造價(jià)師考試報(bào)哪個(gè)網(wǎng)校

造價(jià)工程師網(wǎng)校哪個(gè)好，個(gè)人推薦考慮環(huán)球網(wǎng)校，其次建設(shè)工程教育網(wǎng)，環(huán)球網(wǎng)校是個(gè)綜合類(lèi)網(wǎng)校，什么課程都有，不過(guò)造價(jià)工程師應(yīng)該算是他們的重點(diǎn)，他們的老師都賊牛叉，比如王雙增，柯洪。建工網(wǎng)校的話是一家專(zhuān)業(yè)的建筑類(lèi)培訓(xùn)網(wǎng)校，更像是學(xué)院派的，培訓(xùn)考試通過(guò)都是沒(méi)問(wèn)題的，這兩家如果沒(méi)有不中意，可以去中大網(wǎng)校看看，也是一家大型機(jī)構(gòu)。

王雙增：《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建)》

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量資深導(dǎo)師。多年施工管理，造價(jià)咨詢(xún)，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等工作經(jīng)歷，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇，曾接受中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)等多家媒體采訪。編寫(xiě)多部輔導(dǎo)書(shū)，講課環(huán)環(huán)相扣生動(dòng)易懂，重難點(diǎn)突出。試聽(tīng)老師

王英：《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》

高校教師，造價(jià)工程師、咨詢(xún)師，多年專(zhuān)注于造價(jià)工程師、建造師相關(guān)課程的培訓(xùn)和命題研究，能夠較準(zhǔn)確的把握考試命題方向。課程講授以點(diǎn)帶面，地毯式學(xué)習(xí)，全方位不留死角，精準(zhǔn)地對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行脈絡(luò)分析，通過(guò)案例將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，并結(jié)合考點(diǎn)，總結(jié)公式技巧，直擊考點(diǎn)要害。在造價(jià)課程中，結(jié)合工程實(shí)際情況，將預(yù)決算原理、工程量計(jì)算規(guī)則講解的透徹明了，為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員指明方向。試聽(tīng)老師

鄧?yán)罱埽骸督ㄔO(shè)工程技術(shù)與計(jì)量（土木建筑）》

沈陽(yáng)工程學(xué)院講師，行業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)豐富，講解細(xì)致，簡(jiǎn)單明了,重點(diǎn)突出,思路清晰,切中考試、復(fù)習(xí)。多年來(lái)一直從事資格考試授課。試聽(tīng)老師

總的說(shuō)來(lái)，選擇網(wǎng)校和老師之間，老師應(yīng)該作為優(yōu)先考慮的，因?yàn)槭谡n的主體是老師，就以上幾家介紹的大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)校本身各方面都沒(méi)問(wèn)題，選擇適合自己的老師，是為通過(guò)之道。