前沿科技,開闊眼界,提高學(xué)生的科技技能,讓其在同齡人中迅速脫穎而出。
2、**教授機(jī)器人課程,以競賽主題創(chuàng)造為主,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的意識,提高學(xué)生交流溝通和解決問題的能力。
4、為學(xué)生參賽打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),讓學(xué)生對機(jī)器人知識進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用。
5、為11月機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽,17年4月FLL世錦賽中國區(qū)公開賽、6月FLL世錦賽蓄力。
關(guān)于我們
碼高機(jī)器人以機(jī)器人操控軟件培訓(xùn)、機(jī)器人設(shè)計(jì)和搭建培訓(xùn)、機(jī)器人競賽培訓(xùn)、機(jī)器人創(chuàng)客輔導(dǎo)為出發(fā)點(diǎn),以教育機(jī)器人研究院的技術(shù)**為核心,以LEGO、VEX以及自主定制的硬件為基礎(chǔ),以FLL、FTC、VEX、VEXIQ及自主牽頭的國際國內(nèi)機(jī)器人競賽為實(shí)戰(zhàn)出口,培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和系統(tǒng)化解決問題能力的中國精英。
目前公司以FIRST、VEX等國際機(jī)器人比賽為突破口,已經(jīng)形成了針對FLL、FTC、FRC、VEX-IQ、VEX等**國際機(jī)器人賽事的系統(tǒng)化研究和輔導(dǎo)體系。
碼高優(yōu)勢
★專業(yè)的課研實(shí)力:碼高機(jī)器人與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科院、北京交通大學(xué)等知名學(xué)府機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室合作,3年的機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),完成涵蓋4到18歲全套的課程體系開發(fā)與沉淀;
★專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍及完善的師資培訓(xùn)與考核體系:碼高機(jī)器人教師由中科院博士領(lǐng)隊(duì),執(zhí)行自身研發(fā)的IDOOR教學(xué)模型;
★ 能力與品質(zhì)同時(shí)培養(yǎng)的先進(jìn)教學(xué)理念:培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神、動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、工程流程思想及系統(tǒng)化解決問題能力;
★科研小組教學(xué)方式:在教學(xué)過程中圍繞教學(xué)課題,每個(gè)學(xué)生都要參與進(jìn)來,都要有所承擔(dān),教學(xué)內(nèi)容豐富同時(shí)趣味性十足;
★ 以軟件ROBOTC為智能核心,采用樂高、VEX、VEX IQ、Arduino等多種硬件平臺,虛擬世界與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合;
★ 多樣化的教學(xué)出口:碼高機(jī)器人會每年組織學(xué)生參加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等國內(nèi)國際比賽,同時(shí)組織以機(jī)器人為平臺的國際文化交流活動。
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